在充分領(lǐng)會(huì)新教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，以最新的外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo)，在編寫(xiě)理念、素材選取、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面都力求體現(xiàn)和滿足俄語(yǔ)專業(yè)最新的教學(xué)要求，集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體，順應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展潮流，突出素質(zhì)教育思想，注重教授語(yǔ)言知識(shí)與培養(yǎng)語(yǔ)言技能的有機(jī)結(jié)合。采用低起點(diǎn)教學(xué)原則，從語(yǔ)音導(dǎo)論開(kāi)始，到最后以篇章修研結(jié)束。編寫(xiě)主線以

《俄語(yǔ)聽(tīng)力強(qiáng)化教程》分上、下兩冊(cè)，各配有一本自學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)。編者在本書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中遵循了以下原則：(1)盡量選取語(yǔ)言鮮活的新材料，力求反映現(xiàn)代俄語(yǔ)、尤其是口語(yǔ)的特點(diǎn)和變化。(2)竭力使材料有較廣的覆蓋面，使內(nèi)容貼近現(xiàn)代生活。本書(shū)有打工、找工作、愛(ài)情和婚姻、學(xué)開(kāi)車(chē)、電腦和網(wǎng)絡(luò)、餐飲等多個(gè)有新意的專題，這些都是包括教材在內(nèi)的

本書(shū)將大學(xué)俄語(yǔ)四級(jí)詞匯按詞類(lèi)和語(yǔ)義場(chǎng)及一般熟悉程度分類(lèi)，通過(guò)聯(lián)想、同義和近義辨析等方法講解常用詞，并配以適當(dāng)練習(xí)。全書(shū)重點(diǎn)在動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞，總計(jì)4183個(gè)詞。

《“口語(yǔ)速成班”系列：俄語(yǔ)口語(yǔ)速成班》在體例方面，以現(xiàn)代社會(huì)生活為背景，大量收錄各語(yǔ)言使用國(guó)當(dāng)前使用頻率較高的分類(lèi)短語(yǔ)和句型，為讀者提供生動(dòng)、準(zhǔn)確、有效的口語(yǔ)素材�！丁翱谡Z(yǔ)速成班”系列：俄語(yǔ)口語(yǔ)速成班（附MP3光盤(pán)1張）》分為兩大部分，共約50課，內(nèi)容構(gòu)成大致如下：第一部分為俄語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)介紹及字母發(fā)音、書(shū)寫(xiě)練習(xí)，讓零起

本書(shū)為“新世紀(jì)高等學(xué)校俄語(yǔ)專業(yè)本科生系列教材”，供高校俄語(yǔ)專業(yè)本科生二年級(jí)3、4學(xué)期使用。本冊(cè)共18單元，主要包括：段落及作文的寫(xiě)作技巧，篇章結(jié)構(gòu)分析，聽(tīng)寫(xiě)，各種形式的復(fù)述，敘述文、描寫(xiě)文以及議論文的寫(xiě)作。本書(shū)選材新穎，難度適中，針對(duì)性強(qiáng)，并配有實(shí)用性較強(qiáng)的練習(xí)。學(xué)生在學(xué)完該冊(cè)后，能正確理解和掌握俄語(yǔ)段落的寫(xiě)作技巧，并

本書(shū)是根據(jù)高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)俄語(yǔ)組編寫(xiě)的《高等學(xué)校俄語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱》編寫(xiě)而成，共收約4000余條八級(jí)考試應(yīng)積極掌握的詞匯。大學(xué)俄語(yǔ)專業(yè)學(xué)生通過(guò)本書(shū)能迅速增加詞匯量，同時(shí)提高八級(jí)考試成績(jī)。

《語(yǔ)言整合性描寫(xiě)和體系性詞典學(xué)》是ю.д阿普列相二十五年研究成果的總結(jié)，是闡述莫斯科語(yǔ)義學(xué)派的主要理論概念。語(yǔ)義描寫(xiě)原則和語(yǔ)言學(xué)研究宗旨的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)�！墩Z(yǔ)言整合性描寫(xiě)與體系性詞典學(xué)（上）》描述了“意義文本”模式的整合性語(yǔ)言學(xué)描寫(xiě)原則；論證了詞匯是具有嚴(yán)密組織的分類(lèi)體系和運(yùn)作體系。語(yǔ)義元語(yǔ)言是自然

《語(yǔ)言整合性描寫(xiě)與體系性詞典學(xué)》是Ю.Д.阿普列相二十五年研究成果的總結(jié)，是闡述莫斯科語(yǔ)義學(xué)派的主要理論概念、語(yǔ)義描寫(xiě)原則和語(yǔ)言學(xué)研究宗旨的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)�！墩Z(yǔ)言整合性描寫(xiě)與體系性詞典學(xué)》描述了“意義文本”模式的整合性語(yǔ)言學(xué)描寫(xiě)原則，論證了詞匯是具有嚴(yán)密組織的分類(lèi)體系和運(yùn)作體系。語(yǔ)義元語(yǔ)言是自然語(yǔ)言

《詞匯語(yǔ)義的動(dòng)態(tài)模式》吸收并整合了概念結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義場(chǎng)、推涵、句法分布和語(yǔ)境意義等思想，更新了一系列重要的語(yǔ)義研究理念，抽象并概括出制約俄語(yǔ)多義動(dòng)詞語(yǔ)義衍生的總的原則，對(duì)多義動(dòng)詞的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)進(jìn)行了動(dòng)態(tài)的模式化分析，成為當(dāng)代語(yǔ)義學(xué)研究中令人矚目的新范式。

《社會(huì)語(yǔ)言學(xué)與現(xiàn)代俄語(yǔ)》是作者40年潛心社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和現(xiàn)代俄語(yǔ)研究的集大成之作，是對(duì)莫斯科功能社會(huì)語(yǔ)言學(xué)派的理論及思想的集中展示和研究。內(nèi)容包括：1.“詞匯借用的若干理論問(wèn)題”、“20世紀(jì)的俄語(yǔ)詞匯借用”兩大專題，展示現(xiàn)代俄語(yǔ)吸收外來(lái)詞的實(shí)際情況，并探討其中的基本理論問(wèn)題。