本書從探討實用漢英筆譯中存在的常見問題入手，以科學的翻譯理論為指導，基于實證研究，分析解決問題的相應對策。首先，研究發(fā)現(xiàn)，實用漢英筆譯中存在的主要問題包括：中式英語，用詞不當，語言錯誤(單詞拼寫和語法錯誤)，譯名不統(tǒng)一和欠額翻譯等幾個方面。其次，針對這些問題，筆者提出相關的理論，包括：交際翻譯理論，順應論，接受美學理論

本書圍繞語文學科素養(yǎng)培育這個主題，建構培育語文學科核心素養(yǎng)的操作流程，分為四個篇章：培育語文學科核心素養(yǎng)的教學準備，從教學準備的角度講解并示范了解讀教材、制定教學目標等備課工作的操作方法。培育語文學科核心素養(yǎng)的專業(yè)方法，從語文教學專業(yè)方法的角度介紹了培育語文學科核心素養(yǎng)的主要方法。培育語文學科核心素養(yǎng)的運作機制，從理論

本系列書是棚車少年中英雙語版經典系列兒童文學小說。讓孩子通過閱讀有趣的英文故事，養(yǎng)成良好的英語學習習慣，培養(yǎng)英語閱讀興趣，幫助孩子在閱讀中感受勇氣、智慧和善良。棚車少年們的冒險之旅越來越奇妙了！

《瑪德琳》講述了生活在修道院里的12個小女孩的日常生活，還畫出了巴黎許多著名建筑和景點。故事童趣十足，主題又能引起讀者的無盡思考。

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本書主要研究現(xiàn)代漢語語氣副詞反預期功能與評價立場表達的問題，包括語氣副詞反預期功能的浮現(xiàn)；容讓類語氣副詞的反預期與言者態(tài)度；言實類語氣副詞的反預期與言者立場；語氣副詞的反預期與負面評價的規(guī)約化等。評價立場的表達的是個動態(tài)的語言交際過程，從反預期角度入手把語氣副詞放在互動會話中去研究，才更能深刻理解它獨特的語用功能。基于

本書稿打破學科間之藩籬界限，在更大學術視野和知識結構下進行跨學科的貫通分析論述。具體而言，乃從漢語文字學、音韻訓詁學，漢語語言學（包括漢語語義學、語法學、漢語史、詞匯學等），中文哲學與漢語哲學，中文語言哲學或漢語語言哲學，中國文語哲學，漢語文化學，翻譯學，中文文學與漢語文學；西方文字學與世界文字學，西方語言學與

《復旦談譯錄》第六輯主要關注中國翻譯史上的重要個案。 譯者研究方面，王宏志在推出專著《龍與獅的對話：翻譯與馬戛爾尼訪華使團》之后，又將目光投向阿美士德使團中馬禮遜扮演的譯者角色，填補了相關領域的空白；帥司陽的《一仆難事二主：衛(wèi)三畏外交翻譯生涯的開端與困境》基于豐富的史料，探討衛(wèi)三畏的身份沖突及其在翻譯中的體現(xiàn)；段懷清詳

應用語言學質性研究方法

三字經