在本書(shū)中，作者總結(jié)了多年的管理經(jīng)驗(yàn)，提出了21條可靠的企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略，以及經(jīng)過(guò)細(xì)化并可直接應(yīng)用的百余種實(shí)施辦法，并將其細(xì)分為多種具體的行動(dòng)，供企業(yè)管理者參考。借助本書(shū)中的方法，企業(yè)管理者不僅可以對(duì)企業(yè)快速展開(kāi)戰(zhàn)略分析，而且可以就如何完善經(jīng)營(yíng)狀況做出決策，也可以根據(jù)其他企業(yè)多年經(jīng)營(yíng)所積累的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷企業(yè)是否需要轉(zhuǎn)型。對(duì)陷于

根據(jù)巨量引擎2020年11月發(fā)布的《2020抖音企業(yè)經(jīng)營(yíng)白皮書(shū)》顯示，截至2020年10月，抖音企業(yè)號(hào)用戶數(shù)正式突破500萬(wàn)，匯聚了國(guó)內(nèi)外ZM品牌及中小企業(yè)及商家，企業(yè)號(hào)粉絲總量已經(jīng)達(dá)到了300億。隨著企業(yè)線上化、數(shù)字化加速發(fā)展，短視頻不但成為品牌營(yíng)銷(xiāo)、推廣銷(xiāo)售的重要策略，更承擔(dān)起企業(yè)私域流量資產(chǎn)沉淀的作用，幫助企業(yè)實(shí)

本書(shū)將從教練的角度，提供方法和指導(dǎo)，幫助個(gè)人進(jìn)行自我教練。主要內(nèi)容包括：制訂個(gè)人戰(zhàn)略規(guī)劃；你從事什么行業(yè)；研究競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；研究客戶；找準(zhǔn)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域等。

本書(shū)內(nèi)容講述確定性環(huán)境下的公司財(cái)務(wù)管理決策。本書(shū)具有兩個(gè)特點(diǎn)，一是講述確定性環(huán)境下的公司財(cái)務(wù)管理決策，可以作為各類大中專院校公司財(cái)務(wù)基礎(chǔ)類課程的教材，適用范圍廣。二是結(jié)合上海大學(xué)管理學(xué)院會(huì)計(jì)系十余年教學(xué)型案例開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，每章配有-一個(gè)案例，通過(guò)現(xiàn)實(shí)案例對(duì)核心概念進(jìn)行形象展示，體現(xiàn)前沿性、時(shí)代性和應(yīng)用性，有利于教師在課堂上

有鑒于理論與實(shí)踐的雙重需要，《企業(yè)員工二元?jiǎng)?chuàng)新的心智模式：構(gòu)念、測(cè)量與機(jī)制》基于二元性理論、心智模式理論和社會(huì)認(rèn)知理論等，以中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新員工為樣本，探討能同時(shí)從事探索新領(lǐng)域與開(kāi)發(fā)現(xiàn)有技能的創(chuàng)新人員應(yīng)具有何種認(rèn)知素質(zhì)，這些素質(zhì)又如何作用于創(chuàng)新活動(dòng)的問(wèn)題。首先《企業(yè)員工二元?jiǎng)?chuàng)新的心智模式：構(gòu)念、測(cè)量與機(jī)制》認(rèn)同矛盾理論觀點(diǎn)

本書(shū)以創(chuàng)業(yè)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)6家創(chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤研究(包括創(chuàng)業(yè)者的深度訪談?wù){(diào)查)以及實(shí)證分析所需的中國(guó)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)研，探究了創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向、結(jié)構(gòu)社會(huì)資本和創(chuàng)業(yè)企業(yè)績(jī)效之間的關(guān)系。

本書(shū)采用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析從領(lǐng)導(dǎo)角色內(nèi)共享程度和領(lǐng)導(dǎo)角色間離散程度兩個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行剖析，為進(jìn)一步分析共享領(lǐng)導(dǎo)的效用奠定基礎(chǔ)。采用三個(gè)實(shí)證研究分別論證了正式領(lǐng)導(dǎo)者在共享領(lǐng)導(dǎo)角色配置中的位置，以及共享領(lǐng)導(dǎo)角色配置對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的影響機(jī)制及其效用邊界。

1.專為中國(guó)考生打造，更適合中國(guó)考生的學(xué)習(xí)、理解方式2.高頓教育CMA首席講師鳳夙老師主編，鳳老師的學(xué)員超過(guò)3萬(wàn)人，曾有多個(gè)班級(jí)全員通過(guò)的好成績(jī)3.雙色印刷、語(yǔ)言精練，重點(diǎn)清晰，知識(shí)與案例結(jié)合貼近實(shí)務(wù)4.章前導(dǎo)學(xué)視頻，章末思維導(dǎo)圖理清知識(shí)框架5.高頓CMA研究院團(tuán)隊(duì)專門(mén)撰寫(xiě)答案解析，做到更全面、更易理解

為了滿足未來(lái)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時(shí)代要求，智慧財(cái)務(wù)體系應(yīng)運(yùn)而生。未來(lái)財(cái)務(wù)的“智慧”體現(xiàn)在采用的自動(dòng)化和分析技術(shù)，為財(cái)務(wù)部門(mén)提供關(guān)鍵見(jiàn)解，指導(dǎo)業(yè)務(wù)決策和領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新。為了在未來(lái)的市場(chǎng)中獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，企業(yè)的財(cái)務(wù)部門(mén)必須深入了解如何構(gòu)建智能財(cái)務(wù)系統(tǒng)來(lái)支持未來(lái)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。本文借鑒國(guó)內(nèi)外行業(yè)領(lǐng)先做法，根據(jù)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和未來(lái)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

論著分別以企業(yè)和企業(yè)管理者為主體，探究開(kāi)放式創(chuàng)新合作的伙伴選擇范圍和合作深度對(duì)企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的作用機(jī)理；繼而從開(kāi)放式創(chuàng)新合作的目標(biāo)著眼，探究企業(yè)獲取跨界知識(shí)的有效途徑，實(shí)證研究了開(kāi)放式創(chuàng)新平臺(tái)對(duì)企業(yè)獲取跨界知識(shí)的作用機(jī)制；后通過(guò)德鐵信科廈門(mén)公司的供應(yīng)鏈合作創(chuàng)新案例，以及海爾HOPE平臺(tái)的跨界融合案例，進(jìn)一步論證了開(kāi)放式創(chuàng)