本書根據(jù)《千字文》的內(nèi)容進(jìn)行分節(jié),原文采用大字注音,并附有準(zhǔn)確釋義,同時(shí)根據(jù)每節(jié)內(nèi)容,配以相關(guān)的精彩故事或文化常識(shí),而且每則故事還配有珍稀的古代字畫,或反映當(dāng)時(shí)生活情境的文物,讓孩子準(zhǔn)確了解當(dāng)時(shí)社會(huì)人物服飾、樣貌,還原真實(shí)的歷史。。匯集豐富多彩的中國(guó)元素,深度解讀經(jīng)典國(guó)學(xué)啟蒙讀本,打造與眾不同的視讀盛宴,是本書的最大特

本書以韻文的形式,將格言警局排列在一起,句法交錯(cuò),靈活多變,內(nèi)容涵蓋禮儀道德、典章制度、為人處世、讀書修身、生命感悟等諸多方面。本書從《增廣賢文》各個(gè)版本中選出90余則格言警句,原文采用大字注音,釋義精準(zhǔn)詳細(xì),每則格言警句還配有一則能反映其主體思想的故事,以幫助兒童深入理解原文精髓。尤其是每則故事還配有原汁原味的古代字

本書內(nèi)容講述:古人云:“讀了《增廣》會(huì)說話,讀了《幼學(xué)》走天下�！睘榱俗寖和�了解這部蒙學(xué)經(jīng)典的概貌,我們從書中精選90多則具有教育性和趣味性的內(nèi)容,原文采用大字注音,方便誦讀;注釋精準(zhǔn)詳盡,方便理解原文;一問簡(jiǎn)潔流暢,通俗易懂,為幫助兒童深入理解原文,每則內(nèi)容都配有一則故事或文化常識(shí)。尤其值得一提的是,每則故事或文化常

本書是一部以學(xué)規(guī)形式對(duì)年幼學(xué)子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和品行修養(yǎng)教育的啟蒙讀物,具體闡述了兒童居家、在外、待人、接物以及在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)遵循的道德規(guī)范,是古代家長(zhǎng)教育子女的理想范本。本書根據(jù)《弟子規(guī)》的內(nèi)容進(jìn)行確釋義,同時(shí)根據(jù)每節(jié)內(nèi)容,配以相關(guān)的精彩故事或文化常識(shí),而且每則故事還配有珍稀的古代字畫,或反映當(dāng)時(shí)生活情境的文物,讓孩子準(zhǔn)確

本書是中國(guó)古代家喻戶曉的啟蒙教科書,由南宋學(xué)者王應(yīng)麟編撰而成,但在流傳過程中,后世文人不斷對(duì)其增刪修訂。它的成功之處在于,雖然全書只有千余字,卻結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字簡(jiǎn)練,內(nèi)容豐富,涵蓋面廣。本書根據(jù)《三字經(jīng)》的內(nèi)容進(jìn)行分節(jié),原文采用大字注音,并附有準(zhǔn)確釋義,同時(shí)根據(jù)每節(jié)內(nèi)容,配以相關(guān)的精彩故事或文化常識(shí),而且每則故事還配有珍

本書在編寫時(shí)充分考慮了高等院校教育改革發(fā)展的新形勢(shì)、社會(huì)崗位對(duì)職業(yè)人才應(yīng)用文寫作能力的需求以及學(xué)生的實(shí)際需要,突出了應(yīng)用文寫作的實(shí)用性、技能性和思想性,堅(jiān)持“三全育人”(全員育人、全程育人、全方位育人)的教育理念,將中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教材,并兼顧創(chuàng)新。本書內(nèi)容以崗位需求為導(dǎo)向,以技能訓(xùn)練為本位,

本書是南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士研究生的論文合集，書稿論文經(jīng)過導(dǎo)師推薦、編委評(píng)議等多輪修改審定。本書由楊金才教授主編，精選外國(guó)文學(xué)方向的學(xué)術(shù)論文30篇，涵蓋英語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)等專業(yè)的碩士研究生在校期間的論文，這些文章觀點(diǎn)鮮明、論證有力，材料翔實(shí)，語(yǔ)言通順流暢，寫作嚴(yán)謹(jǐn)，體例規(guī)范，具有一定的前沿性，較好地代表了南京

隨著“一帶一路”倡議提出與全面推進(jìn)，國(guó)家對(duì)掌握多種外語(yǔ)能力的“復(fù)語(yǔ)型”人才的需求日益加強(qiáng)。2018年教育部提出第二外語(yǔ)、第三外語(yǔ)公共外語(yǔ)教學(xué)改革，標(biāo)志著我國(guó)外語(yǔ)教育規(guī)劃的多語(yǔ)轉(zhuǎn)向。在“二十大”精神指引下，高等教育的多語(yǔ)人才培養(yǎng)成為外語(yǔ)教育工作者新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，更是增強(qiáng)國(guó)際傳播力，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音的人才基礎(chǔ)。

講給孩子的漫畫版成語(yǔ)故事：全8冊(cè)

本書是一本關(guān)注兒童語(yǔ)言發(fā)展的英文學(xué)術(shù)專著。在本書涉及的研究中，研究者調(diào)查了母語(yǔ)為漢語(yǔ)（普通話）的中國(guó)兒童和母語(yǔ)為（標(biāo)準(zhǔn)）韓語(yǔ)的韓國(guó)兒童在不同年齡段如何使用韻律在其產(chǎn)出的語(yǔ)言中標(biāo)記焦點(diǎn)。作者在語(yǔ)言類型學(xué)框架下對(duì)比中、韓兩國(guó)兒童語(yǔ)言韻律的發(fā)展路徑，從跨語(yǔ)言的視角討論了不同語(yǔ)言韻律系統(tǒng)的差異給兒童語(yǔ)言習(xí)得帶來了不同挑戰(zhàn)、塑造