本書聚焦于國際標(biāo)準(zhǔn)舞的緣起與發(fā)展現(xiàn)狀,通過回溯歷史,作者將全文分為五個(gè)部分:“探本窮源--國際標(biāo)準(zhǔn)舞在英國”“西舞東漸--亞洲引潮者的個(gè)案研究”“櫛風(fēng)沐雨--中國國際標(biāo)準(zhǔn)舞從無到有”“踵事增華--中國國際標(biāo)準(zhǔn)舞的多向度發(fā)展”“跨文化傳播與本土化轉(zhuǎn)向”,廓清了國標(biāo)舞創(chuàng)制于英國,傳播至日本和中國臺(tái)灣,并于上世紀(jì)80年代末,

本書是由北京舞蹈學(xué)院鄒之瑞教授主編，黃笑冰、彭閣副主編的舞蹈本科教材。書中提及的中國氣派芭蕾教學(xué)方法，主要是指將古典芭蕾動(dòng)作風(fēng)格與中國戲曲和民族民間舞的表演形式相結(jié)合而創(chuàng)造出的有中國氣派和民族風(fēng)格的芭蕾訓(xùn)練方法。目的是通過教學(xué)實(shí)踐，完善更有利于我國芭蕾舞演員訓(xùn)練的教學(xué)體系，開拓學(xué)生身體運(yùn)動(dòng)的更多可能性，提高學(xué)生的肌肉素

本書是一本舞蹈訓(xùn)練教程,將芭蕾舞與太極相結(jié)合總結(jié)出一套訓(xùn)練方法。共分為十級,圖文并茂。無政治問題,格調(diào)有欣賞和參考價(jià)值。主要內(nèi)容以其對芭蕾教學(xué)法的廣博知識和經(jīng)驗(yàn)及對太極拳理論功法的深入研究,使他們得以把太極陰陽辯證哲理與西方芭蕾平衡均衡的要求相溶合,創(chuàng)造了太極芭蕾教學(xué)法,此教學(xué)法是對當(dāng)前我國芭蕾教學(xué)的一次顛覆性改革,按

《體育舞蹈課程建設(shè)與綜合技能培養(yǎng)研究》運(yùn)用一定的課程理論進(jìn)行分析，針對體育舞蹈課程教學(xué)中存在的問題進(jìn)行全面地分析，提出課程設(shè)置的策略，從而推動(dòng)體育舞蹈課程教學(xué)的發(fā)展，主要內(nèi)容包括：體育舞蹈課程建設(shè)的原理與現(xiàn)狀分析、體育舞蹈課程建設(shè)的實(shí)踐探索、體育舞蹈課程教學(xué)的組織與管理、體育舞蹈技能培養(yǎng)理論與知識儲(chǔ)備、體育舞蹈基礎(chǔ)技能

本書系統(tǒng)地闡述了不同風(fēng)格有氧健身舞蹈的起源、發(fā)展、分類和特點(diǎn)，對街舞、爵士舞、芭蕾舞、拉丁舞4種有氧健身舞蹈的基礎(chǔ)知識進(jìn)行了詳細(xì)的描述，使讀者在了解基本理論的前提下，能更深入地學(xué)習(xí)舞蹈技巧，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，掌握不同風(fēng)格舞蹈的特點(diǎn)。本書在內(nèi)容上與傳統(tǒng)的教材相比有較大的不同。本書采用活頁式體例結(jié)構(gòu)編寫，并將線上和線下相

《中央芭蕾舞團(tuán)芭蕾舞分級考試教材》由馮英、楊雄、王才軍、王全興、王記書、朱妍、張劍、王淑香、王健、陳麗娥、林虹等組成考級專家委員會(huì)，是劇團(tuán)多年來進(jìn)行芭蕾普及教育及創(chuàng)新性探索的成果。教材共分九個(gè)級別，每一級別均根據(jù)孩子年齡、身心特點(diǎn)和訓(xùn)練時(shí)長，將中芭古今中外經(jīng)典芭蕾作品改編成適合孩子特點(diǎn)的小舞段，為孩子量身打造具有中芭特

《中央芭蕾舞團(tuán)芭蕾舞分級考試教材》由馮英、楊雄、王才軍、王全興、王記書、朱妍、張劍、王淑香、王健、陳麗娥、林虹等組成考級專家委員會(huì)，是劇團(tuán)多年來進(jìn)行芭蕾普及教育及創(chuàng)新性探索的成果。教材共分九個(gè)級別，每一級別均根據(jù)孩子年齡、身心特點(diǎn)和訓(xùn)練時(shí)長，將中芭古今中外經(jīng)典芭蕾作品改編成適合孩子特點(diǎn)的小舞段，為孩子量身打造具有中芭特

《中央芭蕾舞團(tuán)芭蕾舞分級考試教材》由馮英、楊雄、王才軍、王全興、王記書、朱妍、張劍、王淑香、王健、陳麗娥、林虹等組成考級專家委員會(huì)，是劇團(tuán)多年來進(jìn)行芭蕾普及教育及創(chuàng)新性探索的成果。教材共分九個(gè)級別，每一級別均根據(jù)孩子年齡、身心特點(diǎn)和訓(xùn)練時(shí)長，將中芭古今中外經(jīng)典芭蕾作品改編成適合孩子特點(diǎn)的小舞段，為孩子量身打造具有中芭特

本教材為幫助學(xué)生全面提高舞蹈素質(zhì)和基本技能而編寫,系統(tǒng)、專業(yè)地介紹了古典芭蕾、中國古典舞、各類中國民族民間舞、幼兒舞蹈基礎(chǔ)知識和幼兒舞蹈創(chuàng)編等幼兒園教學(xué)常用舞蹈類型的基礎(chǔ)知識和基本的、典型的舞蹈動(dòng)作規(guī)范及其訓(xùn)練方法,有助于培養(yǎng)基本素質(zhì)過硬、舞蹈技能全面的應(yīng)用型幼兒舞蹈教師。教材以舞蹈基本技能訓(xùn)練為核心,各主題按照由淺入

本書在吸收國內(nèi)外學(xué)者相關(guān)成果的基礎(chǔ)上，首次對《舞論》進(jìn)行全面而系統(tǒng)的研究。首先對印度古典文藝?yán)碚摪l(fā)展概況、東西方的《舞論》譯介和研究、《舞論》的寫本編訂等進(jìn)行簡介，再對《舞論》的戲劇論、詩學(xué)論、舞蹈論和音樂論進(jìn)行系統(tǒng)分析，并對新護(hù)《舞論注》、《舞論》的歷史影響、比較詩學(xué)視域中的《舞論》價(jià)值等進(jìn)行探討。