為了幫助幼升小的兒童掌握必備的數(shù)學(xué)知識(shí)，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們以《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，參照學(xué)前教材及人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)課本，編寫(xiě)了《看圖開(kāi)心學(xué)口算20以內(nèi)加減法》。本書(shū)的主要內(nèi)容包括"10以內(nèi)的加減法復(fù)習(xí)”"11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)”"20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法”"20以內(nèi)的加減法綜合測(cè)試”，幫助

本書(shū)系教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大課題“從圖像到文字：兒童早期文字習(xí)得過(guò)程研究”的后續(xù)研究成果。分為《漢語(yǔ)兒童早期閱讀與讀寫(xiě)能力發(fā)展研究》和《漢語(yǔ)兒童早期閱讀與讀寫(xiě)活動(dòng)的教育指導(dǎo)》兩個(gè)分冊(cè)，從理論到實(shí)踐，詳細(xì)介紹。

"豐富的課程資源在增加教師工作便捷性，但若過(guò)分依賴固有資源從而忽視對(duì)班級(jí)生態(tài)、幼兒及課程本身的關(guān)注，會(huì)使得園本課程發(fā)展固步自封，重視學(xué)校、教師、社區(qū)等多方參與聯(lián)動(dòng)、強(qiáng)調(diào)教師的課程領(lǐng)導(dǎo)力角色也就無(wú)從談起。 本書(shū)是上海市提升中小學(xué)（幼兒園）課程領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)研究（第二輪）項(xiàng)目“班本化課程建構(gòu)中提升教師課程領(lǐng)導(dǎo)

《童眼識(shí)天下科普館·認(rèn)知世界》系列是一套專為學(xué)齡前兒童和低年級(jí)小學(xué)生精心設(shè)計(jì)打造的科普類圖書(shū)。認(rèn)識(shí)世界系列是在以往《童眼識(shí)天下》系列已取得良好經(jīng)濟(jì)效益及口碑的基礎(chǔ)上，針對(duì)3~6歲讀者深度研發(fā)的一套圖書(shū)。以孩子們最感興趣的話題之一——世界上的各個(gè)國(guó)家為核心，內(nèi)容涵蓋5大洲、107個(gè)國(guó)家的人文、地理、建筑、景點(diǎn)及風(fēng)土人情等

《童眼識(shí)天下科普館·認(rèn)知世界》系列是一套專為學(xué)齡前兒童和低年級(jí)小學(xué)生精心設(shè)計(jì)打造的科普類圖書(shū)。認(rèn)識(shí)世界系列是在以往《童眼識(shí)天下》系列已取得良好經(jīng)濟(jì)效益及口碑的基礎(chǔ)上，針對(duì)3~6歲讀者深度研發(fā)的一套圖書(shū)。以孩子們最感興趣的話題之一——世界上的各個(gè)國(guó)家為核心，內(nèi)容涵蓋5大洲、107個(gè)國(guó)家的人文、地理、建筑、景點(diǎn)及風(fēng)土人情等

本書(shū)共7章，分別為分類與統(tǒng)計(jì)、空間方位認(rèn)知、幾何圖形認(rèn)知、量的比較、規(guī)律排序和量的排序、10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)知和綜合訓(xùn)練，由易到難分別設(shè)置了130個(gè)生活場(chǎng)景游戲。這些游戲可以開(kāi)發(fā)孩子在集合、數(shù)認(rèn)知、量認(rèn)知、幾何圖形認(rèn)知、空間方位認(rèn)知和時(shí)間認(rèn)知等多方面的數(shù)學(xué)思維能力。 本書(shū)適合5～7歲孩子在家長(zhǎng)的陪同下閱讀，一起進(jìn)行數(shù)學(xué)思維游

兒童思維訓(xùn)練主題游戲書(shū)（全5冊(cè)）包含五個(gè)主題：魅力自然、瘋狂動(dòng)物、忙碌交通、我愛(ài)公主和奇妙海底，滿足孩子不同方面的閱讀需求。兩位小主人公男孩安迪和女孩安妮，他們各有一個(gè)寵物，貫穿于整套書(shū)中。每?jī)?cè)設(shè)計(jì)多個(gè)場(chǎng)景，由場(chǎng)景引出游戲，在游戲中全面提升孩子的專注力、記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力等。

本書(shū)主要收錄的是其與學(xué)前教育有關(guān)的思想和實(shí)踐，包括三大部分的內(nèi)容：理論篇、詩(shī)歌篇和實(shí)踐篇。

本書(shū)不但選輯了有關(guān)陳鶴琴幼兒教育理論和實(shí)踐的主要文章講稿和實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，同時(shí)也收入陳鶴琴有關(guān)論“活教育”的重要著作和其他關(guān)于兒童心理研究的相關(guān)論述和觀點(diǎn)。

本書(shū)內(nèi)容包括：兒童繪畫(huà)能力發(fā)展研究，培養(yǎng)和發(fā)展兒童繪畫(huà)創(chuàng)造性才能的研究，兒童藝術(shù)綜合教育的研究，藝術(shù)教育與兒童審美心理的研究，生態(tài)式融合教育的研究等。