本書是以紅旗渠及紅旗渠精神的介紹和闡釋為依托，以紅旗渠精神傳承與時代意義弘揚(yáng)，特別是對新時代青年大學(xué)生的指導(dǎo)意義為主線，突出其在青年大學(xué)生思想政治教育方面的重要作用，著力挖掘這一紅色文化資源的育人功能。本書的基本內(nèi)容由具有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的三個部分組成：第一部分“紅旗渠與紅旗渠精神”，主要概述紅旗渠工程上馬的背景、修渠的目的與

《經(jīng)濟(jì)學(xué)通識課課程思政教學(xué)方法與案例》主要探討了經(jīng)濟(jì)學(xué)通識課開展課程思政的思路與方法，并給出了實際應(yīng)用案例。全書共分8章，前三章為理論研究部分，主要探討了課程思政的內(nèi)涵與發(fā)展、課程思政與通識課的結(jié)合以及課程思政與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程的結(jié)合的具體問題，第4章到第8章為經(jīng)濟(jì)學(xué)通識課課程思政案例，分別從生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)、市

論文寫作是教育界面臨的痛點(diǎn)問題之一。這是由于：一方面，論文寫作的底層邏輯是思維培養(yǎng)，但是我國的高等教育更側(cè)重知識的傳遞。另一方面，缺乏系統(tǒng)而規(guī)范的寫作課程教學(xué)，部分高校開設(shè)的寫作課直接采用導(dǎo)師指導(dǎo)的實踐課型導(dǎo)致教學(xué)過程不夠科學(xué)化、體系化。正是在這樣的背景下，兩位作者將微信公眾號“女教授跟生活的死磕”中關(guān)于論文寫作的13

到底該怎么讀研？如何做好科研？如何通過同行評議來提升論文的質(zhì)量？如何能夠更好地回復(fù)評審提出的問題？怎樣排解心理壓力？相信這些都是在讀研究生所關(guān)心的問題。針對在讀研究生的實際需求，復(fù)旦大學(xué)張軍平教授特別寫作本書。 全書共30篇，旨在解決研究生在學(xué)習(xí)、科研、心理等方面的問題，幫助讀者完整了解讀研生涯的每個細(xì)節(jié)，更好地完成學(xué)

這本書是重慶市教育考試院專門為當(dāng)年的高中畢業(yè)生打造的，主要服務(wù)于高中生參加升學(xué)考試和報考大學(xué)選擇專業(yè)的目的，也包括對就業(yè)市場的分析等。本書分五大塊：考試和招生政策指導(dǎo)、高校招生建議（主要是高校招生部門的專業(yè)人士為考生提供指導(dǎo)意見）、近三年就業(yè)數(shù)據(jù)分析、近四年院校招生數(shù)據(jù)（只介紹在渝招生的院校）和部分在渝招生院校簡介。這

本書通過探討真實的創(chuàng)業(yè)案例，為高等院校的學(xué)生展現(xiàn)了可供借鑒的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗及教訓(xùn)，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。全書共九個項目，包括認(rèn)識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)需要的能力、把握與識別創(chuàng)業(yè)機(jī)會、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的市場營銷、構(gòu)建企業(yè)結(jié)構(gòu)和企業(yè)文化、設(shè)計與創(chuàng)新商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)財務(wù)管理與創(chuàng)業(yè)融資、撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書以及創(chuàng)辦與管理企業(yè)。 本書適合作為

本書旨在為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識自我，探索工作世界，樹立人生目標(biāo)，幫助學(xué)生逐步找準(zhǔn)人生航向，學(xué)會規(guī)劃和管理個人的職業(yè)生涯，做自主、自立、自信、自強(qiáng)的求職者，在生涯規(guī)劃的過程中獲得滿足感和幸福感，運(yùn)用所學(xué)方法做出科學(xué)理性的決策，并鼓勵同學(xué)們付諸實踐。本書主要分為四個部分：第一部分——認(rèn)識

本書涵益理學(xué)、工學(xué)類，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)類，藝術(shù)類，醫(yī)學(xué)類，教育學(xué)類等學(xué)科門類，涉及機(jī)械類、自動化類、電子信息類、輕工類等30個專業(yè)類的課程思政教學(xué)指南，72個專業(yè)的課程思政教學(xué)大綱、課程教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)設(shè)計，統(tǒng)籌學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和育人要求，根據(jù)課程思政教學(xué)目標(biāo)，挖掘每門課程蘊(yùn)涵的思政元素，系統(tǒng)進(jìn)行中國特色社會主義和中

《校史》以此為基礎(chǔ)，全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、科學(xué)的記錄了2020年學(xué)校建設(shè)、發(fā)展和成就，匯輯一年內(nèi)的重要時事、文件、訣定、講話、圖標(biāo)等各類資料。學(xué)校辦公室堅持“全、新、精、特、鑒、便”的要求，主要圍繞“學(xué)校概況”“西北民族大學(xué)章程”“工作總結(jié)、工作計劃”“西北民族大學(xué)70周年建校紀(jì)念活動”“疫情防控工作”“黨建與思想政治工作

《校史》以此為基礎(chǔ)，全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、科學(xué)的記錄了2019年學(xué)校建設(shè)、發(fā)展和成就，匯輯一年內(nèi)的重要時事、文件、訣定、講話、圖標(biāo)等各類資料。學(xué)校辦公室堅持“全、新、精、特、鑒、便”的要求，主要圍繞“學(xué)校概況”“西北民族大學(xué)章程”“工作總結(jié)、工作計劃”“‘不忘初心牢記使命’主題教育”“黨建與思想政治工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作”“工作規(guī)