《建筑制圖（第7版）》共19章，包括緒論，制圖基本知識，投影的基本知識，點、直線、平面的投影，直線與平面及兩平面的相對關(guān)系。曲線和曲面，截交線和相貫線，建筑形體的表達方法，軸測投影，建筑施工圖，結(jié)構(gòu)施工圖，建筑裝飾裝修施工圖，給水排水工程圖，陰影，透視投影，標高投影，展開圖，機械圖，計算機繪圖。為配合雙語教學(xué)，書后附有

本書共六個章節(jié)：第一章，概論，介紹建筑快題設(shè)計的概念和基本原則，明確建筑快題設(shè)計的知識考點與任務(wù)要求；第二章，建筑快題設(shè)計的方法和步驟，明確建筑快題設(shè)計的目標和類型，從任務(wù)書解讀、方案構(gòu)思到空間塑造和理念詮釋，幫助考生掌握建筑快題設(shè)計的基本過程；第三章，建筑快題設(shè)計的知識要點解析。訓(xùn)練考生在考試中如何抓重點，如何避免細

《圖說交通建筑設(shè)計》由趙曉芳和王湘著，是對交通建筑設(shè)計原理的闡述和課程設(shè)計實踐的評析，分為設(shè)計概述、設(shè)計分析、課程設(shè)計與作品評析等三個章節(jié)。本書為學(xué)生歸納出一個合理的交通建筑設(shè)計創(chuàng)作過程，在講述交通建筑設(shè)計原理的同時，依據(jù)教學(xué)流程將課程設(shè)計分解為前期調(diào)研、總體設(shè)計、深入設(shè)計、細部設(shè)計等多個步驟加以描述分析。采用圖文并進

會所呈現(xiàn)的不僅是其空間的高端大氣，更是其蘊含的精神內(nèi)涵。日常休閑的茶莊，商務(wù)洽談的會館，強健身體的俱樂部，抑或是地產(chǎn)商的售樓處，都為現(xiàn)代人提供了良好的休閑、溝通平臺。會所以其高貴、獨特的美學(xué)意境與文化品位，在舒緩人們緊張的心情，為人們帶來心之享受的同時也實現(xiàn)了文化的傳承�！禫VIP高端會所設(shè)計2》輯錄國內(nèi)外多種風格的會

《建筑構(gòu)造與識圖》結(jié)合“建筑構(gòu)造與識圖”課程的特點和高等職業(yè)教育教學(xué)的需求，采用最新的國家標準和行業(yè)規(guī)范，由校企合作共同開發(fā)。 全書分為三個模塊，第一個模塊為建筑制圖基礎(chǔ)，第二個模塊為建筑構(gòu)造，第三個模塊為建筑施工圖識圖。建筑制圖基礎(chǔ)模塊分為制圖的基本知識和技能、投影的基本知識、繪制組合體投影、剖面圖與斷面圖四個任務(wù)

《建筑CAD》共十一個項目，分別是常用制圖標準選編、認識AutoCAD2008、圖形繪制、編輯對象、圖層與圖塊、尺寸與文字、樣板文件的創(chuàng)建、圖紙的打印與輸出、建筑施工圖繪制實例、結(jié)構(gòu)施工圖繪制實例、軟件擴展等內(nèi)容。每個項目前都有學(xué)習(xí)要求，明確了知識目標和技能目標，并提供了部分真實項目施工圖紙，強化學(xué)生CAD技能訓(xùn)練。

《世界建筑11——酒店建筑設(shè)計Ⅱ》是世界建筑叢書系列之一，全書內(nèi)容豐富全面，收錄了度假酒店、觀光酒店、商務(wù)酒店、會議酒店、主題酒店、特色酒店等最新的酒店建筑，取材來自奧地利、法國、德國、意大利、西班牙、葡萄牙、阿塞拜疆、迪拜、克羅地亞、斯洛文尼亞等多個國家。建筑新穎、內(nèi)容豐富，各有特色和亮點。本書所有案例均配備詳實的設(shè)

本書是廣聯(lián)達計量計價系列圖紙的安裝專業(yè)部分。本圖紙包括給排水專業(yè)工程、電氣專業(yè)工程、采暖專業(yè)工程、消防專業(yè)工程、通風空調(diào)專業(yè)工程五大專業(yè)內(nèi)容。本圖紙是廣聯(lián)達軟件股份有限公司工程教育事業(yè)部應(yīng)廣大院校進行計量計價實訓(xùn)教學(xué)要求，組織工程領(lǐng)域的行業(yè)專家及多位優(yōu)秀專業(yè)課老師共同設(shè)計的。廣聯(lián)達計量計價實訓(xùn)系列圖紙包含土建、安裝及精

本教材在主要論述建筑基礎(chǔ)、地下室、墻體、門窗、屋面等的構(gòu)造情況，并附帶了工業(yè)建筑構(gòu)造以供簡單的認知，每章附有課程引導(dǎo)、復(fù)習(xí)題、思考題等，可以作為高等職業(yè)教育土建類專業(yè)教材，也可供土建技術(shù)人員學(xué)習(xí)、參考之用。同時可供相關(guān)技術(shù)人員作為自學(xué)之用。

本書主要從設(shè)計構(gòu)思、材料選擇、模型制作實踐操作三個方面進行全面分析。第一階段為設(shè)計構(gòu)思階段，主要培養(yǎng)學(xué)生對模型設(shè)計的整體策劃能力。第二階段為材料選擇階段，主要培養(yǎng)學(xué)生對材料選擇的分析能力。第三階段為模型制作實踐操作階段，主要培養(yǎng)學(xué)生的實際動手操作能力，對空間感的認知能力以及整體效果的把控能力。本書的內(nèi)容也遵循該課程實際