本書以疫病防控切入，將醫(yī)學(xué)人文相關(guān)內(nèi)容貫穿其中，以醫(yī)學(xué)人文視角審視疫病轉(zhuǎn)歸，內(nèi)容覆蓋疫病的影響與反思、疫病相關(guān)法律法規(guī)、新時(shí)代醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展、創(chuàng)新醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的格局、新時(shí)代醫(yī)學(xué)人文構(gòu)建的主要方法等。全書內(nèi)容豐富，線條清晰，有分析、有總結(jié)、有思考、有建議，既可以作為大學(xué)生醫(yī)學(xué)人文教育、思想政治教育的參考書，也可以作為醫(yī)療

裘吉生先生，浙之紹興人（原籍嵊縣），初名慶元，出生于公元一八七三年，卒于一九四七年。 少時(shí)為錢莊學(xué)徒，因肺癆辭退，在家致力學(xué)醫(yī)，兼為人治病。時(shí)徐錫麟、秋瑾鼓吹革命，先生化名激聲加入同盟會，以行醫(yī)為掩護(hù)。后遇事遠(yuǎn)走東北，得識日本醫(yī)界名士，獲睹大量祖國珍本醫(yī)籍，深慨祖國醫(yī)書散佚之多，乃有志于搜集。民初返紹，易名吉生（激聲

《中國醫(yī)藥匯�！穼儆谥嗅t(yī)叢書。是由民國蔡陸仙編輯而成。成書于1936年。書分7編，第一編經(jīng)部，《神農(nóng)本草經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》(附《醫(yī)經(jīng)精義》)、《難經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《中藏經(jīng)》、《王叔和脈經(jīng)》、《針灸甲乙經(jīng)》、《顱囟經(jīng)》等；第二編史部；第三編論說部；第四編藥物部；第五編方劑部；第六編醫(yī)案部；第七編針灸部。分部較有特色

本書由《五行陰陽學(xué)》、《生理學(xué)》、《病理學(xué)》等三大內(nèi)容組成�！段逍嘘庩枌W(xué)》講述了蒙古醫(yī)學(xué)的《五行學(xué)》和《陰陽學(xué)說》；《生理學(xué)》講述的是人體組胚學(xué)、人體統(tǒng)一構(gòu)造、骨骼、肌肉和腺、血管、脈道、臟腑、五官及其神經(jīng)等；《病理學(xué)》講述了病理學(xué)的概論、原因性疾病反應(yīng)、區(qū)位性疾病反應(yīng)、本質(zhì)性疾病反應(yīng)等內(nèi)容。

民族醫(yī)藥是中國傳統(tǒng)醫(yī)藥的重要組成部分，是我國少數(shù)民族長期與疾病斗爭的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，為各民族健康繁衍做出了重要貢獻(xiàn)。四川作為多民族大省，是全國第二大藏族聚居區(qū)，最大的彝族聚居區(qū)和唯一的羌族聚居區(qū)，藏、彝、羌等民族醫(yī)藥文化源遠(yuǎn)流長、底蘊(yùn)深厚。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)四川省委省政府《關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)施意見》提出的“大力促進(jìn)

本教材分為總論、各論、附論三部分，總論討論女性生殖臟器、生理特點(diǎn)，以及婦科疾病的病因病機(jī)、診斷辨證、治法概要，預(yù)防與保健；各論設(shè)立的病證類型有月經(jīng)病、帶下病、妊娠病、產(chǎn)后病及婦科雜病等。為突出婦科常見病、多發(fā)病的診治，提高臨床診斷的準(zhǔn)確性，做到中西醫(yī)理論的融會貫通，在附論中介紹西醫(yī)婦產(chǎn)科學(xué)基礎(chǔ)理論、產(chǎn)科概要、臨床常見婦

本教材汲取了以往同類教材的編寫經(jīng)驗(yàn)，在編寫過程中，依據(jù)“基于職業(yè)分析，構(gòu)建課程體系；基于工作體系，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容；基于行動導(dǎo)向，改革教學(xué)模式”的課程建設(shè)模式，按照“職業(yè)崗位能力→工作崗位→工作任務(wù)”的思路，提煉、優(yōu)化，歸納形成典型的職業(yè)工作任務(wù)，在廣度和深度上體現(xiàn)高職高專的高端技能型人才的特點(diǎn)，使學(xué)生通過本教材的學(xué)習(xí)，掌

本教材以學(xué)生為中心，堅(jiān)持以立德樹產(chǎn)為根本，以“鑄中醫(yī)魂、做中醫(yī)人”為職業(yè)理念，根據(jù)中醫(yī)職業(yè)崗位能力需求，以職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與學(xué)生就業(yè)過程對接為編寫宗旨，以中醫(yī)臨床思維能力和和中醫(yī)內(nèi)科常見病證的辨證論治能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)中醫(yī)臨床內(nèi)科崗位的職業(yè)特征，遵循中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的特點(diǎn)和規(guī)

本教材根據(jù)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求組織編寫，根據(jù)中醫(yī)藥高職高專教育的特點(diǎn)，教材內(nèi)容應(yīng)滿足學(xué)生會學(xué)、夠用的要求。教材的內(nèi)容包括經(jīng)絡(luò)腧穴、針灸技術(shù)、推拿技術(shù)、傳統(tǒng)運(yùn)動療法、常見疾病的康復(fù)治療五大部分。內(nèi)容條理清晰，語言流暢，體例新穎，符合高職學(xué)生的接受特點(diǎn)。本教材適用于康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)保健等相關(guān)專業(yè)，也可作為康復(fù)

中醫(yī)基礎(chǔ)理論是研究和闡釋中醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識和基本思維方法的一門學(xué)科，是中醫(yī)學(xué)理論體系的核心內(nèi)容，主要涉及中醫(yī)哲學(xué)思想、藏象、精氣血津液、經(jīng)絡(luò)、體質(zhì)、病因、發(fā)病、病機(jī)和養(yǎng)生、防治、康復(fù)原則等。本教材編寫充分體現(xiàn)出中醫(yī)基礎(chǔ)理論的認(rèn)知特色，借鑒近時(shí)期來國家教學(xué)改革的相關(guān)成果，符合中醫(yī)藥高職高專教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革