本書分成醫(yī)學篇及經(jīng)管文法篇兩個章節(jié),深入分析各學科的課程特點及其與思想政治教育的關(guān)系,挖掘課程所蘊含的思政元素契合點,將每門課程作為教學基本單元,實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)和價值塑造相統(tǒng)一的功能,根據(jù)不同的專業(yè)人才培養(yǎng)特點,融入豐富的德育元素,形成專業(yè)課教學與思想政治理論課教學緊密結(jié)合。
醫(yī)學篇
《臨床生物化學及檢驗技術(shù)》課程思政教學設(shè)計
《生物化學C》課程思政教學設(shè)計
《兒少衛(wèi)生與婦幼學》課程思政教學設(shè)計
《公共衛(wèi)生法律法規(guī)與監(jiān)督學》課程思政教學設(shè)計
《外科護理學2實驗》課程思政教學設(shè)計
《婦產(chǎn)科學及護理》課程思政教學設(shè)計
《內(nèi)科護理學2實驗》課程思政教學設(shè)計
《護理學導(dǎo)論》課程思政教學設(shè)計
《病理生理學A》課程思政教學設(shè)計
《藥理學B》課程思政教學設(shè)計
《組織學與胚胎學》課程思政教學設(shè)計
《毒理學基礎(chǔ)實驗》課程思政教學設(shè)計
《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學》課程思政教學設(shè)計
《生物化學B》課程思政教學設(shè)計
《生物多樣性與保護》課程思政教學設(shè)計
《作業(yè)學》課程思政教學設(shè)計
《醫(yī)古文》課程思政教學設(shè)計
《內(nèi)經(jīng)選讀A》課程思政教學設(shè)計
《中西醫(yī)結(jié)合綜合實踐2》課程思政教學設(shè)計
《中醫(yī)臨床技能實訓(xùn)》課程思政教學設(shè)計
《有機化學A》課程思政教學設(shè)計
《藥劑學》課程思政案例教學設(shè)計
《學》課程思政教學設(shè)計
《組織學與胚胎學B》課程思政教學設(shè)計
《醫(yī)學微生物學》課程思政教學設(shè)計
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經(jīng)管文法篇