本教材闡述新聞傳媒和出版業(yè)大數(shù)據(jù)的生成、整合和挖掘利用，講授精準(zhǔn)新聞、精準(zhǔn)出版和精準(zhǔn)營(yíng)銷，實(shí)現(xiàn)新聞出版業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和融合發(fā)展，是對(duì)新聞傳媒前沿問(wèn)題和世界出版慣例的積極回應(yīng)、探討與總結(jié)。因此，本教材教學(xué)體系內(nèi)容新穎獨(dú)特，居國(guó)內(nèi)同行先進(jìn)，可以彌補(bǔ)同類教材空缺。 本教材改變過(guò)去單一垂直的理論模式，從新聞出版價(jià)值鏈、供應(yīng)鏈、

學(xué)者在概念化新聞信息、新聞制作、新聞、新聞工作者和新聞媒體時(shí)有何傾向？他們運(yùn)用了哪些解釋框架來(lái)探討新聞實(shí)踐？他們?cè)谛纬勺约宏P(guān)于新聞如何工作的假設(shè)時(shí)借鑒了哪些探索領(lǐng)域？在《嚴(yán)肅對(duì)待新聞：新聞研究的新學(xué)術(shù)視野》中，芭比•澤利澤探討了新聞學(xué)術(shù)領(lǐng)域的活力問(wèn)題，并將新聞作為一種專業(yè)、一個(gè)制度、一個(gè)文本、一類人以及一套

《融合新聞創(chuàng)作》作為面向?qū)嵺`的應(yīng)用型教材，在介紹融合新聞實(shí)踐探索、業(yè)態(tài)特征、倫理規(guī)范、輿情應(yīng)對(duì)等基礎(chǔ)上，重點(diǎn)講解融合新聞的不同形式及其采編方法、創(chuàng)制流程、經(jīng)典案例等。《融合新聞創(chuàng)作》按照操作項(xiàng)目設(shè)置大綱，每個(gè)項(xiàng)目可分解為基本知識(shí)、作品采編制作、經(jīng)典案例分析和實(shí)踐訓(xùn)練4個(gè)任務(wù)，力求讓學(xué)生在學(xué)習(xí)完全部課程后，可獨(dú)立參與完成

媒體融合政策在2014年上升為國(guó)家戰(zhàn)略，標(biāo)志著中國(guó)傳統(tǒng)主流媒體自新世紀(jì)以來(lái)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索進(jìn)入由頂層設(shè)計(jì)指導(dǎo)的制度化階段。自此，各級(jí)各類主流媒體單位圍繞“移動(dòng)優(yōu)先”“一體化發(fā)展”“融媒體中心建設(shè)”“全媒體傳播體系建設(shè)”等主題展開(kāi)實(shí)踐。在此過(guò)程中，主流媒體所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)不僅具有媒體業(yè)務(wù)層面的指導(dǎo)意義，更深刻地影響著媒

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為社情民意的重要表達(dá)方式,我國(guó)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)輿論空前活躍的時(shí)代。由于網(wǎng)絡(luò)傳播具有匿名性、速度快、范圍大、持續(xù)力強(qiáng)、傳播渠道多元化、傳播效果可檢測(cè)等特點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)輿情的效果是正向還是負(fù)向,或者是正負(fù)反轉(zhuǎn),在很大程度上取決于網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)的策略和方法。因經(jīng),當(dāng)網(wǎng)絡(luò)輿情出現(xiàn)時(shí)需要引導(dǎo)輿情的走向,使網(wǎng)絡(luò)輿情朝著正確的方向發(fā)展

本書(shū)匯集了２０２１年北京印刷學(xué)院與英國(guó)斯特靈大學(xué)出版?zhèn)鞑�專業(yè)研究生國(guó)際交流項(xiàng)目的優(yōu)秀學(xué)術(shù)研究成果，收錄的論文既關(guān)注英美國(guó)家圖書(shū)、期刊等傳統(tǒng)出版產(chǎn)業(yè)進(jìn)展，也涉及網(wǎng)絡(luò)出版、開(kāi)放獲取等新興出版發(fā)展。本書(shū)主題雖立足于出版科學(xué)與出版行業(yè)，卻又不局限于此。基于傳播學(xué)領(lǐng)域的跨文化傳播、社交媒介等研究成果，進(jìn)一步拓寬了出版學(xué)研究領(lǐng)域。

全媒體新聞采訪與寫(xiě)作實(shí)用教程

國(guó)際傳播是近年來(lái)中國(guó)新聞傳播研究的一個(gè)亮點(diǎn)，一方面是國(guó)際新聞傳播形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增長(zhǎng)，國(guó)際上越來(lái)越關(guān)注中國(guó)的發(fā)展；另一方面，中國(guó)作為世界上一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)也需要講好中國(guó)故事，傳播人類命運(yùn)共同體的國(guó)際理念。《中國(guó)新聞傳播研究：國(guó)際傳播與文明互鑒》一書(shū)以“國(guó)際傳播與文明互鑒”為主題，從“媒介融合與傳播

本書(shū)旨在通過(guò)經(jīng)典篇章的閱讀讓學(xué)習(xí)者了解新聞傳播學(xué)經(jīng)典理論與前沿知識(shí)。本書(shū)選材原則有二：一是經(jīng)典。本書(shū)介紹了拉斯韋爾、施拉姆、賴?yán)�夫婦、諾埃爾-諾依曼和喬治?戈本納等學(xué)者的傳播學(xué)經(jīng)典理論。二是前沿。數(shù)字化時(shí)代新聞傳播與媒介發(fā)展日新月異，本書(shū)從報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、電臺(tái)、電視、電影、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)新聞、人工智能、大數(shù)據(jù)和媒介融合等

本書(shū)作者在第一版的基礎(chǔ)上，結(jié)合目前新聞傳播新的發(fā)展態(tài)勢(shì)，更新案例，補(bǔ)充新知，完成第二版教材。書(shū)中設(shè)計(jì)新聞采訪的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)、新聞價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的確立、新聞采訪的道德倫理、新聞敏感、采訪者的基本素質(zhì)、新媒體時(shí)代采訪的基本方法等基礎(chǔ)性內(nèi)容。本書(shū)還論述了一些需要拓展的領(lǐng)域，包括新聞發(fā)現(xiàn)能力、記者的思維方法、新聞策劃、新聞資源開(kāi)發(fā)、新媒體