2002—2005年，我在華東師范大學(xué)求學(xué)。期間參與了導(dǎo)師的課題，多次到上海、浙江、海南等地的中小學(xué)、幼兒園采訪優(yōu)秀教師，逐漸產(chǎn)生了研究教師的興趣。結(jié)合訪談資料分析我還發(fā)表過“關(guān)于如何整理、分析訪談敘事材料”的理論文章，也運(yùn)用敘事研究的方法完成了“關(guān)于教師專業(yè)成長個案研究”的碩士學(xué)位論文，該研究成果后來發(fā)表于《中國教育

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