本教材在介紹雙創(chuàng)時代背景的基礎(chǔ)上，介紹了一名成功的創(chuàng)業(yè)者甚至是一名企業(yè)家型創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的綜合創(chuàng)業(yè)能力并做了自我評估；教授學(xué)生如何進行創(chuàng)業(yè)項目選擇與評估；如何進行創(chuàng)業(yè)團隊組建以及創(chuàng)辦企業(yè)需要注意的基本的法律常識；如何進行資金運作等。在此基礎(chǔ)上，我們充分運用課內(nèi)練習(xí)和課后實踐的方式指導(dǎo)學(xué)生完成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書并進行項目路

本書通過創(chuàng)業(yè)思維與創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)機會與風(fēng)險、產(chǎn)品服務(wù)開發(fā)、市場調(diào)研與商業(yè)模式構(gòu)建、創(chuàng)業(yè)計劃書的構(gòu)寫、創(chuàng)業(yè)路演與展示、新企業(yè)的創(chuàng)辦等九個章節(jié)的教學(xué)，盡可能科學(xué)地編寫大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的的基礎(chǔ)理論和知識，做到通俗易懂，鼓舞人心。書中引用了較多來自現(xiàn)實并經(jīng)過歸納、提煉和總結(jié)的典型案例和拓展閱讀，理論聯(lián)系實際，

本書在埃德加·莫蘭復(fù)雜性理論等視角的指導(dǎo)下，綜合運用多種研究方法，將大學(xué)社會服務(wù)置于近代中國社會復(fù)雜背景下進行深入探討，解析其產(chǎn)生的思想淵源、學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、發(fā)展歷程與階段特點。基于近代中國大學(xué)校長這一群體考察近代中國大學(xué)社會服務(wù)思想，再現(xiàn)近代中國大學(xué)社會服務(wù)的豐富內(nèi)容與形式。在此基礎(chǔ)上，對近代中國大學(xué)社會服務(wù)活動做出客觀公

清華大學(xué)圖書館從清華建校初期建立，已有百余年的歷史，是清華大學(xué)重要的學(xué)術(shù)支撐機構(gòu)。圖書館的發(fā)展史，也是清華大學(xué)校史的重要組成部分�！肚迦A時間簡史：圖書館》對清華大學(xué)圖書館的發(fā)展歷史進行了通史性的論述，通過對大量歷史文獻、檔案資料、手稿圖片等史料的認真研究和梳理分析，生動翔實地介紹了清華大學(xué)圖書館從建立至今的發(fā)展歷程，圖

本書針對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與訓(xùn)練的實際需要，以創(chuàng)建新企業(yè)及其管理為主線，依次在創(chuàng)業(yè)認知、創(chuàng)業(yè)者及企業(yè)家精神、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)項目篩選、編寫創(chuàng)業(yè)計劃書、備戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)大賽、新企業(yè)組建和企業(yè)成長管理等方面進行了詳細闡述，并結(jié)合經(jīng)典案例加以說明，增強讀者的理解和認知。本書具有以下特色：注重創(chuàng)業(yè)知識的完整性、創(chuàng)業(yè)項目的策劃性

本書以馬克思主義理論及思想政治教育、職業(yè)生涯理論相關(guān)理論為基本依據(jù)，從理論和實踐兩個維度觀照高校輔導(dǎo)員職業(yè)生涯發(fā)展的相關(guān)問題。以“提出問題—理論分析—實證分析—解決問題”為理論進路，廓清高校輔導(dǎo)員職業(yè)生涯發(fā)展的基本內(nèi)容，挖掘高校輔導(dǎo)員職業(yè)生涯發(fā)展的現(xiàn)實境遇、影響因素等，提出破解高校輔導(dǎo)員職業(yè)生涯發(fā)展路徑受限的周期超越觀

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)——案例教學(xué)與情境模擬（21世紀通識教育系列教材）

本書立足世界及中國高等教育的發(fā)展趨勢，緊扣一流本科建設(shè)主旋律，聚焦高等教育普及化背景下地方高校高質(zhì)量發(fā)展的諸多問題，匯集了內(nèi)江師范學(xué)院人才培養(yǎng)改革的頂層設(shè)計、專業(yè)試點、實踐成效及反思與分析，理論聯(lián)系實際，探索了地方本科高校高質(zhì)量發(fā)展的校本路徑。

自2017年教育部、財政部、國家發(fā)展改革委公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科（簡稱“雙一流”）建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單以來，“雙一流”建設(shè)正式進入實施階段。我們早在2006年就開始出版《世界一流大學(xué)與科研機構(gòu)學(xué)科競爭力評價硏究報告》，并連續(xù)發(fā)布世界一流大學(xué)排行榜。為了適應(yīng)和滿足“雙一流”建設(shè)的需要，我們于2015年將這個評價報告

學(xué)術(shù)資本在高校多樣資本中是最為原初、最為基本和最為主要的資本形式�；�于高深知識的學(xué)術(shù)成就和學(xué)術(shù)聲望，是高校競爭和發(fā)展的核心元素。從高等教育歷史發(fā)展的興衰起伏來看，學(xué)術(shù)只有不忘記人類福祉、國家富強，才能夠砥礪前行，永不懈�。粚W(xué)術(shù)只有解放思想，激發(fā)活力，才能創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)造轉(zhuǎn)化；學(xué)術(shù)只有堅持價值信仰，恪守道德規(guī)范，才能抵制外