本書是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一。經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)是針灸推拿學(xué)專業(yè)的主干課程，也是基礎(chǔ)入門課程，是針灸基礎(chǔ)和臨床的橋梁課程，是闡述經(jīng)絡(luò)的組成、循行、作用以及腧穴的分類、主治及臨床應(yīng)用的一門學(xué)科。本書分為上中下三篇及附錄，上篇為經(jīng)絡(luò)腧穴概述，主要介紹經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的組成、作用和臨床應(yīng)用，以及腧穴的分類、命名、特

本教材由全國(guó)20余所中醫(yī)、西醫(yī)高等醫(yī)藥院校長(zhǎng)期從事急診、重癥醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)、教、研一線工作的專家編寫而成。教材共分四個(gè)篇章，上篇總論部分重點(diǎn)介紹中醫(yī)急重癥學(xué)的發(fā)展歷史、中醫(yī)醫(yī)院急診科與重癥醫(yī)學(xué)科建設(shè)要求及標(biāo)準(zhǔn)、中醫(yī)急重癥的病因病機(jī)、中醫(yī)急重癥治療方法、“急性虛證”理論在急重癥中的應(yīng)用、急重癥臨床思維方法等；中篇突出介紹了常

本教材一共包含八個(gè)章節(jié)，其中：第一章緒論、第二章中藥資源的分布與區(qū)劃、第三章中藥材品質(zhì)的形成及其影響因素、第四章中藥資源調(diào)查研究與動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、第五章中藥資源的開發(fā)與綜合利用、第六章中藥資源保護(hù)、更新及可持續(xù)發(fā)展、第七章中藥資源評(píng)價(jià)與管理、第八章中藥資源品種代表性實(shí)例。

總論部分系統(tǒng)介紹中藥基本理論、發(fā)展源流、代表性著作及學(xué)術(shù)價(jià)值等，其中中藥的性能是總論的核心部分。各論部分以《中華人民共和國(guó)藥典》為依據(jù)，按照藥物的主要功效進(jìn)行分門別類，具體介紹每位中藥的概念、藥性特點(diǎn)、功效、適用范圍、配伍方法、使用注意等內(nèi)容。附錄部分分別以藥名筆畫索引、藥名拼音索引為主，為使用者提供方便。此外，要貫徹

全書分總論和各論兩部分，總論論述了中藥炮制的發(fā)展脈絡(luò)、基本理論、基本知識(shí)與基本技能等內(nèi)容；各論采用炮制工藝與輔料相結(jié)合的分類方法，列舉了代表性中藥的處方用名、來(lái)源、采收加工、歷史沿革、炮制方法、質(zhì)量要求、炮制作用、炮制研究等內(nèi)容。

《中藥鑒定學(xué)》是中藥學(xué)類專業(yè)的本科教材。本教材分為總論和各論兩部分，總論重點(diǎn)論述中藥鑒定的定義與任務(wù)、中藥資源及其開發(fā)利用、中藥材的采收、加工與貯藏、中藥的鑒定和中藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定；各論分為五篇，第一篇為植物類中藥，第二篇為動(dòng)物藥類中藥，第三篇為礦物藥類中藥，第四篇為中藥提取物類，第五篇為中成藥類，共收載重點(diǎn)中藥100

１.線下線上學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)結(jié)合的自主學(xué)習(xí)體系貫徹以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，深入探索MOOC、SPOC微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新型混合式教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)線下與線上深度融合。２.構(gòu)建以成果導(dǎo)向?yàn)槟繕?biāo)的方劑學(xué)教學(xué)模式構(gòu)建以成果導(dǎo)向?yàn)槟繕?biāo)，整合教學(xué)資源，改革教學(xué)模式，多元化教學(xué)考核方式的方劑學(xué)教學(xué)體系。

本教材主要介紹中藥中主要類型化學(xué)成分的概念、基本化學(xué)結(jié)構(gòu)及分類、重要理化性質(zhì)、常用提取分離和檢識(shí)方法，重要類型化學(xué)成分（如生物堿、黃酮、蒽醌等）的波譜特征及結(jié)構(gòu)確定方法，某些常見中藥所含主要成分的結(jié)構(gòu)類型、重要理化性質(zhì)、提取分離和檢識(shí)方法。本教材力圖構(gòu)建中藥化學(xué)知識(shí)體系，著力體現(xiàn)基礎(chǔ)、前沿、有用相結(jié)合，旨在為學(xué)生將來(lái)從

本教材是在充分分析現(xiàn)有《中藥藥理學(xué)》教材的優(yōu)點(diǎn)和不足的基礎(chǔ)上，結(jié)合近年來(lái)學(xué)科的新進(jìn)展和教學(xué)實(shí)踐的反饋，融入新教學(xué)模式（“以問(wèn)題為導(dǎo)向教學(xué)（PBL）”、“案例式教學(xué)”，紙質(zhì)教材結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，增加知識(shí)鏈接，研究前沿；以學(xué)生為中心，服務(wù)人才培養(yǎng)為目標(biāo)，編寫過(guò)程中堅(jiān)持一個(gè)理念、兩個(gè)體系、五個(gè)性質(zhì)，注重學(xué)生中藥藥理學(xué)知識(shí)、能力和

黃春林教授為嶺南名醫(yī)、廣東省名中醫(yī)。黃春林教授從醫(yī)近六十載，學(xué)貫中西，主張“病證結(jié)合”，尤其擅長(zhǎng)心腎疾病的診療，對(duì)神經(jīng)、消化、呼吸等系統(tǒng)的多種疑難雜癥亦有獨(dú)到的見解。本書分為兩大部分，第一部分主要介紹黃春林教授的成才之道及學(xué)術(shù)思想；第二部分則根據(jù)黃春林教授多年工作的臨證心得，整理其針對(duì)心腎常見疾病及其他系統(tǒng)的多種疑難雜