本書精選文章41篇，分別收錄在“再別康橋”“七海洲記”“航海梯田”三個(gè)篇章，記錄了北航學(xué)子參與海外學(xué)習(xí)及國(guó)際交流活動(dòng)的成長(zhǎng)感受和心路歷程。

本書為“思想道德與法治”課程的教學(xué)輔導(dǎo)書。根據(jù)2021版教材的章節(jié)體例設(shè)計(jì)編寫而成，是基于大學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)該課程理論知識(shí)的基礎(chǔ)之上拓展閱讀范圍和增加實(shí)踐活動(dòng)的需要而編寫的，是一本集理論性與實(shí)踐性為一體的教學(xué)輔導(dǎo)書籍。各章共包含四個(gè)模塊：學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)理論、拓展閱讀和實(shí)踐活動(dòng)�！皩W(xué)習(xí)目標(biāo)”模塊重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生明確章節(jié)的知識(shí)、能

本書共分為10章，分別介紹了大學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)、交通出行、實(shí)驗(yàn)室、消防、食品、戶外運(yùn)動(dòng)、急救技能、自然災(zāi)害、等方面維護(hù)安全所必備的技能和方法。通過選取大學(xué)生身邊所發(fā)生的典型事故和案例，以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言剖析事故、事件的成因與危害，介紹防范的方法與技巧，具有針對(duì)性、可讀性、知識(shí)性與實(shí)用性。本書旨在達(dá)到警示、教育和防微杜漸的目

本書是根據(jù)教育部《高�！靶蝿�(shì)與政策”課教學(xué)要點(diǎn)》編寫的高校形勢(shì)與政策教材。本書以思想政治理論課守正創(chuàng)新“八個(gè)統(tǒng)一”為遵循，參照教育部“形勢(shì)與政策”課程教學(xué)要點(diǎn)，及時(shí)把握國(guó)內(nèi)外社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)與特點(diǎn)，緊密結(jié)合大學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)和規(guī)律，努力做到科學(xué)性、時(shí)效性和生動(dòng)性的結(jié)合。本書旨在幫助大學(xué)生深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)

本書主要內(nèi)容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)與過程，創(chuàng)業(yè)者素養(yǎng)和能力培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建方法，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的辨識(shí)預(yù)評(píng)價(jià)，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析與規(guī)避，創(chuàng)業(yè)資源及其管理，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實(shí)踐，開辦新企業(yè)如何注冊(cè)、選址和管理等。本書是一本關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐的通識(shí)教育書籍，著力培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技

本書為“高校學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)叢書”之一，從初識(shí)留學(xué)、留學(xué)專業(yè)解析、各國(guó)(地區(qū))留學(xué)規(guī)劃、常見問題及案例四個(gè)方面，結(jié)合電子科大相關(guān)專業(yè)情況和留學(xué)資源，為學(xué)生詳細(xì)介紹留學(xué)相關(guān)資訊，幫助有需求的學(xué)生更好地了解和準(zhǔn)備留學(xué)相關(guān)工作，旨在幫助學(xué)生更系統(tǒng)地了解世界優(yōu)秀教育資源，實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)業(yè)發(fā)展的進(jìn)一步提升。本書包含留學(xué)定義、留學(xué)類別、各

本書梳理北京體育大學(xué)自建校以來在友好往來、學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)、文化交流等幾個(gè)方面所做的工作，回顧了北京體育大學(xué)在體育教育國(guó)際化過程中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。具體內(nèi)容包括：中央體育學(xué)院成立的時(shí)代背景、中央體育學(xué)院與蘇聯(lián)體育專家援華等。

本書主要分為三個(gè)部分。第一部分“教育要傳承歷史”對(duì)中國(guó)百余年的留學(xué)歷史進(jìn)行了梳理，回望中國(guó)從閉關(guān)鎖國(guó)到如今對(duì)外開放的發(fā)展之路，幫助留學(xué)教育群體熟知中國(guó)留學(xué)之起源、國(guó)家或個(gè)人層面對(duì)于留學(xué)教育的努力、優(yōu)秀留學(xué)生的經(jīng)歷與成就、不同階段留學(xué)生存在的問題與原因；第二部分“教育要面向世界”旨在幫助留學(xué)教育群體全面認(rèn)識(shí)全球化，認(rèn)清當(dāng)

本研究運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法和訪談法對(duì)高校學(xué)生評(píng)教行為偏差及影響因素進(jìn)行研究。通過文獻(xiàn)回顧與評(píng)價(jià)，根據(jù)制度與人的行為關(guān)系理論，基于學(xué)生評(píng)教行為及學(xué)生評(píng)教制度設(shè)計(jì)的研究視角，重點(diǎn)考察學(xué)生評(píng)教的行為表現(xiàn)，據(jù)此確定了研究的概念框架、研究問題及研究?jī)?nèi)容，編制了高校學(xué)生評(píng)教行為偏差及影響因素學(xué)生調(diào)查問卷。研究對(duì)江蘇10所高校

本書匯集了2020年學(xué)校事業(yè)發(fā)展及重大活動(dòng)基本情況，重點(diǎn)反映學(xué)校黨的建設(shè)、教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理、對(duì)外合作交流、校園文化等方面的重要活動(dòng)和所取得的經(jīng)驗(yàn)、成果等，供各部門及外校了解和研究學(xué)�，F(xiàn)狀與發(fā)展情況時(shí)參考使用，同時(shí)也是北京工業(yè)大學(xué)發(fā)展概況的歷史記載。《北京工業(yè)大學(xué)年鑒(2021)》是資料性