《信息化視域下現(xiàn)代教育技術(shù)理論與實(shí)踐研究》將主體內(nèi)容分為七個(gè)章節(jié)，并依次進(jìn)行具體論述。第一章系統(tǒng)介紹現(xiàn)代教育技術(shù)等情況，將現(xiàn)代教育技術(shù)研究主體內(nèi)容、發(fā)展沿革等進(jìn)行一一介紹，為后文奠定理論基礎(chǔ)；第二章從信息化視域下現(xiàn)代教學(xué)媒體理論發(fā)展入手，對(duì)視聽媒體、現(xiàn)代教學(xué)媒體從宏觀上進(jìn)行系統(tǒng)介紹；第三章對(duì)多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)下的現(xiàn)代教

《新時(shí)代民族地區(qū)教育工作者能力與素養(yǎng)研究》共有六章。以民族教育研究的理論與策略分析為切入點(diǎn)，分別從“政府發(fā)展民族政策的回顧與展望”“民族教育信息化的發(fā)展思路與路徑分析”“文化視野下的民族教育者的工作素養(yǎng)”“少數(shù)民族職業(yè)教育與全民族教育的管理制度”“民族教育工作者的文化素養(yǎng)與教師隊(duì)伍的政策創(chuàng)新”這幾個(gè)方面進(jìn)行具體闡述�！�

《現(xiàn)代教育技術(shù)》從理論、實(shí)踐一體化的理念出發(fā)，在介紹教育技術(shù)相關(guān)理論的同時(shí)，讓學(xué)生透徹理解基本技法，知道怎么做，并最終獲得基本教學(xué)技能，形成實(shí)際教學(xué)工作中所需的基本能力。全書共有8章：第1章教育技術(shù)概述、第2章教學(xué)設(shè)計(jì)、第3章多媒體技術(shù)及應(yīng)用、第4章平面媒材的獲取與加工、第5章動(dòng)畫媒材的設(shè)計(jì)與制作、第6章音視頻媒材的獲

白光手賬：心靈成長(zhǎng)自助日志》是一本提升自我效能感的心理自助手賬，作者團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)“彩虹‘七力’構(gòu)成的白光理念”，并輔之以專業(yè)的心理實(shí)踐方法，以自然年為單元具體切入日常，讓關(guān)注自我心靈健康與成長(zhǎng)成為大眾的一種習(xí)慣，由此提高大眾的心理健康基本素養(yǎng)與自我效能感。該選題巧妙的將人們對(duì)自我效能感提升的渴望與手賬這種載體相結(jié)合，助力每

《大學(xué)生心理健康教育》將心理健康教育與中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，汲取傳統(tǒng)文化中的精華，充分發(fā)揮我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)促進(jìn)心理健康的積極作用。《大學(xué)生心理健康教育》共十章，內(nèi)容包括：心理健康導(dǎo)論，大學(xué)生適應(yīng)與發(fā)展，大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)，大學(xué)生人際交往，大學(xué)生戀愛與性，大學(xué)生情緒管理，大學(xué)生壓力管理與挫折應(yīng)對(duì)，大學(xué)生生命教育與危機(jī)應(yīng)對(duì)

本書內(nèi)容包括:機(jī)構(gòu)與人員;基礎(chǔ)設(shè)施;檔案管理的一般規(guī)定;檔案的形成與收集;檔案的整理與歸檔;檔案的保管與保護(hù);檔案的鑒定與銷毀;檔案的利用與開發(fā)等。

大學(xué)生心理健康素養(yǎng)提升工程系列叢書讓每一名大學(xué)生都可以懂一點(diǎn)基本的心理健康常識(shí)。《大學(xué)生心靈成長(zhǎng)訪談50期》這本書主要講述了大學(xué)生在大學(xué)幾年中可能會(huì)遇到的50個(gè)普遍問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法。本書通過(guò)學(xué)生與專家訪談的模式呈現(xiàn)心理困惑的現(xiàn)象、本質(zhì)及應(yīng)對(duì)方法，內(nèi)容通俗易懂，很接地氣。

本書是專門為提高考生參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽D類（�？粕�）考試水平而編著的復(fù)習(xí)資料。按照新真題及樣題的試題結(jié)構(gòu)設(shè)置章節(jié)，全面講解聽力、詞匯和語(yǔ)法、完形填空等八大考試題型的命題規(guī)律及解題技巧，同時(shí)穿插大量真題示例以及精選各題型專項(xiàng)練習(xí)，幫助學(xué)員加深對(duì)解題思路的理解和掌握，并在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用。專項(xiàng)練習(xí)

本書是專門為提高考生參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽B類（英語(yǔ)專業(yè)）考試水平而編著的復(fù)習(xí)資料。按照新真題及樣題的試題結(jié)構(gòu)設(shè)置章節(jié)，全面講解聽力、詞匯和語(yǔ)法、完形填空等八大考試題型的命題規(guī)律及解題技巧，同時(shí)穿插大量真題示例以及精選各題型專項(xiàng)練習(xí)，幫助學(xué)員加深對(duì)解題思路的理解和掌握，并在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用。專項(xiàng)練習(xí)是在參考眾多相關(guān)考試用

本書立足于我國(guó)特定的歷史和文化脈絡(luò)，遵循實(shí)踐的進(jìn)路，從專業(yè)視角審視教師道德，運(yùn)用質(zhì)化研究方法和個(gè)案研究策略，通過(guò)對(duì)教師的深度訪談，揭示當(dāng)前實(shí)踐脈絡(luò)中教師專業(yè)道德建構(gòu)的過(guò)程、內(nèi)在矛盾和諸多張力，探討可能的出路，以為教師教育改革和教師職業(yè)道德建設(shè)提供必要的理論依據(jù)和實(shí)踐參照。