人是符號的動(dòng)物，符號建構(gòu)人類世界。符號，既可用以贊美，也可用以詆毀；它是權(quán)力，也是暴力。 符號的秩序中，主體虛位以待，張開捕獲之網(wǎng)，請君入甕；符號的游戲中，替代與延異一次次延宕著與理想的*終相遇，社會(huì)不可閉合，一次次銘寫著對抗與裂隙。符號，人類自我理解的新視角，生發(fā)出考察人類政治生存維度的新視野：癥候閱讀、話語權(quán)力、

本書是國內(nèi)第一部比較系統(tǒng)梳理結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)主義的專著，探索了結(jié)構(gòu)主義思潮的興起、結(jié)構(gòu)概念在不同人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)科中的運(yùn)用，概括其主要特征。以此為鋪墊，接下來重點(diǎn)分析結(jié)構(gòu)概念進(jìn)入國際關(guān)系理論后發(fā)生的變遷，主要內(nèi)涵與不足。最后探討了國際關(guān)系中的結(jié)構(gòu)理論，進(jìn)一步發(fā)展的突破口在哪里，并給出自己的力量創(chuàng)新初步框架。這是一種跨學(xué)科研究

本書收錄了21篇文章，分為國人論道、他山之石和經(jīng)典重譯三組，包括：后現(xiàn)代生活方式初探、懷特海過程哲學(xué)與技術(shù)的相關(guān)性、懷特海的知覺象征論及其宗教文化意蘊(yùn)等文章。全書有王治河、趙成等主編。列選近年關(guān)注的問題。

《生命完整療愈》主要從三個(gè)角度來進(jìn)行生命療愈，一個(gè)角度是從完整生命的角度，一個(gè)完整的生命一定由有形的和無形的部分組成，無形的部分在老百姓的認(rèn)識體系中心理學(xué)已經(jīng)普及，除了心理學(xué)還有很多無形的生命部分是不為人知的，如能量，氣功，意念，心能等等；第二個(gè)角度是我們身體從大腦，心，身體各系統(tǒng)的運(yùn)行，無一不在有規(guī)律的無形的運(yùn)行著，

該書是研究唯物主義歷史的一部巨著，它試圖對唯物主義和唯心主義這兩種形態(tài)的哲學(xué)做出一種公允的評判。全書分為“古代唯物論”、“過渡時(shí)期”、“十七世紀(jì)的唯物論”、“十八世紀(jì)的唯物論”四編，其哲學(xué)思想在19世紀(jì)后半葉的德國深深影響了尼采、胡塞爾和海德格爾。

胡塞爾的現(xiàn)象學(xué)是一門追求自身明證性和徹底性的學(xué)問。正是由于對自身明證性的追求，胡塞爾的現(xiàn)象學(xué)表現(xiàn)為一種不斷否定自身、不斷發(fā)展的理論。在手稿中，胡塞爾對自己所采用的方法進(jìn)行了一次總結(jié)和說明，他依據(jù)前后期構(gòu)造方法的不同把現(xiàn)象學(xué)方法分為靜態(tài)現(xiàn)象學(xué)和發(fā)生現(xiàn)象學(xué)兩部分。《胡塞爾發(fā)生現(xiàn)象學(xué)研究(兼論現(xiàn)象學(xué)對經(jīng)濟(jì)學(xué)的作用)》從這種劃

《實(shí)用主義與其他著作》共分為六個(gè)部分：實(shí)用主義（1907）；選自真理的意義；選自心理學(xué)：簡明教程（1892）；選自相信和大眾哲學(xué)的其他論文；選自與心理學(xué)教師的談話：對學(xué)生生活的一些理想；在拉爾夫瓦爾多愛默生百年誕辰上的演說（1903）。

《存在與本源》內(nèi)容包括：1、從老子的存在論思想說起；2、唯人觀的求真；3、存在論；4、存在者分析；5、可能世界；6、實(shí)存的存在者之形成：構(gòu)成、化成和生成；7、關(guān)系、中介和語言；8、思維；9、信息和虛擬；10、因果問題和時(shí)間性現(xiàn)象；11、真、善、美的存在論意義；12、時(shí)間和生成性——傳統(tǒng)存在論三大缺失的進(jìn)一步探索；13、

本書共分七章探索西方馬克思主義空間政治理論，內(nèi)容包括“空間、空間生產(chǎn)與空間政治學(xué)的奠基”“資本積累的‘政治地理學(xué)’”“城市反叛與希望的空間”等。

科學(xué)解釋是科學(xué)哲學(xué)中的核心問題之一，不管是科學(xué)解釋的語義相關(guān)模型還是科學(xué)解釋的語用相關(guān)模型都不能揭示解釋相關(guān)的本質(zhì)。閆坤如*杜小明、王迎軍主編的《科學(xué)解釋模型與解釋者信念研究/華南理工大學(xué)社科文庫》嘗試從解釋者信念作為切入點(diǎn)，通過貝葉斯網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建科學(xué)解釋的解釋者信念語境相關(guān)模型，試圖避免解釋的語義相關(guān)模型不關(guān)注解釋者遇到