本書(shū)是一本研究語(yǔ)文教學(xué)與美育的著作,首先從語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)、語(yǔ)文學(xué)習(xí)與心理發(fā)展、語(yǔ)文教學(xué)價(jià)值及其現(xiàn)實(shí)思考不同方面切入,探討語(yǔ)文教學(xué)的基本理論;其次分析語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容體系、語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新思維;最后圍繞語(yǔ)文教學(xué)中的美育、語(yǔ)文教學(xué)中美育的滲透實(shí)踐進(jìn)行詳細(xì)論述。全書(shū)結(jié)構(gòu)科學(xué)、體系完整,論述清晰，客觀實(shí)用,理論與實(shí)踐相結(jié)合,力求通

本書(shū)分為三冊(cè),每?jī)?cè)分兩卷,主要內(nèi)容包括:朝花夕拾、假如給我三天光明、白洋淀紀(jì)事、湘行散記、西游記、獵人筆記、鏡花緣、小王子、駱駝祥子、紅巖、創(chuàng)業(yè)史、人類(lèi)群星閃耀時(shí)、基地等。

本書(shū)集廣東省華琳名師工作室集體智慧,從工作室成員專(zhuān)業(yè)發(fā)展、同行互助、教育科研、名師引領(lǐng)輻射和教育感悟這幾個(gè)方面探討與展示:如何利用工作室平臺(tái)更有效的開(kāi)展教育科學(xué)課題研究?如何更廣泛的發(fā)揮名教師的示范輻射引領(lǐng)作用?如何進(jìn)行學(xué)員研修項(xiàng)目策劃和實(shí)施等。本書(shū)力圖幫助教師理通過(guò)名師工作室平臺(tái)順利走上教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路提供一定的借

本書(shū)前三章是對(duì)物理習(xí)題實(shí)驗(yàn)化的簡(jiǎn)單概括和相關(guān)理論的闡述,努力讓習(xí)題實(shí)驗(yàn)化實(shí)踐活動(dòng)做到“師出有名”。第四章至第六章通過(guò)大量翔實(shí)的教學(xué)案例,展示物理教學(xué)中如何讓經(jīng)典習(xí)題和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)相得益彰。不同于單純的文字描述,創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)配套的二維碼可以做到掃碼看實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)視頻為讀者進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新提供一個(gè)情景范例。第七章收錄筆者近年發(fā)表的與創(chuàng)

本書(shū)以心正行、以體健體、以美育美的“文心教育”辦學(xué)思想及辦學(xué)實(shí)踐的整體框架，涵蓋“文心教育”的源起、“文心教育”的解讀、“文心教育”的支持體系、“文心教育”的實(shí)踐、“文心教育”的評(píng)價(jià)體系及“文心教育”的現(xiàn)狀與展望六個(gè)方面。

《汪曾祺給孩子的寫(xiě)作課》共6冊(cè),適合中小學(xué)生閱讀。汪曾祺先生的經(jīng)典文字,再配以汪曾祺先生的典藏畫(huà)作,讓孩子在翻開(kāi)閱讀時(shí),便享受到文字與圖畫(huà)的和諧美好。汪曾祺的散文用詞樸素易懂、簡(jiǎn)潔凝練,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),寫(xiě)作技巧爐火純青,經(jīng)得起推敲和咀嚼,他筆下的人類(lèi)及大自然都被賦予了生命的內(nèi)涵,他以樸素的筆觸描寫(xiě)對(duì)天地萬(wàn)物的情感,一生經(jīng)歷的

本書(shū)研究一:區(qū)域基礎(chǔ)教育信息化協(xié)同問(wèn)題審視及困境歸因;研究二:區(qū)域基礎(chǔ)教育信息化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及其關(guān)系研究;研究三:區(qū)域基礎(chǔ)教育信息化協(xié)同發(fā)展的當(dāng)代實(shí)踐與形成機(jī)理;研究四:區(qū)域基礎(chǔ)教育信息化協(xié)同機(jī)制及其實(shí)現(xiàn)路徑。書(shū)稿系統(tǒng)分析了區(qū)域基礎(chǔ)教育信息化的發(fā)展現(xiàn)狀和實(shí)際困境,以及困境產(chǎn)生的原因,分析了區(qū)域基礎(chǔ)教育信息化的協(xié)同機(jī)理,提出

本書(shū)從小學(xué)二年級(jí)到高一，總共選錄了41節(jié)戲曲教學(xué)課例，除了京劇、戲曲知識(shí)外，重點(diǎn)為河南地方戲曲內(nèi)容。

本書(shū)以專(zhuān)題的形式對(duì)初中數(shù)學(xué)中邏輯推理的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了歸納、總結(jié)，全書(shū)共分兩編，即解題方法編和試題精粹編，內(nèi)容豐富，涵蓋面廣，可使學(xué)生深入理解邏輯推理的應(yīng)用，靈活使用解題方法. 本書(shū)適合初中師生和廣大數(shù)學(xué)愛(ài)好者研讀.

本書(shū)篩選了近年來(lái)的各地高考圓錐曲線(xiàn)試題,內(nèi)容上注重題型歸類(lèi)和方法總結(jié),以便師生直接利用和進(jìn)一步研究解題方法,凸顯了知識(shí)問(wèn)題化題目典型化方法通俗化的特點(diǎn),并且把一些基本的、有價(jià)值的題目進(jìn)行了推廣,尋求通性、通法。 本書(shū)可供中學(xué)教師教學(xué),以及學(xué)生學(xué)習(xí)參考使用.