本書是為高考日語考生編寫的全真模擬試題。根據(jù)《普通高中日語課程標準》(2017版)、《2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱及考試說明(日語)》及高考歷年真題編寫而成。本書共10回模擬試題，題型與真題完全一致，難度高度貼近真題。每回試題均附參考答案、聽力原文及寫作范文。

作者劉弢，1968年出生，自由撰稿人，對教輔圖書市場及各地中高考命題有多年深入的研究。出版“中學英語星級題庫系列”市場表現(xiàn)較好，得到學校老師和學生的廣泛認可。本書是“中學英語星級題庫系列”之一，針對上海市中考英語完形填空和首字母填空兩個題型編寫。首字母填空和完形填空旨在考核學生包括語篇理解能力、語法知識結構以及詞匯搭配

本書以《普通高中語文課程標準(2017年版2020年修訂)》為綱、以統(tǒng)編高中語文教材為本，內(nèi)容涵蓋面廣、知識點全。其中的優(yōu)秀課例設計，都是優(yōu)秀語文人深入研究新課標新教材、有效落實到課堂教學中的真實案例，是集體智慧的結晶。希望這本書能為廣大高中語文教師的教學實踐提供理論依據(jù)，指導教師能依標教學。

本書收錄初中教材中的古詩文,及“課外古詩詞誦讀”“綜合性學習”“積累拓展”中的古詩文,按學期編排,大字排版,方便學生查詢、誦讀。

本書為聚焦重要概念的生物學單元教學研究成果著作。本書借助教育科研的演進機制,豐富并發(fā)展了單元整體教學的理論內(nèi)涵,注重“局部”的深度研究,是通過“目標與評價”這一視角,探索將生物學科核心素養(yǎng)落實在課堂教學中的理論范式。本書立足生物學學科思維的課堂轉型,努力指向學習方式轉變,基

本書是針對2023年中考精心編寫的一套訓練卷,旨在有效提高學生的應試能力和考試成績。這套叢書的編寫主要特點有以下三個:一是體現(xiàn)了山西省中考的命題趨勢(引領性);二是這套書由權威專家和一線名師緊扣山西中考改編或原創(chuàng)一批經(jīng)典試題(實用性);三是本套訓練卷完全按照山西中考試題體例

本書在內(nèi)容的選擇與安排上,緊扣書名,以訓練為主,銜接中考一輪和二輪復習,模擬試題對接中考;例題和訓練題側重精講精練,典型例題按模塊分類,有效解決學生知識薄弱環(huán)節(jié),訓練題緊扣中考要求,著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力,典型例題與訓練題緊密配合,有效提升學生解題能力。

本書按照初中物理教材課標要求編寫,結合初中學生的心理和學習特點,以“導學案”的模式,精細化設計每個教學環(huán)節(jié),以實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化。本書緊抓基礎知識,采取由易到難的階梯化推進方式設計知識環(huán)節(jié),為學生打好基礎,讓學生在學習中逐漸領會要領、找到樂趣。學生使用本書時,可以直接按難易程度進行自學,這不僅可以促進教師教學,而且可

本書包括C-STEAM課程的五種類型案例,例如,石灣陶瓷文化C-STEAM創(chuàng)新教育實踐;基于切割工藝的C-STEAM課程案例;扎染文化:”創(chuàng)意花布”C-STEAM課程案例;基于環(huán)保教育的C-STEAM課程;粵劇文化傳承與創(chuàng)新C-STEAM課程案例,等等。各案例分別從學校概況、背景與面臨問題、問題的解決策略、實施過程、實

本書主要包含三部分內(nèi)容:第一部分以課程標準對初中階段的各級主題知識、能力要求等具體要求為導向,結合教材及近五年中考試題內(nèi)容、動態(tài)等進行分析、歸納概述,旨在為學生厘清具體考點內(nèi)容及其在中考的重要程度,讓學生注意考題的動態(tài)信息并進行相應的重點學習;第二部分為解題技巧并附相應精選例題,旨在幫助學生更好地理解考試方向及命題的多