考官手把手教你CEFR A2寫作

本書精選第二屆全國藝術(shù)英語會議的25篇論文，視角獨特，覆蓋面廣，既有專門類院校如音樂學(xué)院、舞蹈學(xué)院、服裝學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等的大學(xué)英語教學(xué)實踐研究，也有綜合類院校如藝術(shù)學(xué)院、綜合類大學(xué)的藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)探討；既有教材設(shè)計與開發(fā)研究，也有教師發(fā)展路徑研究；既有傳統(tǒng)課堂的實踐研究，也有智慧課堂的應(yīng)用研究。全書分為5個主題板塊：專

本書以方法論“四步走”為基點，結(jié)合歷年考研真題，由淺入深分為四個階段進(jìn)行對方法論的逐步講解；讀者可以根據(jù)自己欠缺的部分，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，并對不熟悉的語法點進(jìn)行查漏補缺。同時，為了更好的掌握理論，書中配有相應(yīng)的同步練習(xí)，驗證是否真的學(xué)會了翻譯的方法論。學(xué)完了這本書后，對于考研翻譯題，讀者能熟練地拆分句子、判斷句子拆分后的各

考官手把手教你CEFR A2詞匯

本書共八個單元，每個單元均與《職業(yè)綜合英語》對應(yīng)單元的主題一致，包括聽力、詞匯與結(jié)構(gòu)、閱讀、翻譯、寫作五個部分。

本研究以我國西南地區(qū)某高校三位教授大學(xué)英語綜合課的英語教師為研究對象，通過課堂觀察具體呈現(xiàn)并分析闡述了三位研究對象在大學(xué)英語綜合課開展知識可視化教學(xué)實踐的情況，結(jié)合敘事問卷、訪談對研究對象的個體經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)歷等進(jìn)行系統(tǒng)梳理；通過整合課堂觀察數(shù)據(jù)、深度訪談數(shù)據(jù)與其他輔助資料數(shù)據(jù)，對研究對象的知識可視化信念的形成

本書以基礎(chǔ)英語閱讀與閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)為主題，從理論和實踐的角度對與英語閱讀相關(guān)的問題進(jìn)行探討，希冀能為我國兒童英語閱讀以及閱讀教學(xué)提供一些借鑒。

本書共四章，包括小作文魔板、小作文預(yù)測20篇、大作文魔板、大作文預(yù)測20篇等內(nèi)容，并附有2023年大綱樣題作文新增題型。

本書共四章，包括小作文魔板、小作文預(yù)測20篇、大作文魔板、大作文預(yù)測20篇等內(nèi)容，并附有2023年大綱樣題作文新增題型。

本書分為PETS三級聽力測試概述、考點梳理及應(yīng)對技巧、聽力技能大演練、聽力錄音稿及答案4章，介紹了PETS三級聽力測試概況、PETS三級聽力測試特點、PETS三級聽力備考指導(dǎo)等內(nèi)容。