本書是根據(jù)教育部頒發(fā)的《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》，從高職學(xué)生的實(shí)際英語水平和企業(yè)對人才的實(shí)際需求出發(fā)編寫的高職類通用英語教材。書中包括語音、語法、應(yīng)用文寫作等相關(guān)內(nèi)容，例句和例文的選擇突出實(shí)用性。

本書秉承和發(fā)揚(yáng)“全新版大學(xué)英語”在教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教材質(zhì)量等方面的優(yōu)良傳統(tǒng)，以新時(shí)期人才培養(yǎng)目標(biāo)為參照，滿足分層次、分類別教學(xué)需求，精確定位使用對象，創(chuàng)新內(nèi)容呈現(xiàn)形式，優(yōu)化教學(xué)資源配置，打造新一代大學(xué)英語教學(xué)產(chǎn)品。

全新版大學(xué)進(jìn)階英語視聽閱讀

本書強(qiáng)調(diào)“公共類課程的實(shí)踐性和應(yīng)用性”，內(nèi)容更簡明，更加注重語言知識與職場情境的結(jié)合，以增強(qiáng)學(xué)生交際能力和閱讀能力，適應(yīng)新形勢對高職高專英語教學(xué)改革的緊迫需要。本教程每冊包括八個(gè)單元，每個(gè)單元根據(jù)不同的主題，提供大量的對話模仿，語言重點(diǎn)和難點(diǎn)，基本句型，應(yīng)用文范文等，便于學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿、套用。每個(gè)單元均分為三大板塊：聽

本書共分三十大主題，涉及到個(gè)人生活、工作學(xué)習(xí)等各個(gè)方面。每個(gè)主題下以對話形式展開，配合生動(dòng)形象的畫面，在教授語言常識的同時(shí)擴(kuò)展文化常識。每個(gè)主題下的對話涵蓋50個(gè)單詞，30個(gè)句子。本書總計(jì)1500個(gè)單詞和900個(gè)句子，可以達(dá)到法語初級學(xué)習(xí)者水平要求。與傳統(tǒng)學(xué)發(fā)音規(guī)則以及語法詞匯學(xué)習(xí)法不同，本書采取圖像聯(lián)想記憶法配合單詞

本書屬于研究英漢翻譯理論和實(shí)踐方面的著作，由英漢翻譯思維與理論、英漢翻譯的方法和技巧、功能翻譯理論的來源和發(fā)展、功能翻理論分類與核心觀點(diǎn)、功能翻譯理論在英漢翻譯不同領(lǐng)域中的應(yīng)用等部分組成。全書以英漢翻譯的理論和方法為研究對象，分析了功能翻譯理論對英漢翻譯標(biāo)準(zhǔn)和技巧上的影響，并提出英漢翻譯應(yīng)更注重應(yīng)用性和實(shí)效性的觀點(diǎn)。

在傳統(tǒng)閱讀課堂上，學(xué)生所學(xué)習(xí)的課文的文體風(fēng)格變化有限，本書則致力于以更加開放和活潑的視角來構(gòu)思和組織法語閱讀課。本書收編的文章體裁多樣，包括連環(huán)畫、傳紀(jì)、菜譜、報(bào)刊文章、歌曲、詩歌、電影對白等。同時(shí)，本教程不局限于單一的閱讀能力訓(xùn)練，也強(qiáng)調(diào)聽說和寫作能力的訓(xùn)練，旨在全面提升學(xué)生的綜合語言能力。編者希望本教程踐行全面教學(xué)

本書是《雅思詞匯詞根聯(lián)想記憶法亂序版》的濃縮精華版，開本小巧，適合放在口袋中，方便考生隨時(shí)隨地記憶單詞。本書包括50個(gè)WordList，保留了雅思亂序版中收錄的3500余個(gè)核心單詞以及一些重要的同/反義詞和派生詞，共收錄約6000個(gè)常用單詞，基本涵蓋雅思考試的重點(diǎn)詞匯。本書刪除了亂序版中的例句和部分搭配，保留了經(jīng)典的詞

本書按照《綜合教程》的單元順序和主題進(jìn)行編寫，共六個(gè)單元，每個(gè)單元由四部分組成。第一部分為聽力，第二部分為閱讀理解，第三部分為段落翻譯，第四部分為寫作。

大學(xué)英語課程是培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)和道德品質(zhì)的重要平臺,其育人功能亟待進(jìn)一步開發(fā)。大學(xué)英語課程包含大量有關(guān)世界多元文化的信息,為跨文化比較和反思提供了豐富的資源,是培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、價(jià)值取向、國際視野及批判性思維能力,樹立文化自覺與自信的絕佳“育人”陣地。本書是對大學(xué)英語“全人教育”功能的探索,也是對新時(shí)代“全程育人”理