本書共分為七章。第一章是導(dǎo)論；第二章為播音與主持的語言特點(diǎn)；第三章是播音主持語言的文化功能；第四章為播音與主持創(chuàng)作的理論；第五章是播音與主持語言創(chuàng)作的內(nèi)部技巧；第六章是播音與主持語言創(chuàng)作的外部技巧；第七章是播音與主持語言創(chuàng)作的創(chuàng)新路徑。

本書突出實(shí)用性和權(quán)威性，展示新時(shí)代以廣播為代表的傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合發(fā)展，宣傳推廣脫貧致富新技術(shù)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新變化、高素質(zhì)農(nóng)民新風(fēng)貌、小康農(nóng)家新生活。本書內(nèi)容力求重點(diǎn)突出，針對性強(qiáng)；語言簡明清晰、通俗易懂；形式靈活多樣、視聽結(jié)合。本書對廣大農(nóng)民朋友和“三農(nóng)”工作者了解農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策、學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)技能有所幫助。

本書共五章，內(nèi)容包括：創(chuàng)意驅(qū)動(dòng)力分析、創(chuàng)意資源的整合、節(jié)目內(nèi)容與產(chǎn)品創(chuàng)意、融合傳播創(chuàng)意新策略、融合項(xiàng)目創(chuàng)意的評估。

《新時(shí)代播音主持藝術(shù)魅力與實(shí)踐》主要介紹了新時(shí)代下播音主持藝術(shù)魅力以及應(yīng)用實(shí)踐，對播音主持的藝術(shù)魅力、個(gè)性化魅力、播音主持素養(yǎng)的培養(yǎng)以及播音主持實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行了深入的分析和探討，著重強(qiáng)調(diào)了朗誦藝術(shù)、“情景再現(xiàn)”等對播音主持的應(yīng)用實(shí)踐，給讀者在播音主持的實(shí)踐應(yīng)用提供了借鑒。隨著新時(shí)代的到來，《新時(shí)代播音主持藝術(shù)魅力與實(shí)踐

在消費(fèi)時(shí)代語境下，體育和電視是如何相互滲透和彼此為用的，又是如何與現(xiàn)代國家建設(shè)的總體需要相結(jié)合，以及如何創(chuàng)造出日益分割和不斷強(qiáng)化聯(lián)合的體育電視化生態(tài)關(guān)系的？《消費(fèi)時(shí)代的電視體育批判與重構(gòu)/光明社科文庫》在直面問題的同時(shí)，采用跨學(xué)科視角分析指出了電視體育與消費(fèi)共舞的歷史宿命關(guān)系，以及電視體育文本生產(chǎn)的擬態(tài)性本質(zhì)，并在對其

《視角與手法：中國新聞獎(jiǎng)國際新聞優(yōu)秀作品解析》總結(jié)近些年來中國在國際新聞報(bào)道過程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過分析我國在國內(nèi)報(bào)道、對外傳播報(bào)道以及全球新聞事件的各類型報(bào)道中的優(yōu)秀案例，從成功的新聞實(shí)踐當(dāng)中提煉各類國際新聞報(bào)道的理論和學(xué)術(shù)內(nèi)涵，尋找適合中國國際傳播形勢的新聞報(bào)道規(guī)律，從而進(jìn)一步形成具有中國特色的國際新聞報(bào)道話語體系。

為什么麥克盧漢說媒介的出現(xiàn)和影響“處于我們的意識之外”？為什么說“雅典本身比它構(gòu)想的任何大學(xué)都更為完美”？在中國新興媒介環(huán)境下，這些問題值得我們重新思考。 《轉(zhuǎn)變中的媒介生態(tài)與認(rèn)知》重點(diǎn)考察了轉(zhuǎn)變中的媒介生態(tài)對人類認(rèn)知方式的影響，分析新媒介在不同的文化語境中所帶來的文化效應(yīng)；在吸收麥克盧漢媒介思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國傳

《現(xiàn)代日語自主動(dòng)詞、非自主動(dòng)詞研究》主要在以下幾個(gè)方面提出了自己的見解，作出了貢獻(xiàn)：1.指出"可控性"是自主動(dòng)詞語義特征的核心，較為全面地論述了自主動(dòng)詞的基本語義特征。2.提出了"自主性度量表"，在量化動(dòng)詞"自主性"的基礎(chǔ)上，對自主動(dòng)詞和非自主動(dòng)詞作出有效界定。3.基于語料庫的實(shí)例考察，有體系性地對日語中的自主動(dòng)詞、非

“語言小博士系列教材”是一套針對幼兒和青少年編寫的語言藝術(shù)訓(xùn)練教材。這套教材注重語言學(xué)習(xí)的梯度性和多襻性，強(qiáng)調(diào)語言表達(dá)的藝術(shù)性和趣味性。 《少兒語言藝術(shù)訓(xùn)練·進(jìn)階篇1》通過語音、發(fā)聲、表達(dá)、思維、播音主持、朗誦、表演、配音等訓(xùn)練，使備年齡段的孩子都能開心表達(dá)，踴躍表演。

“語言小博士系列教材”是一套針對幼兒和青少年編寫的語言藝術(shù)訓(xùn)練教材。這套教材注重語言學(xué)習(xí)的梯度性和多襻性，強(qiáng)調(diào)語言表達(dá)的藝術(shù)性和趣味性。通過語音、發(fā)聲、表達(dá)、思維、播音主持、朗誦、表演、配音等訓(xùn)練，使備年齡段的孩子都能開心表達(dá)，踴躍表演。