本書共分七章，從高校教育管理概述出發(fā)，對高校教學(xué)管理及隊伍建設(shè)進(jìn)行了全面分析，并在此基礎(chǔ)上對高校教育教學(xué)管理的實施進(jìn)行了探討，同時對實踐教學(xué)和實踐教學(xué)體系進(jìn)行了研究，進(jìn)而對高校實踐教育問題進(jìn)行了研究與探索，最后研究了大數(shù)據(jù)對推動高校教育管理創(chuàng)新的策略及高校創(chuàng)新下的發(fā)展。

本書總結(jié)了中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展歷程，闡述了目前中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨的主要爭議和新形勢，提煉了中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵。

本書共六章，內(nèi)容包括：大學(xué)生就業(yè)教育的理論研究、大學(xué)生就業(yè)教育的創(chuàng)新研究、職業(yè)素養(yǎng)提升、大學(xué)生就業(yè)制度、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)研究、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

本書從高校教育管理的新思維到教育管理的實踐探討，系統(tǒng)論述了當(dāng)代大學(xué)教育管理的創(chuàng)新發(fā)展，內(nèi)容包括：大學(xué)教育管理概述、新時期大學(xué)教育管理的背景及趨勢、當(dāng)代大學(xué)教育管理的定位、當(dāng)代大學(xué)教育管理的價值、高等教育的教學(xué)管理體制、高校學(xué)生教育管理、當(dāng)代教育與教學(xué)管理模式下教師的發(fā)展、大學(xué)事務(wù)管理網(wǎng)站的建設(shè)及應(yīng)用等八章。

本書共七章，包括新媒體與高校大學(xué)生思想政治教育、新媒體對高校大學(xué)生思想行為的影響、新媒體環(huán)境下高校大學(xué)生思想政治教育的手段、新媒體在大學(xué)生思想政治教育改革中的應(yīng)用等內(nèi)容。

本書以總體國家安全觀為導(dǎo)向，包含國家安全、財產(chǎn)安全、交通安全、涉外安全等在內(nèi)的11類安全知識以及3類新型國家安全觀的內(nèi)容以漫畫的形式表現(xiàn)出來。

本書共七章，包括高校新聞育人工作的基本認(rèn)識、高校新聞育人工作的價值意蘊(yùn)、高校新聞育人工作的SWOT分析、高校新聞育人工作的實施研究等內(nèi)容。

本書從大學(xué)書院功能機(jī)制的頂層設(shè)計、大學(xué)書院協(xié)同治理的風(fēng)險控制和過程優(yōu)化、大學(xué)書院協(xié)調(diào)發(fā)展的多維嵌入等方面提出現(xiàn)代大學(xué)書院協(xié)同治理的改進(jìn)策略，在書院發(fā)展全過程中進(jìn)行以改革認(rèn)同為起點的書院認(rèn)知嵌入、以系統(tǒng)融貫為原則的書院制度嵌入、以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的書院文化嵌入推動現(xiàn)代大學(xué)書院建設(shè)與高校內(nèi)部治理有機(jī)契合。

本書共分六章，內(nèi)容包括：法學(xué)教育的歷史；法學(xué)教育的價值與目標(biāo)；立德樹人，德法兼修；法學(xué)教育中德育缺失的現(xiàn)狀、成因與改進(jìn)；法學(xué)教育中的德育滲透的路徑選擇。

本書共分六個項目，內(nèi)容包括認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃、探索性格與興趣、探索能力與價值觀、探索工作世界、職業(yè)生涯決策和職業(yè)決策行動。