本書共分十章。第一章差異教學策略概述，介紹了差異教學的本質(zhì)、內(nèi)涵、主要觀點，及其與個別化教學、分層教學的區(qū)別聯(lián)系，也介紹了差異教學策略體系、差異教學課堂策略等。第二章至第十章，逐章對課堂策略進行闡述，主要是介紹策略的本質(zhì)和操作要領。本書特別將我國新一輪課改中許多學校的差異教學研究與實踐案例加以梳理、挑選，并將其安排在各

《讀者》校園版·成長合訂本·第三輯

《中公版·2025國家教師資格考試專用教材：音樂學科知識與教學能力歷年真題及標準預測試卷（高級中學）》包含10套真題，5套標準預測試卷，題型全面，題量豐富。本試卷真題解析詳細，讓考生準確把握考試的脈搏；標準預測試卷嚴格依據(jù)真題編寫，網(wǎng)羅重要考點，讓考生充分把握考試方向，突破知識重難點，提高實戰(zhàn)能力。通過本試卷我們切實希

皮埃爾·讓內(nèi)是學習心理學史不應該繞開的一位重要人物，正是他提出了潛意識這個概念盡管弗洛伊德及其忠實的追隨者并不愿意承認這一點。榮格、阿德勒都曾公開承認讓內(nèi)對他們的影響。榮格提出的情結概念幾乎等同于讓內(nèi)的潛意識固化觀念，阿德勒關于自卑感的研究成果正是建立在讓內(nèi)對不滿足感的觀察之上。然而，這位心理學大師因為自

伯明翰月光社是18世紀末英格蘭中部地區(qū)的著名科技社團，因總在每月臨近月圓的星期日之夜舉行會議而得名，社團匯聚了當?shù)乜茖W家、工程師、制造商等社會精英。月光社成員對探索未知世界和塑造未來充滿熱情，他們積極參與實驗和觀察活動，研究領域廣泛，包括天文學、化學、電學、聲學等多個學科。這些成員中有許多受過正規(guī)教育的科學家，在歷史上

本書是為全國農(nóng)業(yè)專業(yè)碩士研究生公共課現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略編寫的教材，精選了產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織五大振興和共同富裕的案例，講授現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理論與進展，并提供經(jīng)驗借鑒。本書適用于農(nóng)業(yè)管理、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)藝與種業(yè)、資源利用與植物保護、漁業(yè)發(fā)展、畜牧、食品加工與安全、農(nóng)業(yè)工程與信息技術等農(nóng)業(yè)碩士

伯特·海靈格(BertHellinger)不僅是成功的心理治療師，也是心理學界履歷頗為豐富多彩的人物之一�！逗ｌ`格自傳：我的工作，我的生活》囊括了海靈格的人生起伏、其思想的形成過程、其基本的觀念與方法，并將他創(chuàng)立的家族系統(tǒng)排列治療方法蘊含其中。 海靈格在本書中暢談自己的人生滄桑，講述了他自己從童年到成為傳

蝙蝠俠已逝，但哥譚仍需英雄。 兩個月前，在哥譚的地下洞穴中，黑暗騎士與小丑進行了史詩決戰(zhàn)。傳聞，蝙蝠俠和小丑都未能回到地面。 全城默哀，但犯罪不會休止。哥譚需要新的戰(zhàn)士，新的蝙蝠俠。吉姆·戈登接過了使命。他舍棄了自己的工作、生活，甚至還有他標志性的小胡子，與鮑爾斯國際簽約，成為由政府認證的高科技新蝙蝠俠。

海外客家人作為海外華人的重要組成部分，始終努力保持和延續(xù)著客家人的生活方式和傳統(tǒng)文化，成為客家文化在海外的重要傳承者和傳播者，是一個具有共同信念、相似方言、相近習俗、相同理想追求的觀念共同體。本書重點聚居于研究印度尼西亞、馬來西亞、泰國及毛里求斯四個國家的客家人及其后裔，旨在觀察海外客家人各方言群體的異同及其在全球化、

《中公版·2025國家教師資格考試專用教材：英語學科知識與教學能力歷年真題及標準預測試卷（初級中學）》包含10套考試真題，5套標準預測試卷，題型全面，題量豐富。每一道歷年考試試題都有詳細解析。預測試題嚴格依據(jù)考試試題的題型題量編寫，包括單項選擇題、簡答題、教學情境分析題和教學設計題等題型。題目難易度與考試試題契合，直擊