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本教材為“全國高等醫(yī)藥院校藥學類專業(yè)第六輪規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導思想和原則要求，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標和本課程的教學目標、內(nèi)容與任務要求編寫而成。本教材系統(tǒng)講述了電子商務的基礎(chǔ)理論，并以此為指導探索了醫(yī)藥電子商務活動的基本特征和規(guī)律性。主要內(nèi)容包括電子商務活動及其系統(tǒng)要素、相關(guān)制度、電子商場、網(wǎng)絡營銷等。重

有機化學（第3版）共15章，按官能團類別為體系，主要講授各類有機化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及與醫(yī)藥有關(guān)的重要代表物，并對近幾年有機化學的一些新技術(shù)、新工藝、新進展做適當?shù)慕榻B。教材的知識結(jié)構(gòu)體系充分體現(xiàn)高職院校特色，注重教材理論知識與藥學實踐應用的有機結(jié)合。為增加教材的可讀性和激發(fā)學生的學習興趣，拓寬學生視野，在教材各章設置了

本書主要取材于浙江省檔案館藏革命歷史檔案，反映了浙東抗日根據(jù)地在開辟壯大過程中的黨的建設、政權(quán)建設、對敵戰(zhàn)斗、財經(jīng)工作、宣傳工作、統(tǒng)一戰(zhàn)線方面的內(nèi)容。中央檔案館提供了建立建設浙東根據(jù)地戰(zhàn)略決策的相關(guān)檔案。時間上起1942年3月，下迄1945年9月�；�本涵蓋了浙東抗日根據(jù)地開辟、發(fā)展、撤退的全過程。檔案為影印，如有缺頁，

本期“特稿”，教育部中學校長培訓中心主任李政濤剖析了拔尖創(chuàng)新人才的動力邏輯，指出通過實踐育人、思維創(chuàng)新、范式跨界、理實貫通、家校社協(xié)同及完善落實機制等多方面激發(fā)新動力以系統(tǒng)構(gòu)建人才培養(yǎng)新范式，為世界拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)貢獻中國方案。上海師范大學原校長楊德廣深入探討拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的教育理念誤區(qū)，提出通過實施分班制、強化學

在現(xiàn)代教育體系中，家校合作已成為重要的國家教育發(fā)展戰(zhàn)略，而教師的家庭教育指導能力是家庭學�；锇楹献麝P(guān)系建立的核心，也是助力學生全面健康成長的關(guān)鍵支撐力量。本書將以目前幼兒園、小學和中學面臨的學生成長關(guān)鍵問題和關(guān)鍵事件為基礎(chǔ)，呈現(xiàn)不同職業(yè)發(fā)展階段、不同學科的教師開展家庭教育指導的過程和反思，形成對一線教師開展家庭教育指導

本書主要就小學數(shù)學教學設計和小學數(shù)學教學實施這兩個密切相關(guān)的主題進行討論。首先，就小學數(shù)學教學和教學設計的相關(guān)理論進行剖析，然后結(jié)合小學數(shù)學課程內(nèi)容的特點，對小學數(shù)學課堂教學的設計進行重點闡述；進而對如何結(jié)合教學設計進行教學實施，以及如何提高教師的教學設計與教學實施能力進行了闡述。全書大致分為四個部分，第一部分為前兩章

為回應行為公共管理學興起及相關(guān)研究日益重要之迫切需求，華東師范大學公共管理學院于2024年創(chuàng)辦《行為公共管理與政策》輯刊，目標是為從事行為公共管理與政策研究的學者、公共政策制定者和公共管理實踐者搭建學術(shù)研究成果的交流平臺。 本期為第二輯，以“公共管理的行為洞察與政策助推”為主題，精選十二篇文章，系統(tǒng)探討公共管理中的關(guān)

本書分為三部，第一部南渡，從神宗變法到建炎南渡。神宗一變宋初立國戰(zhàn)略，引發(fā)新舊黨爭、內(nèi)憂外患。靖康后，高宗即位，以馬上之策巡狩東南，成功以水上優(yōu)勢，困金人于黃天蕩，敗其于縮頭湖，立足東南。第二部北望，描述宋人致力恢復而終至失敗。宋人趁金人忙于西線，平寇定亂，形成四大主力。收復中路襄鄧，將東南防線推至淮上，進窺中原。為了

馮友蘭（1895—1990）是中國當代著名的哲學家、教育家、思想家，一生致力于對哲學的探索，為中國哲學史學科的創(chuàng)立、中國哲學的創(chuàng)新做出了巨大貢獻。20世紀80年代以來，馮友蘭學術(shù)思想研究逐漸成為哲學史研究領(lǐng)域的一門顯學，并且成為中國現(xiàn)代哲學史研究的一個重要課題。 本書以馮友蘭中國哲學史方法論為專題，對馮友蘭的中國哲學