這是一套講解生物學(xué)知識(shí)的趣味漫畫科普書。胡涂所長(zhǎng)、左小淘和小伙伴藍(lán)天、何其多組成的怪奇事務(wù)所，接受各種來自科學(xué)世界的委托。撲朔迷離的委托案件，危機(jī)四伏的冒險(xiǎn)環(huán)境，怪奇事務(wù)所能否殺出重圍，擊潰真理會(huì)的陰謀？ 《永生之謎》 怪奇事務(wù)所一行人接受了辜言先生的委托，去永生島取回永生細(xì)胞。永生島被重重封鎖，他們需要解鎖細(xì)胞、組織

這是一套講解生物學(xué)知識(shí)的趣味漫畫科普書。胡涂所長(zhǎng)、左小淘和小伙伴藍(lán)天、何其多組成的怪奇事務(wù)所，接受各種來自科學(xué)世界的委托。撲朔迷離的委托案件，危機(jī)四伏的冒險(xiǎn)環(huán)境，怪奇事務(wù)所能否殺出重圍，擊潰真理會(huì)的陰謀？ 《永生之謎》 怪奇事務(wù)所一行人接受了辜言先生的委托，去永生島取回永生細(xì)胞。永生島被重重封鎖，他們需要解鎖細(xì)胞、組織

正在科學(xué)教室里做研究的摩小木突然遭遇襲擊，經(jīng)由世界穿梭儀被帶往一個(gè)恐龍世界，哈小浪、柯小瓶與汪小獅立刻動(dòng)身前去救摩小木，而他們將會(huì)在恐龍世界中展開一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)之旅！本冊(cè)主題為勇破恐龍機(jī)械城。為營(yíng)救受困的研究員，找到恐龍王座并重返家園，哈小浪他們決定沿著李云揚(yáng)研究員留下的熒光記號(hào)，前往恐龍機(jī)械城一探究竟�？铸垯C(jī)械城

哈小浪是一名個(gè)性陽光且開朗的小學(xué)生，除此之外，他還是一只擁有超能力的小狗，和他有著一樣情況的，還有羊白白、毛暖暖、諸葛雙雙等十一個(gè)角色。哈小浪等人在學(xué)習(xí)和生活中總會(huì)發(fā)生一些意料之外的狀況，這些狀況令他們手忙腳亂，但也令校園生活趣味盎然。學(xué)會(huì)快樂成長(zhǎng)，用愛守護(hù)童年，哈小浪讓每個(gè)孩子都閃閃發(fā)光。

黃元御（17051758），名玉路，字元御，又字坤載，號(hào)研農(nóng)，別號(hào)玉楸子，山東昌邑人。清乾隆朝著名醫(yī)學(xué)家。黃元御少有異稟，刻苦好學(xué)，諸子百家書籍，過目冰消，入耳瓦解。其三十歲時(shí)，不幸患眼疾，卻為庸醫(yī)誤診，左眼失明。于是他委棄試帖，用力于醫(yī)書典籍，致力于岐黃之術(shù)，并誓言不能為名相濟(jì)世，亦當(dāng)為名醫(yī)濟(jì)人�！饵S元御墓碑文》記載

本書從倫理問題入手，廣泛討論戀愛、婚姻和家庭問題。包括人際交往和人際關(guān)系、性愛、戀人倫理、婚姻與家庭、家庭成員關(guān)系和角色、家庭倫理和社會(huì)倫理以及家教與家風(fēng)等。婚戀和家庭問題，牽動(dòng)面廣，影響深遠(yuǎn)，本書的寫作，情真意切，發(fā)自現(xiàn)實(shí)，有一定學(xué)術(shù)性，也適合普通閱讀，能夠啟發(fā)社會(huì)良知，引起社會(huì)思考，很多結(jié)論，會(huì)啟發(fā)讀者。本書可供大

當(dāng)代中國(guó)，社會(huì)結(jié)構(gòu)迅速轉(zhuǎn)型，西方思想學(xué)說大量涌入，儒學(xué)之?dāng)嗬m(xù)問題為中外許多有識(shí)之士所關(guān)注,成為學(xué)術(shù)界的研究熱點(diǎn)。本書回應(yīng)此熱點(diǎn)問題，共分為十二個(gè)章節(jié)，從近世以來儒家與基督教在中國(guó)的沖突與融合、儒學(xué)在當(dāng)代中國(guó)的斷續(xù)問題、當(dāng)代新儒家對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文化的建構(gòu)及其建構(gòu)方式、儒家的人文關(guān)切與當(dāng)代社會(huì)的雙向互動(dòng)、儒學(xué)與文明

《詠梅名聯(lián)鑒賞》共收錄歷代詠梅名聯(lián)300余副，分為名勝聯(lián)、題贈(zèng)聯(lián)、悼挽聯(lián)、諧趣聯(lián)四部分，并配有名聯(lián)圖片（主要是樓臺(tái)亭閣、寺庵廟宇、書院會(huì)所等建筑物）100余張，可謂圖文并茂。每一名聯(lián)下均有作者、簡(jiǎn)析等欄目，詳細(xì)介紹名聯(lián)的來歷以及相關(guān)的趣聞?shì)W事。通過梳理并闡述這300余副有關(guān)詠梅的名聯(lián)，讀者能夠深入了解并把握作者贊頌梅之

本書凡三編，共十一章。上篇主要討論先秦儒家的天人合一思想、傳統(tǒng)儒家天命與人生的互貫互通及其實(shí)踐取向、周敦頤思想中隱涵的天人合一義理旨趣、王陽明的天人合一與知行合一說等問題。中篇著重分析唐宋時(shí)期中國(guó)哲學(xué)思想的發(fā)展特征、儒家心學(xué)思想世界的建構(gòu)與拓展、王陽明本體實(shí)踐哲學(xué)的精義、儒家生死實(shí)踐智慧的超越性證取與突破等歷史題域。下