《大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)研究》共六章。第一章為緒論，主要闡述了英語(yǔ)的重要地位、大學(xué)英語(yǔ)課程的定位、大學(xué)英語(yǔ)寫作的影響因素以及大學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的差異等內(nèi)容；第二章為大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)的現(xiàn)狀，主要闡述了大學(xué)生英語(yǔ)寫作課程現(xiàn)狀和大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)的現(xiàn)狀分析等內(nèi)容；第三章為大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)的理論基礎(chǔ)，主要闡述了語(yǔ)用學(xué)寫作理論、系統(tǒng)功能

本書與《綜合教程》4相對(duì)應(yīng)。每個(gè)單元詞匯、語(yǔ)法、翻譯、寫作的操練重點(diǎn)都和教科書里每個(gè)單元的練習(xí)重點(diǎn)相對(duì)應(yīng)。

本書共8個(gè)單元，每個(gè)單元由TextA、TextB和相關(guān)的練習(xí)構(gòu)成。內(nèi)容涉及改變世界、奮斗、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、藝術(shù)熏陶、文學(xué)、生活、志愿者等主題。

英語(yǔ)閱讀1-3參考答案

本書涵蓋豐富的視聽練習(xí)和口頭語(yǔ)言交際活動(dòng)，話題和難度從通用英語(yǔ)過渡到學(xué)術(shù)英語(yǔ)，注重讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)提高聽說能力，培養(yǎng)批判性思維，獲得聽懂專業(yè)課程、參與學(xué)術(shù)交流的能力。

本書基于內(nèi)容主要指課文選文和練習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)圍繞某一重點(diǎn)展開并相互關(guān)聯(lián)。本冊(cè)主要圍繞自然科學(xué)的常見話題展開。

本書基于內(nèi)容主要指課文選文和練習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)圍繞某一重點(diǎn)展開并相互關(guān)聯(lián)。本冊(cè)主要圍繞自然科學(xué)的常見話題展開。

本書基于內(nèi)容主要指課文選文和練習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)圍繞某一重點(diǎn)展開并相互關(guān)聯(lián)。本冊(cè)主要圍繞基本的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)展開。

本書按照實(shí)用、有效、分層的原則對(duì)課堂教學(xué)的每個(gè)步驟進(jìn)行較為具體的設(shè)計(jì)，還提供了任務(wù)拓展和教學(xué)支持，供教師針對(duì)不同學(xué)生選用不同教學(xué)步驟。

本書共8單元，附錄部分還分別提供了學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表、功能性語(yǔ)言結(jié)構(gòu)列表以及補(bǔ)充閱讀等內(nèi)容。