《重慶文理學院年鑒（2020）》匯集了2019年學校事業(yè)發(fā)展及重大活動基本情況，重點反映重慶文理學院在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新等方面的重要活動和所取得的經(jīng)驗、成果等，供全校各個部門、廣大校友、有關單位了解和研究學�，F(xiàn)狀與發(fā)展情況時參考使用，同時也是重慶文理學院發(fā)展概況的歷史記載�！吨貞c文理學院年鑒（

《新時代大學生與中國精神中國夢教育》總共分為三章，首章主要梳理新時代、新時代大學生、中國精神、中國夢等核心概念，并對新時代大學生與中國精神中國夢的關系做深入闡述，明確指出中國精神中國夢的傳播需要新時代大學生的力量，他們是實現(xiàn)中國夢的生力軍，同時對為什么要對新時代大學生進行中國精神中國夢教育做了充分論證。第二章實證研究分

《從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)：大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導》著眼于我國經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀形勢以及人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，采用以終為始的倒敘方式，就大學生在創(chuàng)業(yè)管理中如何進行創(chuàng)業(yè)設計進行介紹；主要包括5部分內容，即：如何用路演敲開創(chuàng)業(yè)之門、如何找到合適的商業(yè)項目、如何打造有吸引力的商業(yè)計劃書、如何用模塊講好商業(yè)故事、如何成立和管理新創(chuàng)的企業(yè)；目的是

近年來，隨著國家、相關部委、地方政府支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策和法規(guī)的出臺，以及各高等學校通過舉辦各式各樣的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽的推動，我國大學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的積極性和熱情被充分地激發(fā)調動起來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已形成良好的氛圍。但目前國內高校的創(chuàng)業(yè)教育還處于群雄割據(jù)的階段。創(chuàng)業(yè)教育教材多是理論性的編寫，且不同層次、類別的

論文集分為四篇課程思政實踐篇、線上教學探索篇、教材與課程創(chuàng)新篇、實驗室建設與學風建設篇，論文從一個側面也反映了近年來西南地區(qū)高校在基礎力學教學方面所取得的成果。

三全育人是黨和進新時代高校思想政治工作的戰(zhàn)略性方針。同濟大學入選全國首批十所三全育人綜合改革試點高校以來，始終把高等教育發(fā)展方向同國家發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起，以發(fā)揮黨建引領作用和促進雙一流建設為立足點，將三全育人綜合改革作為落實立德樹人根本任務的有效路徑、貫徹教師四個相統(tǒng)一要求的重要手段、培養(yǎng)大學生德智

作為一本可參考的留學情況調研匯編，本書在持續(xù)追蹤行業(yè)動態(tài)、把握留學動向的基礎上，在書中對處于留學準備階段與正在留學的群體進行了區(qū)分，全面覆蓋了留學申請各個環(huán)節(jié)。本書共采集了5510份樣本，其中5010份定量樣本、500份定性樣本，在遵循真實原則的基礎上，對得到的數(shù)據(jù)進行中立客觀的解釋。 作為一本可指導的海外留學全攻略，

本書以豐富的圖文史料介紹□0世紀早期清華學校（清華大學前身）校園文化對中國一批成長于該校的留美建筑家的陶冶與影響。作者認為，這一校園文化對他們的影響至少有六個方面，這就是積極進取的人生觀、自由多元的個性、德智體美全面發(fā)展的教程、跨專業(yè)交流合作的可能、愛國主義和社會關懷的陶冶，以及知行合一的作風。對于中國今天建筑教育甚至

專著簡介本書立足歷史制度主義、科學技術學、時空社會學理論視域，主要從制度變遷、技術變遷、管理時空變遷的演化角度，梳理發(fā)掘出中外古代、近代、現(xiàn)代、當代大學在實踐課程制度文本、管理組織機構、管理體制機制、技術支持、管理時空等方面發(fā)展演變的特征與規(guī)律，彌補了國內學者在此方面研究的匱乏。通過多省市的實地調研，歸納出當前我國大學

本書秉持知行合一理念和互聯(lián)網(wǎng)＋思維，瞄準應用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標，圍繞著院園合一校企協(xié)同育人機制下的創(chuàng)新教育實踐教育成效展開研究，力主深度構建并完善四三二一創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)，基于四文化融合育人特色的發(fā)揚，突顯創(chuàng)客工作室載體下的項目式教學模式和大雙語實踐觀等核心內容，并將集聚輻射效用的專創(chuàng)融合教育實踐典型案例融入到生態(tài)