本書是“十三五”全國衛(wèi)生高等職業(yè)教育院校合作“雙元”規(guī)劃教材。本次修訂以培養(yǎng)高等職業(yè)教育醫(yī)藥衛(wèi)生類人才為目標，基于高等職業(yè)院校學生的認知特點，貫徹落實立德樹人的根本任務(wù)，將能力培養(yǎng)和知識傳授緊密融合，并結(jié)合專業(yè)、課程、學生特點，潛移默化融入教材。體現(xiàn)“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的新時代衛(wèi)生職業(yè)精神，探索將

本書共分為三個模塊，分別為管理會計工具、管理會計體系和管理會計創(chuàng)新，涵蓋成本習性、產(chǎn)品經(jīng)營分析、情景預測、商業(yè)計劃、全面預算、項目投資決策、價值鏈與供應鏈、管理會計報告、利潤中心、目標成本、作業(yè)成本、績效評價與薪酬激勵等內(nèi)容。每個案例的體例包括學習目的與要求、背景知識、案例資料、案例分析、思考題和小案例六個部分。其中，

本書第一部分介紹世界地緣政治形勢的最新發(fā)展、“基于碳”的單邊貿(mào)易措施的潛在影響與WTO改革、世界科技發(fā)展(綠色低碳技術(shù))的新態(tài)勢對全球氣候治理的影響等內(nèi)容。第二部分介紹全球氣候變化的最新趨勢與主要問題、全球氣候治理制度變遷、國際氣候談判格局演變、國際氣候談判關(guān)鍵議題的演進、碳定價與全球碳市場的發(fā)展趨勢等。第三部分介紹非

本書囊括了貝塔朗菲40多年來在機體論概念框架下研究生物學、心理學、醫(yī)學、行為科學、社會科學領(lǐng)域的系統(tǒng)理論問題的開拓性成果，以及探索生命系統(tǒng)與非生命系統(tǒng)、生物系統(tǒng)與人類系統(tǒng)之間聯(lián)系與差別的原創(chuàng)性成果，概括了他從1945年起開始探索一般系統(tǒng)論到1954年創(chuàng)立一般系統(tǒng)論學會以來的科學理論成果。從系統(tǒng)的觀點出發(fā)，對生物界和人類

本書系統(tǒng)闡述了百余年來中國電影理論研究發(fā)展的歷史圖景，詳細論述了各個歷史時期中國電影人深入思考電影本體及其與社會、文化的關(guān)系的理論成果，闡明了中國電影理論的階段性發(fā)展概況和總的歷史走向，借此讀者可以更深入地理解中國電影理論的發(fā)展脈絡(luò)和歷史成就。

本書以觀察社祀、方祀、山川之祀與行祀等祭祀之禮與早期中國樂歌之間的內(nèi)在關(guān)系。從觀察神地之禮如何成為早期中國民間信仰入手，還原相關(guān)祭祀的禮義，解開《詩經(jīng)》《楚辭》諸多樂歌的樂義，更為細致地辨析諸多作品的制度用意、文本原義，補正后世注疏的誤讀。全書共八章，分別從神地之禮與社祀的制度形成、商周間社祀的史述與樂歌、社祀與《詩經(jīng)

本書政治思想觀點正確，符合黨和國家的各項方針、政策，法律、法規(guī)，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，貫徹習近平法治思想，幫助學生深刻理解把黨的領(lǐng)導貫徹到依法治國全過程各方面的根本要求，引導學生忠實信仰、堅定捍衛(wèi)、積極踐行中國特色社會主義法治道路。全書章節(jié)安排合理、內(nèi)容邏輯清晰，概念、數(shù)據(jù)引用準確，案例分析得當；系統(tǒng)反映

本書圍繞這些問題，系統(tǒng)介紹了現(xiàn)代化理論和實踐的內(nèi)涵和外延，介紹了世界現(xiàn)代化模式，集中闡述了中國式現(xiàn)代化的形成和發(fā)展過程，介紹了中國式現(xiàn)代化的獨特的內(nèi)涵和外延，以獨特的視角、廣闊的視野、豐富的史料和清晰的邏輯令人信服地說明了中國式現(xiàn)代化的理論內(nèi)涵、價值取向、實踐過程、發(fā)展方向。本書立論新穎、知識豐富、論述嚴謹。

本書回應鄧小南老師提出的活的制度史以及信息的流通，也即將地圖看成是政務(wù)處理中傳遞信息的載體，分析其生成(此處的“生成”指的不是地圖的繪制)以及在政務(wù)處理中發(fā)揮的作用，此研究將有助于我們理解王朝時期日常政務(wù)處理的復雜過程以及“信息”在其中發(fā)揮的作用。本書相關(guān)地圖均為古代繪本地圖，且不涉及邊界、邊疆和海疆。

全書共分為考古與歷史、文化遺產(chǎn)、博物館與展覽、書文弁言等四個部分，每個部分由多篇文章和“隨便翻翻”構(gòu)成，每篇文章都闡述了一個大眾感興趣同時兼顧學術(shù)視野的問題，深入淺出，有格局、有視野。