《唐中書門下兩省屬官年表》以《舊唐書·職官志》(參《新唐書·百官志》《唐六典》)所列兩省官職,根據(jù)史書典籍盡可能勾稽并排比出自武德元年(618)至天佑四年(907)中書、門下兩省屬官的任免情況,詳細(xì)注明官員的除任、改遷信息。
本書是一本學(xué)術(shù)專著,是國家社科基金后期資助項目《印巴和平進程研究》(批準(zhǔn)號:19FGJB013)研究成果。本書對印巴75年的和平進程進行了歷時性的梳理,對印巴重要歷史事件進行了陳述和闡釋,收錄了很多珍貴檔案資料,為學(xué)界開展相關(guān)研究提供一定的歷史資料及參考借鑒。本書不同于大多數(shù)關(guān)注印巴“安全”研究的著作,而是著眼印巴“和
本書運用科學(xué)的馬克思主義理論指導(dǎo)人工智能立法實踐,借鑒法經(jīng)濟學(xué)相關(guān)理論,遵循“責(zé)任界定—行為激勵—制度選擇”的邏輯,對“人工智能侵權(quán)是否構(gòu)成”以及“人工智能侵權(quán)責(zé)任如何分配”兩個核心問題進行探究,幫助破解現(xiàn)有法律制度應(yīng)對人工智能侵權(quán)問題的困境,提升法律的威懾力和救濟效率,對保障中國人工智能產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定、健康發(fā)展具有指導(dǎo)意義
青少年是祖國的未來,民族的希望,近年來,信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元化帶來相對復(fù)雜的社會環(huán)境,使得未成年人違法犯罪呈現(xiàn)高發(fā)、頻發(fā)態(tài)勢。培養(yǎng)未成年人“敬畏規(guī)則、尊重法律”的法治意識是不可或缺的,這是每一個家庭、每一所學(xué)校、每一個社會工作者必須面對的課題。本書是江油市人民檢察院整合法治副校長及“熊貓未士·江小俠”法治宣講團的力量,
本書稿是國家社科基金后期資助項目。本書稿以跨文化形象為方法所展開的研究是對形象形成機制以及導(dǎo)致這種形象形成的文化困境的考察,通過對四個具體文本的解讀,對形象形成的復(fù)雜性與多樣性進行了詳細(xì)的探討并得出了初步的結(jié)論。實際上每一個具體的形象的形成都有其獨特的原因,對于形象形成的復(fù)雜性與多樣性的研究是沒有止境的。將現(xiàn)實矛盾與文
黨十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視禁毒工作!蛾P(guān)于加強禁毒社會工作者隊伍建設(shè)的意見》提出,禁毒社會工作是禁毒工作的重要組成部分,是推進毒品問題治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。國內(nèi)禁毒社會工作的教材較少,目前國內(nèi)有由中國人民公安出版社、中山大學(xué)出版社等較早出版的相關(guān)書籍約10本。其中,3本為普及型讀本,
學(xué)位論文寫作是大學(xué)生必經(jīng)的一場孤身終極探險之旅。在此過程中,學(xué)生不僅要戰(zhàn)勝自己的孤獨和寂寞,懦弱和恐懼。論文通過答辯,表明學(xué)生已經(jīng)脫胎換骨獲得了新生,成功地完成了這次旅行,勝利的欣喜也是無可比擬的。然而我國大部分高校對本科學(xué)生沒有開設(shè)“論文寫作”課程(開設(shè)講座的較多),研究生一般也多是開設(shè)論文寫作的選修課。不少學(xué)生由于
健全反洗錢監(jiān)管制度是完善現(xiàn)代金融監(jiān)管體系的重要內(nèi)容,是推動金融高質(zhì)量發(fā)展的重要方面。加強和完善現(xiàn)代金融監(jiān)管,依法將各類金融活動全部納入監(jiān)管,守住不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險底線。我國現(xiàn)行反洗錢法在增強反洗錢監(jiān)督效能、打擊洗錢及其上游犯罪、深化反洗錢國際治理與合作等方面發(fā)揮了重要作用。因此,本書收錄《中華人民共和國反洗錢法》標(biāo)準(zhǔn)文本
礦產(chǎn)資源是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),礦產(chǎn)資源勘查開發(fā)事關(guān)國計民生和國家安全!兜V產(chǎn)資源法》的實施,對于促進礦業(yè)發(fā)展,加強礦產(chǎn)資源勘查、開發(fā)利用和保護工作發(fā)揮了積極作用。能源是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)性要素,能源安全事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、國家安全,是重大的全局性、戰(zhàn)略性問題。因此,本書收錄了《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》《中
學(xué)前教育是終身教育的起點,是重要的社會公益事業(yè),關(guān)系億萬兒童健康成長,強化法治保障十分重要。學(xué)前教育是學(xué)校教育制度的起始階段,是國民教育體系的重要組成部分,是重要的社會公益事業(yè)。凡是具有我國國籍的適齡兒童,都依法享有接受學(xué)前教育的權(quán)利。因此,本書收錄《中華人民共和國學(xué)前教育法》標(biāo)準(zhǔn)文本,幫助學(xué)習(xí)理解學(xué)前教育有關(guān)法條內(nèi)容