本書圍繞高校教學(xué)學(xué)術(shù)的研究與實(shí)踐，由行動(dòng)與研究，教與學(xué)的實(shí)踐結(jié)果研究和理論研究；視野與理念，以教學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的戰(zhàn)略視界、前瞻思維為主要內(nèi)容；談學(xué)論教，教與學(xué)的策略和方法；教師發(fā)展，聚焦教師發(fā)展教學(xué)學(xué)術(shù)方面的重要信息和資訊四大部分組成。本書適合高校教師、教學(xué)發(fā)展人員、研究人員、管理人員、教育行政人員及其他感興趣的讀者。

現(xiàn)代教育技術(shù)

本書詳細(xì)論述了引導(dǎo)教學(xué)革命的新形態(tài)超級(jí)課程，認(rèn)為超級(jí)課程從本質(zhì)上改變了學(xué)生的在校體驗(yàn)，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式。本書主要探討了教師在鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)的同時(shí)，如何拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的廣度；如何激發(fā)學(xué)生的潛力，改變自身的教學(xué)評(píng)估方式；如何營(yíng)造一種學(xué)生能自主學(xué)習(xí)的環(huán)境；如何利用對(duì)人類學(xué)習(xí)的洞見來實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)新，等等。通過大量有關(guān)超

本書共分為八章：緒論、相關(guān)理論與技術(shù)、學(xué)習(xí)畫面與學(xué)習(xí)者表情圖像數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)畫面的情感識(shí)別、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)者的情感識(shí)別、學(xué)習(xí)畫面情感對(duì)學(xué)習(xí)者情感影響的實(shí)驗(yàn)研究、學(xué)習(xí)畫面自適應(yīng)調(diào)整對(duì)學(xué)習(xí)者情感影響的實(shí)驗(yàn)研究、總結(jié)和展望。既有研究多借助Agent動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)E-Learning中的情感交互，本書提出通過學(xué)

本書依據(jù)教育部相關(guān)文件的基本要求，介紹了大學(xué)生心理健康的相關(guān)知識(shí)。本書共分10章，包括心理健康概述、自我意識(shí)、情緒、應(yīng)對(duì)挫折、人際交往、人格、學(xué)習(xí)心理、網(wǎng)絡(luò)心理、戀愛心理及心理危機(jī)的相關(guān)知識(shí)。本書在編寫中遵循學(xué)科內(nèi)在邏輯體系與高等學(xué)校學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，突出時(shí)代性，語言通俗易懂，寓教于樂，符合高等學(xué)校的教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)

本書根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》和教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》編寫而成。以新時(shí)代高技能人才培養(yǎng)為主線，以提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)素養(yǎng)為目標(biāo)，從勞動(dòng)、勞模、工匠“三大精神”與社會(huì)勞動(dòng)、專業(yè)實(shí)踐相融合的角度，科學(xué)地構(gòu)建了全書的勞動(dòng)與精神（精神篇）、勞動(dòng)與社會(huì)（社

《大學(xué)生勞動(dòng)教育》根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》和教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求編寫。本書從勞動(dòng)教育的歷史與現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)教育的理論與實(shí)踐，勞動(dòng)教育的社會(huì)與個(gè)人角度出發(fā)，分崇尚勞動(dòng)、弘揚(yáng)精神、提升技能、垃圾分類、培養(yǎng)品質(zhì)、尊重勞動(dòng)、勞動(dòng)發(fā)展七個(gè)方面進(jìn)行闡述，幫助大學(xué)

本書是編者總結(jié)歸納十六年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本人在高中學(xué)習(xí)階段個(gè)人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)方法所成。本書共分為八章，涵蓋了高中物理力學(xué)中的所有章節(jié)，作者詳細(xì)總結(jié)了每個(gè)章節(jié)的解題方法，在每個(gè)解題方法中，先對(duì)方法進(jìn)行了介紹和解讀，再用階梯式遞進(jìn)例題介紹了不同物理方法的應(yīng)用，并配有一定數(shù)量的練習(xí)，在學(xué)生初步了解了解題方法后，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)逐個(gè)

寫作大師課 源理寫作

高職英語同步訓(xùn)練與學(xué)業(yè)考試