本書(shū)是以任之堂講課提綱為寫(xiě)作藍(lán)本，以中醫(yī)學(xué)子在任之堂求學(xué)過(guò)程中的疑難問(wèn)題作為重點(diǎn)敘述，把“由脈把出病機(jī)，由病機(jī)寫(xiě)出治法，由治法處方選藥”這一系列完整辨證過(guò)程奉獻(xiàn)給讀者。并在聽(tīng)課筆錄手稿和錄音整理的基礎(chǔ)上予以編排潤(rùn)色，故寫(xiě)作風(fēng)格是原汁原味的講課形式。本書(shū)理論與案例相結(jié)合，語(yǔ)言白話，通俗易懂，適合中醫(yī)初學(xué)者、中醫(yī)愛(ài)好者閱讀

本書(shū)以理順中藥思路為主線，展示了傳統(tǒng)中醫(yī)為獨(dú)特的取象悟性思維，將任之堂的用藥心法全盤托出。在輕松學(xué)習(xí)之余，將中醫(yī)精髓的醫(yī)理（升降氣機(jī)）以通俗的文字講述出來(lái)。書(shū)里頗多對(duì)藥象、病象、自然萬(wàn)象的領(lǐng)悟，觀點(diǎn)獨(dú)特新穎，發(fā)前人所未發(fā)，大開(kāi)學(xué)者悟性，令人有迅速步入中醫(yī)之門之感。老師每天有感必講，學(xué)生每天有聞必錄。講學(xué)記錄之中，將精深

本書(shū)以理順中醫(yī)思路為主線，講述了兩個(gè)中醫(yī)學(xué)子跟師學(xué)習(xí)的故事。他們以日記的形式記錄跟師抄方所得，以及老師的言傳身教。每天跟隨老師上午看病抄方，下午或上山采藥，或記錄總結(jié)，晚上聽(tīng)?zhēng)熤v學(xué)。老師將中醫(yī)的道理融入日常生活交談中，寓教于樂(lè)，趣味橫生，充分再現(xiàn)了民間傳統(tǒng)中醫(yī)師帶徒的傳教生活。其中既有傳統(tǒng)民間中醫(yī)的養(yǎng)生智慧，也有臨證治

本書(shū)以理順中醫(yī)思路為主線，講述了兩個(gè)中醫(yī)學(xué)子跟師學(xué)習(xí)的故事。他們以日記的形式記錄跟師抄方所得，以及老師的言傳身教。每天跟隨老師上午看病抄方，下午或上山采藥，或記錄總結(jié)，晚上聽(tīng)?zhēng)熤v學(xué)。老師將中醫(yī)的道理融入日常生活交談中，寓教于樂(lè)，趣味橫生，充分再現(xiàn)了民間傳統(tǒng)中醫(yī)師帶徒的傳教生活。其中既有傳統(tǒng)民間中醫(yī)的養(yǎng)生智慧，也有臨證治

葛根是一種常見(jiàn)的藥食同源植物,活性成分豐富,被廣泛應(yīng)用于酒精性肝病、心血管疾病等的防治。本書(shū)通過(guò)查閱文獻(xiàn),并結(jié)合作者的研究實(shí)際，從本草考證、資源概況及分類、無(wú)公害栽培技術(shù)、品質(zhì)評(píng)價(jià)、化學(xué)成分研究、藥理作用、臨床應(yīng)用、品質(zhì)提升和開(kāi)發(fā)利用等方面來(lái)向進(jìn)行著述。本著作將對(duì)葛屬植物資源品質(zhì)評(píng)估、植物分類、葛根新品種的選育栽培、葛

針?biāo)幗Y(jié)合是中國(guó)醫(yī)學(xué)歷代以來(lái)常用的綜合臨床治療方法。針?biāo)幗Y(jié)合學(xué)是研究和應(yīng)用針灸與藥物共同治療疾病的臨床規(guī)律及科學(xué)基礎(chǔ)的新興交叉學(xué)科，以解決“針?biāo)巺f(xié)同增效減毒”的臨床和科學(xué)問(wèn)題為學(xué)科的目標(biāo)和任務(wù)。全書(shū)分為導(dǎo)論、上篇、下篇三部分。導(dǎo)論部分疏理了中醫(yī)學(xué)術(shù)史上針灸、藥物關(guān)系的主要脈絡(luò)，明確提出了針?biāo)幗Y(jié)合學(xué)的定義及基本原則。上篇基

本書(shū)是任之堂中醫(yī)傳播小組推出的一部關(guān)于中醫(yī)基礎(chǔ)入門的誦讀本。誦讀本以傳統(tǒng)文化為本，醫(yī)道醫(yī)德為根，醫(yī)術(shù)醫(yī)技為生命力，把相關(guān)德行教育名篇、傳統(tǒng)經(jīng)典要文及傳世名文，分為道德篇、傳統(tǒng)文化篇、醫(yī)術(shù)篇三大板塊編輯而成。誦讀本重視中醫(yī)教育的大根大本醫(yī)德文化，提出以誦讀經(jīng)典的形式，為中醫(yī)初學(xué)者開(kāi)一扇便捷之門。通過(guò)口誦不輟，晝夜熏陶，年

本書(shū)以理順中醫(yī)思路為主線，講述了兩個(gè)中醫(yī)學(xué)子跟師學(xué)習(xí)的故事。他們以日記的形式記錄跟師抄方所得，以及老師的言傳身教。每天跟隨老師上午看病抄方，下午或上山采藥，或記錄總結(jié)，晚上聽(tīng)?zhēng)熤v學(xué)。老師將中醫(yī)的道理融入日常生活交談中，寓教于樂(lè)，趣味橫生，充分再現(xiàn)了民間傳統(tǒng)中醫(yī)師帶徒的傳教生活。其中既有傳統(tǒng)民間中醫(yī)的養(yǎng)生智慧，也有臨證治

本書(shū)以理順中醫(yī)思路為主線，講述了兩個(gè)中醫(yī)學(xué)子跟師學(xué)習(xí)的故事。他們以日記的形式記錄跟師抄方所得，以及老師的言傳身教。每天跟隨老師上午看病抄方，下午或上山采藥，或記錄總結(jié)，晚上聽(tīng)?zhēng)熤v學(xué)。老師將中醫(yī)的道理融入日常生活交談中，寓教于樂(lè)，趣味橫生，充分再現(xiàn)了民間傳統(tǒng)中醫(yī)師帶徒的傳教生活。其中既有傳統(tǒng)民間中醫(yī)的養(yǎng)生智慧，也有臨證治