本書(shū)的目標(biāo)是向家長(zhǎng)介紹“既有效又溫暖的學(xué)習(xí)刺激法”,提高孩子成績(jī)的同時(shí),不傷害孩子的心。書(shū)中的對(duì)話法,力求讓父母成為溫暖且明智的父母,用話語(yǔ)來(lái)培養(yǎng)孩子的集中力、自信心、意志力、勇氣,鼓勵(lì)那些在學(xué)習(xí)上掙扎的孩子。書(shū)中強(qiáng)調(diào)的“對(duì)話習(xí)慣”有兩個(gè)原則。首先,必須是準(zhǔn)確而細(xì)致的語(yǔ)言。如果講模糊或老套的話,孩子會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,并起不到

這是一本幫助家長(zhǎng)讀懂孩子不良行為的書(shū)。當(dāng)下未成年人各類心理問(wèn)題呈現(xiàn)出明顯增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，孩子的教育和親子關(guān)系的處理問(wèn)題成為社會(huì)討論的熱門話題。家長(zhǎng)不理解孩子，不懂孩子需求成為一種普遍困境。這本書(shū)從孩子不良行為背后常見(jiàn)的錯(cuò)誤目的入手，詳細(xì)討論了不良行為背后的原因、表現(xiàn)以及孩子所持的觀念，在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)家長(zhǎng)做出正確判斷及反應(yīng)，幫

這是一本以繪本為什么父母容易情緒失控，對(duì)孩子亂發(fā)脾氣？本書(shū)以腦科學(xué)知識(shí)為依據(jù)，結(jié)合父母職責(zé)、孩子天性等因素，多角度分析家長(zhǎng)情緒失控的原因，并提出簡(jiǎn)單易行的減壓技巧和預(yù)防策略。本書(shū)以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言拆解話題的嚴(yán)肅性，讓人在會(huì)心一笑中領(lǐng)悟?yàn)槿烁改傅牟灰�，看清家長(zhǎng)情緒失控的真相，摒棄“我是壞家長(zhǎng)”“我有個(gè)熊孩子”的錯(cuò)誤觀念。本

本書(shū)主要是從特殊教育需要孩子的心理發(fā)展、成長(zhǎng)的心理需要與發(fā)展階段、治療家庭的概念框架、聆聽(tīng)家庭的故事（案例）、特殊教育需要孩子的家長(zhǎng)專訪等方面，通過(guò)8個(gè)真實(shí)的家庭案例，給予父母幫助特殊教育需要子女的方法。本書(shū)涉及的是比較普遍范疇，病癥包括：阿斯伯格綜合征、自閉癥、讀寫障礙、抑郁癥；涉及的青少年困境包括欺凌、流浪街頭等。

本教材從家庭教育學(xué)的基本理論出發(fā)，采用理論梳理+案例剖析+實(shí)操指導(dǎo)的方式，結(jié)合心理學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)、管理學(xué)，運(yùn)用薩提亞家庭治療理論、精神分析療法、行為主義理論、結(jié)構(gòu)式家庭治療理論、認(rèn)知行為療法、格式塔家庭治療等理論，對(duì)不同年齡段的身心發(fā)展規(guī)律、常見(jiàn)的家庭教育問(wèn)題進(jìn)行深度剖析，梳理問(wèn)題背后的本質(zhì)原因，同時(shí)給予實(shí)操性的方法

本書(shū)是一本致力于培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)力的書(shū),以“精讀、深思、勤歸納”為核心,以培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)力為最終目標(biāo)。共分為教育理念、家庭氛圍、學(xué)習(xí)的非智力因素、學(xué)習(xí)的智力因素、文科學(xué)習(xí)、理科學(xué)習(xí)、副科及體育的學(xué)習(xí)等七大板塊,全面地介紹自主學(xué)習(xí)力對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和未來(lái)成長(zhǎng)的巨大影響。本書(shū)特色是在向父母介紹自主學(xué)習(xí)理念的同時(shí),告訴父母應(yīng)

這是一本指導(dǎo)家長(zhǎng)如何對(duì)正面回應(yīng)孩子需求、引導(dǎo)孩子行為的親子教育圖書(shū)，也是《如何給孩子提要求》的姊妹篇。全書(shū)展現(xiàn)了各種常見(jiàn)場(chǎng)景下的案例，解讀親子難題背后的心理學(xué)原理，手把手教父母如何透徹理解孩子行為背后隱藏的真實(shí)需求。本書(shū)以案例為線索，對(duì)各種回應(yīng)方式進(jìn)行了具體的分析，將適用于任何情境的“回應(yīng)六步法”嵌入其中，使父母能夠清

家庭教育《贏在中學(xué)》，本書(shū)講述了針對(duì)叛逆期中學(xué)生的教育方法和對(duì)策。中學(xué)階段是打好人生底色的關(guān)鍵階段，是塑造正確價(jià)值觀的重要階段。面對(duì)00后的孩子，面對(duì)全新的教育課題，面對(duì)極其復(fù)雜的教育環(huán)境，很多家長(zhǎng)掉以輕心，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，他們還用老方法來(lái)教育新時(shí)代的孩子，其后果可想而知。新舊觀念激烈碰撞，親子關(guān)系遭到破壞，孩子成長(zhǎng)出現(xiàn)

成功的人生需以勇氣和耐性為前提，成功的家庭教育也是如此。本書(shū)通過(guò)兩位媽媽長(zhǎng)達(dá)十余年的通信，試圖為中國(guó)的年輕媽媽提供一座橋梁，使媽媽們成為她們?cè)��?jīng)向往的母親，擁有更多引以為傲的孩子。要得到一個(gè)懂得、自信、智慧、友善、感恩的孩子，這樣美好的愿望激勵(lì)著兩位媽媽長(zhǎng)達(dá)十余年的通信。這100封相隔萬(wàn)里的通信，講述的是來(lái)自兩個(gè)孩子成

意大利心理學(xué)家基婭拉·皮洛迪依托蒙氏理念和多年神經(jīng)學(xué)臨床經(jīng)驗(yàn)，專為幼兒家長(zhǎng)打造的家庭實(shí)用手冊(cè)，適合每一位“菜鳥(niǎo)”父母。書(shū)中將蒙臺(tái)梭利教育理念通俗化，詳細(xì)講解了兒童成長(zhǎng)的規(guī)律；并通過(guò)45個(gè)趣味生活小游戲，幫助家長(zhǎng)在日常生活中建立親密的親子關(guān)系，營(yíng)造健康的原生家庭。300多張實(shí)拍圖片，活動(dòng)、材料可視化，圖文并茂。