本書以有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)關(guān)系為主線，章節(jié)基本上按官能團(tuán)系統(tǒng)排序，系統(tǒng)闡述各類有機(jī)物的命名、結(jié)構(gòu)特征、物理化學(xué)性質(zhì)、合成方法等。各章中合理編排了思考題，章后有小結(jié)和習(xí)題。此外，每章還選編了與教材內(nèi)容相關(guān)的具有趣味性和知識(shí)性的閱讀材料，以利于學(xué)生開拓視野。 本書可作為高等學(xué)�；瘜W(xué)、生物、食品、環(huán)境、化工、制藥、輕化及相關(guān)
《中級(jí)有機(jī)化學(xué)》是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院的“中級(jí)有機(jī)化學(xué)”課程的教材。《中級(jí)有機(jī)化學(xué)》主要介紹了十種復(fù)雜分子的合成，所選用的每一個(gè)分子的合成過程中均包含新的方法或功能性研究。此書的定位是學(xué)生學(xué)習(xí)用書，因此選用了一些結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜的分子，以便于學(xué)生掌握和理解。書中著重拓展近些年來發(fā)展的一些新合成方法、反應(yīng)機(jī)理、有機(jī)化學(xué)
《有機(jī)化學(xué)（英文版·原書第7版）》內(nèi)容包括有機(jī)分子，烷烴，化學(xué)反應(yīng)的研究，立體化學(xué)，鹵代烷，烯烴，炔烴，醇，紅外光譜與質(zhì)譜，核磁共振譜，醚、環(huán)氧與硫醚，共軛體系、軌道體系與紫外光譜，芳香族化合物，酮類和醛類，胺，羧酸，羧酸衍生物，羰基化合物的縮合與α?取代反應(yīng)，碳水化合物和核酸，氨基酸、肽和蛋
《21世紀(jì)高職高�；瘜W(xué)化工類規(guī)劃教材：有機(jī)化學(xué)》是為適應(yīng)21世紀(jì)高等職業(yè)教育的需求而編寫的，可作為高職院�；ぜ跋嚓P(guān)專業(yè)的教學(xué)用書。教材編寫過程中廣泛聽取一線教師的意見和建議，并吸取其他優(yōu)秀教材的特點(diǎn)，注重以下兩點(diǎn)：（1）以“必需、夠用”為度，加強(qiáng)教材的實(shí)用性和系統(tǒng)性�！�21世紀(jì)高職高�；瘜W(xué)化工類規(guī)劃教材：有機(jī)化學(xué)》在
系列金屬有機(jī)超分子聚合物的構(gòu)筑及應(yīng)用研究
本書系統(tǒng)闡述了有機(jī)化合物定量構(gòu)效關(guān)系及研究方法。全書由五章構(gòu)成，分別介紹了定量構(gòu)效關(guān)系的概念模式及環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用研究的現(xiàn)狀；定量構(gòu)效關(guān)系研究中的分子結(jié)構(gòu)數(shù)學(xué)表征方法，重點(diǎn)討論了以分子連接性指數(shù)和自相關(guān)拓?fù)渲笖?shù)為代表的分于拓?fù)渲笖?shù)及研究方法；定量構(gòu)效關(guān)系研究中的數(shù)學(xué)建模方法，重點(diǎn)討論了回歸分析和人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法等。本
本書系根據(jù)高等學(xué)校工科非化學(xué)化工專業(yè)有機(jī)化學(xué)教學(xué)的基本要求,結(jié)合多年來的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成。全書按照官能團(tuán)體系編排，主要內(nèi)容有：緒論、烷烴和環(huán)烷烴、烯烴、炔烴和二烯烴、芳烴、旋光異構(gòu)、鹵代烴、醇酚醚、醛和酮、羧酸及其衍生物、胺及其衍生物、雜環(huán)化合物、萜類和甾族化合物、碳水化合物、氨基酸和蛋白質(zhì)，共15章。本書在內(nèi)容選
《普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《有機(jī)化學(xué)》（上、下冊(cè)）》已由南開大學(xué)出版社出版第三版。該教材經(jīng)多次再版和重印，受到全國(guó)各地讀者的廣泛關(guān)注和歡迎。為方便學(xué)生自學(xué)，作為“有機(jī)化學(xué)課程學(xué)習(xí)包”的一部分，我們對(duì)與主教材相配套的《有機(jī)化學(xué)習(xí)題解》進(jìn)行了更新。 本書沿用了主教材《有機(jī)化學(xué)》（第三版）中的章節(jié)編排，共由三個(gè)
《21世紀(jì)高職高專化學(xué)化工類規(guī)劃教材：有機(jī)化學(xué)實(shí)訓(xùn)》是根據(jù)高等職業(yè)教育技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)而編寫的。全書共分四部分：有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)、基本操作實(shí)驗(yàn)、綜合性操作與實(shí)訓(xùn)、附錄。本書著力體現(xiàn)了教師可組織、學(xué)生可操作的特點(diǎn)，編排了應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)及生物、環(huán)境、高分子等相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的基本操作實(shí)驗(yàn)和基本技能訓(xùn)練，以提高學(xué)生的
《手性化合物的構(gòu)效關(guān)系研究》系統(tǒng)地介紹了手性化合物構(gòu)效關(guān)系研究的主要方法：基于CIP規(guī)則的二維拓?fù)渲笖?shù)手性擴(kuò)展、已有某些拓?fù)涞氖中詳U(kuò)展及應(yīng)用、構(gòu)象獨(dú)立及構(gòu)象依賴手性拓?fù)渲笖?shù)、基于物化參數(shù)的手性指數(shù)、化合物的形狀比較及二維拓?fù)渲笖?shù)（第4章至第9章）。作為鋪墊，第1章至第3章分別介紹了圖論的基本概念、有機(jī)化合物的空間異構(gòu)及
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