本書以中國現(xiàn)代化進程中的價值問題和價值選擇為研究對象，闡釋中國現(xiàn)代化的價值目標、價值理念、價值基礎(chǔ)以及實現(xiàn)價值目標的路徑；從歷史與現(xiàn)實、科學(xué)與價值、民族與世界的關(guān)系等角度去解讀中國現(xiàn)代化的價值維度或價值意蘊，闡釋現(xiàn)代化進程中的價值理念和價值基礎(chǔ)。本書考察了中國現(xiàn)代化的緣起和對現(xiàn)代化道路的艱辛探索，分析了實現(xiàn)人民美好生活

本書通過傳授基本的法學(xué)理論知識，使學(xué)生初步理解馬克思主義法學(xué)的基本原理，充分認識法律對于現(xiàn)代社會，包括對國家、社會和公民個人的重要作用，了解“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”的重要性與迫切性；通過學(xué)習(xí)必要的法律基礎(chǔ)知識，使學(xué)生初步了解我國法律體系的宏觀情況，掌握我國憲法和有關(guān)法律的主要精神和內(nèi)容，增強法治觀念和社會責(zé)任

本書內(nèi)容簡明，通俗易懂。將經(jīng)濟法的諸多內(nèi)容簡明扼要地予以介紹和闡述，便于學(xué)生在較短的時間內(nèi)掌握經(jīng)濟法的基本原理和基本知識。適合經(jīng)管專業(yè)這樣的非法學(xué)專業(yè)學(xué)生使用。本書自2014年10月第1版出版以來,得到讀者們的廣泛好評。本書書吸收了我國最新的立法與司法實踐成果。本次修訂，將結(jié)合最新立法動向，尤其是變動較為突出的《公司法

本書主要從兩個方面展開研究：第一，按照上訪訴求的合法性程度，將信訪分為有理信訪、無理信訪和協(xié)商型信訪，其劃分標準是信訪訴求是否有合法依據(jù)；第二，按照熱點信訪問題牽涉的重心，將信訪歸納為涉人、涉物、涉法三大類，其標準是具體信訪在某方面的特殊性、典型性。本書在田野調(diào)研基礎(chǔ)上，對突出問題和具體類型信訪的機制進行深入解讀，挖掘

傳播中國教育發(fā)展新思想新理念新觀點，講好中國教育故事，為世界教育發(fā)展貢獻中國智慧、中國方案。適于國外讀者及國內(nèi)高校法語語言文學(xué)、翻譯學(xué)、教育學(xué)、馬克思主義理論等相關(guān)學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)者。

《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》（俄文版）是學(xué)習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述的俄文讀本。

《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》（西班牙文版）

《中國教育法治發(fā)展報告2021—2022》是該年度系列報告的第五本。本書不僅具有學(xué)術(shù)研究的意義，更多的是通過對當(dāng)前教育法治成果和研究前沿的總結(jié)與展望，來達到引領(lǐng)教育法治實踐的作用。

本書系源于民政部“托底性民生保障政策支持系統(tǒng)建設(shè)項目”的研究成果，在我國的社會保障、養(yǎng)老、社區(qū)發(fā)展、城市貧民等問題上進行針對性調(diào)研并逐步取得研究成果。本書則聚焦于邁向中國式現(xiàn)代化的基層治理創(chuàng)新這個視角進行有用性的研究。本研究的理論意義在于，通過對基層治理創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵、發(fā)展模式、影響因素、動力機制、發(fā)展趨向、困境挑戰(zhàn)等