《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》分小學(xué)、中學(xué)部分，再按年級(jí)、學(xué)期分上下冊(cè)。小學(xué)部分，主要圍繞中華傳統(tǒng)文化的精華，按照從易到難的秩序，收入了《三字經(jīng)》《百家姓》《孝經(jīng)》《千字文》《增廣賢文》《幼學(xué)瓊林》《唐詩(shī)》《宋詞》等經(jīng)典篇章，薈萃了中華傳統(tǒng)文化蒙學(xué)階段以及更高層次的經(jīng)典之作，構(gòu)成了相當(dāng)完整的知識(shí)體系、價(jià)值體系、藝術(shù)體系和思想體系。中

《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》分小學(xué)、中學(xué)部分，再按年級(jí)、學(xué)期分上下冊(cè)。小學(xué)部分，主要圍繞中華傳統(tǒng)文化的精華，按照從易到難的秩序，收入了《三字經(jīng)》《百家姓》《孝經(jīng)》《千字文》《增廣賢文》《幼學(xué)瓊林》《唐詩(shī)》《宋詞》等經(jīng)典篇章，薈萃了中華傳統(tǒng)文化蒙學(xué)階段以及更高層次的經(jīng)典之作，構(gòu)成了相當(dāng)完整的知識(shí)體系、價(jià)值體系、藝術(shù)體系和思想體系。中

《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》分小學(xué)、中學(xué)部分，再按年級(jí)、學(xué)期分上下冊(cè)。小學(xué)部分，主要圍繞中華傳統(tǒng)文化的精華，按照從易到難的秩序，收入了《三字經(jīng)》《百家姓》《孝經(jīng)》《千字文》《增廣賢文》《幼學(xué)瓊林》《唐詩(shī)》《宋詞》等經(jīng)典篇章，薈萃了中華傳統(tǒng)文化蒙學(xué)階段以及更高層次的經(jīng)典之作，構(gòu)成了相當(dāng)完整的知識(shí)體系、價(jià)值體系、藝術(shù)體系和思想體系。中

本書以新中國(guó)成立初期各學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)為邏輯起點(diǎn)，對(duì)70多年來(lái)小學(xué)階段主要學(xué)科發(fā)展歷程及其素養(yǎng)進(jìn)行了梳理分析和發(fā)展展望。主要內(nèi)容包括，新中國(guó)成立以來(lái)小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)德育發(fā)展、小學(xué)勞動(dòng)教育的發(fā)展沿革研究，以及小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)、小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)、小學(xué)科學(xué)核心素養(yǎng)、小學(xué)道德與法治的核心素養(yǎng)、小學(xué)勞動(dòng)教

本書涵蓋了乘除巧算、加減法數(shù)字謎、乘除法數(shù)字謎、等差數(shù)列等內(nèi)容，重點(diǎn)幫助學(xué)生掌握乘除計(jì)算中的運(yùn)算定律，提高豎式計(jì)算能力；同時(shí)通過(guò)和差倍盈虧雞兔同籠等典型應(yīng)用題，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用題解題能力；以圖形計(jì)數(shù)方陣頁(yè)碼等靈活多變的題型提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。題目難度由淺入深，題型覆蓋全面，學(xué)生只需按順序依次挑戰(zhàn)，即能舉一反三，

本書包含加減法巧算、突破加減豎式、錯(cuò)中求解、多位數(shù)的認(rèn)識(shí)、有趣的排隊(duì)問(wèn)題等20講內(nèi)容，著重訓(xùn)練一年級(jí)學(xué)生的加減計(jì)算及運(yùn)算加減應(yīng)用題，每一講均設(shè)有1星題8道、2星題6道、3星題4道、4星題2道，通過(guò)由淺入深的題型及全面的知識(shí)覆蓋來(lái)提高一年級(jí)學(xué)生的綜合能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，并強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的科學(xué)性。

本書基于倍數(shù)問(wèn)題，延伸到和差倍問(wèn)題、年齡問(wèn)題、還原問(wèn)題等，重點(diǎn)提升小學(xué)生對(duì)于應(yīng)用題中差量分析的理解，同時(shí)掌握常見(jiàn)的圖文算式重疊問(wèn)題蝸牛爬井等典型應(yīng)用題的解法，為后續(xù)的綜合應(yīng)用題打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，本書還包括計(jì)算、幾何初步(周長(zhǎng)與面積)及一筆畫幻方等趣味專題，逐步強(qiáng)調(diào)知識(shí)的應(yīng)用性。

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革要求教育要更加注重因材施教、知行合一、融合發(fā)展、共建共享，并指出重點(diǎn)解決農(nóng)村教育發(fā)展不均衡等問(wèn)題。而本書主要敘述的就是在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革要求的背景下所創(chuàng)建的愛(ài)種子模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)范式。本范式終目標(biāo)就是通過(guò)思想引領(lǐng)、系統(tǒng)規(guī)劃和具體引領(lǐng)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)新課改目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育

《讀懂古詩(shī)文，吃透現(xiàn)代文》系列由語(yǔ)文教材總主編溫儒敏作序推薦，根據(jù)溫儒敏1X語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法編寫。小學(xué)每個(gè)學(xué)年一冊(cè)，與全國(guó)統(tǒng)一使用的新語(yǔ)文教材匹配，同步學(xué)習(xí)重點(diǎn)課文。這套書針對(duì)小學(xué)不同年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求和課程特點(diǎn)，精選26－32個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)作為連讀主題，為每個(gè)主題匹配一篇代表性課文，和一組課外的經(jīng)典古詩(shī)文與現(xiàn)代文，形成1＋2

《讀懂古詩(shī)文，吃透現(xiàn)代文》系列由語(yǔ)文教材總主編溫儒敏作序推薦，根據(jù)溫儒敏1X語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法編寫。小學(xué)每個(gè)學(xué)年一冊(cè)，與全國(guó)統(tǒng)一使用的新語(yǔ)文教材匹配，同步學(xué)習(xí)重點(diǎn)課文。這套書針對(duì)小學(xué)不同年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求和課程特點(diǎn)，精選26－32個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)作為連讀主題，為每個(gè)主題匹配一篇代表性課文，和一組課外的經(jīng)典古詩(shī)文與現(xiàn)代文，形成1＋2