《中學教材全解生物》，配套解讀各出版社出版的生物教科書，從教材內(nèi)容到典型例題，從重點難點到知識拓展，從解題過程到解題方法，從提升訓練到中考對接。老師備課離不開它，家長輔導少不了它，學生學習更缺不了它。本書處處體現(xiàn)薛金星先生終身學習的理念，不僅教會學生知識，更重要的是教會學生學習方法。通過閱讀本書，學生可以把平時的點滴學

閱讀方式： 1、原著速讀 提起《西游記》，幾乎無人不知，但是讀過原著的卻寥寥可數(shù)。這并非是大家不愛讀書，實在是因為《西游記》卷帙浩繁，人物眾多，情節(jié)曲折復雜，當代人讀起來有諸多不易，可是撇開這本名著不讀又屬實可惜。《原著速讀篇》按照《西游記》原著章回，對原著內(nèi)容進行合理精簡，充分保留原著的核心信息，是打開原著大門的鑰匙

本書分為小學篇和中學篇，收錄《“融創(chuàng)”校本活動課程建設(shè)的研究》《北京城鄉(xiāng)接合部地區(qū)家校共育有效途徑的研究》《密云二中教學干部教學領(lǐng)導力現(xiàn)狀和提升對策研究》《向陽中學學校文化建設(shè)研究》等文章。

本書突出作者的權(quán)威性,副書名強調(diào)“新語文讀寫”的編寫內(nèi)容,各分冊按不同學段課程標準要求,對應高中年齡段學生的心理特點和接受能力分主題精選安黎不同時期散文作為標準范文,并從名家的寫作角度給學生以特別的有針對性的閱讀提示和寫作指導,使學生得到滋養(yǎng)和啟發(fā),全面提升學生的語文素養(yǎng)。選文多為安黎的精短散文,為國內(nèi)的頂級作品,極其

本書包括隨課同步基礎(chǔ)作業(yè)、語言基礎(chǔ)與運用專項練習、閱讀理解單元練習和考前模擬、語法知識附表四項內(nèi)容,力圖切實幫助學生緊跟教材、夯實基礎(chǔ)、解除困惑、提高效率。

本書以暖心的60個溝通關(guān)鍵詞為主題，從解讀、故事、分析、感悟等角度對與不同類型家長溝通進行解讀分析。全書共六篇，內(nèi)容包括：教師與家長用心溝通、教師與家長有情溝通、教師與家長和睦溝通、教師與家長情理溝通、教師與家長尊重溝通、教師與家長坦誠溝通。

本書充分融合了一線名師和專家們多年的教育教學實踐和對中考精細研究的成果，尤其是2017年部編教材推出后中考名著閱讀試題的最新動態(tài)發(fā)展，對中考必考名著全面覆蓋，更具有針對性，更準確鎖定考查要點，提高名著閱讀的有效性。為此，本書在名著梗概欄用思維導圖的方式呈現(xiàn)名著的行文思路、主體內(nèi)容，理清故事情節(jié)和人物關(guān)系，加強記憶，幫助

本教材由華圖教育組織一線名師在深入調(diào)研全國各地考試大綱及歷年真題的基礎(chǔ)上編寫而成，內(nèi)容豐富，知識點全面。并對本教材進行了全新的改版——雙色印刷，個性排版，幫助考生便捷、高效、立體地進行備考。1.兼容并蓄，系統(tǒng)全面：結(jié)合真題考情，把握命題方向，專業(yè)知識內(nèi)容力求做到最大程度契合考試范圍，貼近最新考點，系統(tǒng)全面地為考生講解語

本書系福建省義務教育教改示范性建設(shè)學校教改項目“探索‘線上’‘線下’教學融合，有力提升學生核心素養(yǎng)”的研究成果。本書系統(tǒng)地對廈門大學附屬演武小學在‘線上’‘線下’教學融合的理論探索和具體做法進行了凝練總結(jié)。全書內(nèi)容涵蓋智慧校園建設(shè)、“線上”“線下”混合式教學模式、雙線融合課堂教學的實施、雙線融合課堂與校本課程建設(shè)、雙線

本書主要探討了上海市浦東新區(qū)澧溪中學開展“三創(chuàng)”（“融?創(chuàng)”“航?創(chuàng)”“文?創(chuàng)”）綜合課程的新時代背景、理論依據(jù)與實踐總結(jié)。內(nèi)容包括：①學校“三創(chuàng)”綜合課程的新時代解讀：新時代綜合課程的發(fā)展趨勢、“三創(chuàng)”及其新時代意涵、“三創(chuàng)”綜合課程的思考與設(shè)計（含總體設(shè)計、實施路徑、實施平臺）、“三創(chuàng)”課程的定位。②“三創(chuàng)”課程模