本套書為面向高中學生的物理培優(yōu)教輔圖書，《培優(yōu)生·高中物理指導(dǎo)(冊)》與《培優(yōu)生高中物理題典(冊)》搭配使用。本套書以的高考考試大綱為基點，以近幾年全國各地高考題走向為視點，整合高中物理教材，梳理30節(jié)，《指導(dǎo)》設(shè)有欄目高考知識·匯總強基競賽·拓展解題方法·總結(jié)習

大學與中小學合作是學科發(fā)展的需要，也是教育理論與教育實踐相結(jié)合的需要。作者自2009年開始大學與中小學合作研究，經(jīng)過十余年的探索，積累了較為豐富的合作經(jīng)驗，同時也從學理上梳理大學與中小學的合作機制。該書稿主要分為五章，從合作的理論與實踐探索兩大部分展開研究。第一章主要介紹大學與中小學合作的歷史；第二章講述大學與中小學合

圖解中考數(shù)學壓軸題系列為針對中考數(shù)學壓軸題的專項訓(xùn)練，特色是圖解，每道題都配有6~7幅圖，結(jié)合圖來分析條件和結(jié)論，且對壓軸題進行了詳細、科學的分類，給出每一類壓軸題的一般解題思路及通法。本套書分為精講解讀版和強化訓(xùn)練版，本書為精講解讀版，注重講解，有以下四大特點：第一，每道例題均給出超詳細的思考及分析過程，真實模

圖解中考數(shù)學壓軸題系列為針對中考數(shù)學壓軸題的專項訓(xùn)練，特色是圖解，每道題都配有6~7幅圖，結(jié)合圖來分析條件和結(jié)論，且對壓軸題進行了詳細、科學的分類，給出每一類壓軸題的一般解題思路及通法。本套書分為精講解讀版和強化訓(xùn)練版，本書為強化訓(xùn)練版，注重練習，有以下四大特點：第一，根據(jù)壓軸題的基本考查類型，科學分為八大細分專

本書主要面向初中學生，通過對各類型素材，如名家名著、影視作品、人物經(jīng)歷等多維度內(nèi)容的陳述、評論和解析，讓讀者在增加知識量、拓展知識面的基礎(chǔ)上，也學會體察己身、發(fā)掘經(jīng)歷，增長通過文字記敘、觀照、反思生活的能力。全書按照素材的類型共分為5大篇章，包括生活素材、名著素材、影視素材、人物素材與自然素材，共55篇文章，對素材的解

本書是鐘斌老師與他的團隊在的理論指導(dǎo)下，對高中尤其是高考考場議論文寫作進行的實踐探索和理論研究。這是一本對高中議論文寫作問題的分類研究，提出了具體、有針對性、實操性的寫作指導(dǎo)路徑與方法。本書共有六個專題。專題一，分析性寫作：基于具體問題分析和解決的辨析；專題二，交際性寫作：基于交際語境的說理原則與方法；專題三，中間文體

這是一套經(jīng)過長期市場檢驗，且教學效果較好的作文理論與實踐指導(dǎo)圖書，可以讓孩子一節(jié)課愛上作文。也是目前國內(nèi)，將寫作如何發(fā)生及如何正確起步，闡發(fā)得比較通透、明了的作文指導(dǎo)書。本書從“人”的角度出發(fā)，首創(chuàng)提出了寫作者應(yīng)具備的能力系統(tǒng)，即：還原力、思想力、剪輯力、框架力、書寫力、方法力、修改力等，把寫作落實到人的能力的生成與習

這是一套經(jīng)過長期市場檢驗，且教學效果較好的作文理論與實踐指導(dǎo)圖書，可以讓孩子一節(jié)課愛上作文。也是目前國內(nèi)，將寫作如何發(fā)生及如何正確起步，闡發(fā)得比較通透、明了的作文指導(dǎo)書。本書從“人”的角度出發(fā)，首創(chuàng)提出了寫作者應(yīng)具備的能力系統(tǒng)，即：還原力、思想力、剪輯力、框架力、書寫力、方法力、修改力等，把寫作落實到人的能力的生成與習

長期以來，社會上存在著一種現(xiàn)象，就是家長盲目追求子女形式上的教育過程：把子女個人的成長目標簡化成進一所理想的小學，再進理想的中學、大學，然后找到一個理想的工作。按照這個邏輯，“高分”就是質(zhì)量，“高升學率”等于好學校。然而，人的發(fā)展和成長價值在哪里呢？道德修養(yǎng)、人格品質(zhì)、情感態(tài)度和社會責任這些屬于人的心靈培育的教育內(nèi)涵往

核心素養(yǎng)理論體現(xiàn)了中國學者對21世紀國際范圍內(nèi)教育變革和人才培養(yǎng)等熱點問題的積極參與和卓越貢獻。核心素養(yǎng)作為基礎(chǔ)教育課程目標的集中體現(xiàn)，是以人為本全人教育思想在新時代的創(chuàng)新，是高質(zhì)量教育和人才培養(yǎng)體系的基本要素，是貫徹和落實立德樹人教育方針的一條具體實踐路徑，是推進育人模式根本轉(zhuǎn)型的重要機制。落實核心素養(yǎng)本位數(shù)學教學要