《小學(xué)生每日一讀》是為小學(xué)生量身打造的一套語文拓展閱讀書，按年級編寫，每個年級4冊書，分別對應(yīng)春夏秋冬。每冊書設(shè)置12周，60篇文章，每篇文章配精短賞析，收獲感悟，啟發(fā)思維，引導(dǎo)思考，提升理解力。圖書依據(jù)新課標閱讀要求編寫，精選中外經(jīng)典文章、兒童文學(xué)作品，讓學(xué)生讀到世界上優(yōu)美經(jīng)典的文字，從小養(yǎng)成勤閱讀勤思考的好習(xí)慣，提

一個語文老師找到了可以讓書香四溢的地方,她把自己的教室變成了“書香樂苑”,喚醒了孩子成長的內(nèi)生動力,喚醒了家長對教育的重視。每天清晨,老師在教室里給孩子們讀書;每個節(jié)日,家長們自發(fā)地把班級共讀的書籍送到教室;每個周一第一節(jié)課,孩子們準時登臺交流讀書收獲……“書香樂苑”是借家長捐贈的童書進行師生共讀的場所,全體師生家長享

本書是《科創(chuàng)和STEM教育實驗教材5年級》的配套教師用書。本書根據(jù)教材內(nèi)容劃分為三個單元,每個單元由單元解讀+每一課解讀組成。其中,單元解讀含“單元設(shè)計指導(dǎo)”“教育目標”“單元實施建議”三部分內(nèi)容,每一課的解讀則分為“教學(xué)背景”“教材解析與教學(xué)指導(dǎo)”“教學(xué)資源”“參考教案”四大板塊。本書旨在為教師提供實用的教學(xué)指導(dǎo),以

福建人民出版社出版的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化·福建讀本》（十八冊）的內(nèi)容以文化經(jīng)典、詩詞名篇為主，輔以名人故事、文物古跡、基本禮儀、歲時節(jié)慶等文化常識。為體現(xiàn)福建特色，在書中增加地方文化內(nèi)容，在取材及編寫上均有所側(cè)重。在篇目安排上，每冊六個單元，一般分為“經(jīng)典誦讀”“古詩入門”“人物故事”“詩詞賞析”“文化常識”以及“福建文

福建人民出版社出版的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化·福建讀本》（十八冊）的內(nèi)容以文化經(jīng)典、詩詞名篇為主，輔以名人故事、文物古跡、基本禮儀、歲時節(jié)慶等文化常識。為體現(xiàn)福建特色，在書中增加地方文化內(nèi)容，在取材及編寫上均有所側(cè)重。在篇目安排上，每冊六個單元，一般分為“經(jīng)典誦讀”“古詩入門”“人物故事”“詩詞賞析”“文化常識”以及“福建文

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福建人民出版社出版的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化·福建讀本》（十八冊）的內(nèi)容以文化經(jīng)典、詩詞名篇為主，輔以名人故事、文物古跡、基本禮儀、歲時節(jié)慶等文化常識。為體現(xiàn)福建特色，在書中增加地方文化內(nèi)容，在取材及編寫上均有所側(cè)重。在篇目安排上，每冊六個單元，一般分為“經(jīng)典誦讀”“古詩入門”“人物故事”“詩詞賞析”“文化常識”以及“福建文

福建人民出版社出版的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化·福建讀本》（十八冊）的內(nèi)容以文化經(jīng)典、詩詞名篇為主，輔以名人故事、文物古跡、基本禮儀、歲時節(jié)慶等文化常識。為體現(xiàn)福建特色，在書中增加地方文化內(nèi)容，在取材及編寫上均有所側(cè)重。在篇目安排上，每冊六個單元，一般分為“經(jīng)典誦讀”“古詩入門”“人物故事”“詩詞賞析”“文化常識”以及“福建文

《中小學(xué)生勞動實踐指導(dǎo)手冊》叢書四年級下冊,較之前面的部分更加注重培養(yǎng)提升學(xué)生的勞動技能。編寫遵循的指導(dǎo)原則是:圍繞衛(wèi)生、勞動習(xí)慣養(yǎng)成,讓學(xué)生做好個人清潔衛(wèi)生,主動分擔(dān)家務(wù),適當參加校內(nèi)外公益勞動,學(xué)會與人合作勞動,體會到勞動光榮。《中小學(xué)生勞動實踐指導(dǎo)手冊》目的在于指導(dǎo)中小學(xué)校有計劃地、系統(tǒng)地開展勞動教育實踐課程,在