本書共八章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代漢語詞法；現(xiàn)代漢語詞匯；現(xiàn)代漢語句法研究；現(xiàn)代漢語句法分析；對外漢語教學理論基礎(chǔ)；對外漢語教學課程研究；對外漢語教材的編寫、選用與課堂教學技巧；對外漢語教學前景展望。

本書共六章，內(nèi)容包括：漢語語法的理論研究、漢語語法規(guī)范發(fā)展研究、國際漢語教學的理論研究、國際漢語教學模式研究、國際漢語教學中學生能力培養(yǎng)、國際漢語教學的實踐應(yīng)用研究。

本書共分五章，內(nèi)容包括：漢語國際教育的理論研究、漢語國際教育的改革研究、國際漢語教育的創(chuàng)新研究、國際漢語教育模式研究、中外文化交流。

本書分九章，內(nèi)容包括：繪本教學靈動課堂、實物教學生動課堂、手工教學活動課堂、音樂教學樂動課堂、詩詞教學感動課堂等。

本書是為來華留學生在預科階段學習而編寫的科技文閱讀教材，覆蓋了HSK大綱五級的全部語法點。本書內(nèi)容編排以科普話題為主線，同時在編排順序上遵循由易到難、由具體到抽象的原則，在給讀者提供豐富的科普知識的同時，注意留學生語言能力和語言技能的提高，詞匯練習可擴充學生科普詞匯量，語言點講練可提高學生漢語寫作能力，話題討論通過讓學

《普通話標準教程》是一本為社會各界人士迅速、高效地學習普通話和提高口才而編錄的實用教材。本教材必須糾正以往普通話培訓中的脫離實際、重視抽象理論知識的做法切實貫徹“精講多練”的原則，才能成為社會各界人士迅速、高效地學習普通話和提高口才而編錄的實用教材。它從方言區(qū)人們學習普通話的實際需要出發(fā)，著重闡明了聲調(diào)的讀法、音變、語

本書收錄的古文字有：翼、豚、牲、揚、楚、君、枚、爭、曲、豐、伐、獵、劍、武、舊、骨、胃、酒、申、介、宗、召、中、彈、典、基等。

本書收錄的古文字有：龍、甲、龜、蟬、蠶、狼、爪、射、軍、漁、舟、車、鮮、肉、母、童、帽、扶、稻、麥、碗、播、谷、川、登、亭、梅等。

本書共七章，內(nèi)容包括：走向智慧生成的語文教學技能訓練、語文教學講授技能解析、語文教學提問技能解析、語文教師的備課技能研究、語文課堂提問技能研究、語文課堂教學情境創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用技能、語文課堂變化與應(yīng)變技能。

本書分為通用應(yīng)用文、專業(yè)應(yīng)用文和創(chuàng)業(yè)類應(yīng)用文三個模塊，具體包括公務(wù)文書、社團文書、求職文書、經(jīng)濟類應(yīng)用文、工程類應(yīng)用文、醫(yī)藥類應(yīng)用文、廣告類應(yīng)用文等。