改革路上的上海青年

本書(shū)分為五章，內(nèi)容包括：“謙遜美德，君子之道”，“戒驕戒躁，虛懷恭敬”，“謙遜忍讓?zhuān)瑢捜荽蠖取�，“讓功不�?zhēng)，讓位不顯”，“讓賢薦才，禮讓成德”。

本書(shū)共分四章，分別是貴師重傅，教得民心；十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；一日為師，終身為父；有教無(wú)類(lèi)，教學(xué)相長(zhǎng)。

本書(shū)分為十章，內(nèi)容包括：“播種理想：人生最重要的財(cái)富”、“目標(biāo)指引：實(shí)現(xiàn)理想的保障”、“立刻行動(dòng)：理想經(jīng)不起等待”、“努力進(jìn)�。合蚋�高理想邁進(jìn)”、“面對(duì)苦難：樹(shù)立不怕吃苦信念”、“堅(jiān)持信念：讓生命之舟遠(yuǎn)航”等。

本書(shū)分為七章，主要內(nèi)容包括：“合作交往：和諧共處的基礎(chǔ)”，“良好心態(tài)：和諧共處的心態(tài)”，“文明禮儀：和諧共處的禮儀”，“人際交往：和諧共處的金鑰匙”，“和言暖語(yǔ)：和諧共處的技巧”，“以和為貴：和諧共處重情義”，“和親睦鄰：和諧共處傳美德”。

本書(shū)分為七章，內(nèi)容包括：“同情理解：閃爍人性光輝”，“愛(ài)心感恩：同情理解他人”，“關(guān)懷尊重：同情心的靈魂”，“心存敬畏：同情生命自然”，“拷問(wèn)良知：發(fā)自?xún)?nèi)心同情”，“維護(hù)公德：同情理解弱者”，“伸張正義：彰顯同情理解”。

本書(shū)共分十三章，分別是熱愛(ài)生活，生活真的很美好；熱愛(ài)生活，享受曼妙人生樂(lè)章；熱愛(ài)生活，生活充滿幸�？鞓�(lè)；熱愛(ài)生活，包容生活的喜怒哀樂(lè)；熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿自信和信心。

本書(shū)分為九章，內(nèi)容包括：“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)”，“樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，譜寫(xiě)美好人生”，“讀書(shū)修身養(yǎng)性，學(xué)禮修德立身”，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“學(xué)貴精神專(zhuān)一，學(xué)業(yè)方始有成”等。

本書(shū)從新的觀察視角，探討“五四”闡釋的意義再生產(chǎn)，通過(guò)不同層面的歷史符號(hào)、歷史文本、歷史儀式、歷史話語(yǔ)等敘事環(huán)節(jié)，分析“五四”闡釋塑造革命意識(shí)形態(tài)的方式與過(guò)程，解釋革命意識(shí)形態(tài)對(duì)“五四”闡釋的意義制約與導(dǎo)引，論證“五四”闡釋與革命意識(shí)形態(tài)之間互為塑造與被塑造的多重關(guān)聯(lián)。

《中國(guó)青年評(píng)論（第1輯）》以璦琿－騰沖線為基準(zhǔn)，調(diào)研“線”兩側(cè)各延伸100公里帶狀區(qū)域（璦琿－騰沖帶）中的“洄游青年”——出生于20世紀(jì)80年代以后、年齡在16周歲以上，不分戶籍、不分職業(yè)，不分學(xué)歷，具有跨縣級(jí)以上行政區(qū)劃外出至少半年經(jīng)歷，目前回到本地生活發(fā)展的返鄉(xiāng)群體。從工作狀況、生活環(huán)境、思想觀念等方面對(duì)“洄游青年