本書系統(tǒng)介紹了在教學(xué)中的具體做法。首先，概述內(nèi)外結(jié)合——提升初中學(xué)生語文素養(yǎng)的“雙線策略”方法的定義；再次，系統(tǒng)的介紹內(nèi)線策論——“五課型四統(tǒng)一”單元教學(xué)模式，采用示例和理論結(jié)合的方式，分別展現(xiàn)了五個(gè)課型的教學(xué)特點(diǎn)；最后，介紹外線策略——豐富多彩的“悅讀”活動(dòng)，采用圖文結(jié)合、展示學(xué)生成果的方式向讀者介紹教學(xué)方法。

本書精選了10篇呈現(xiàn)了“五思”學(xué)科思維教學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)案例，每個(gè)教學(xué)案例均包含教學(xué)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)說明、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思、專家點(diǎn)評(píng)五個(gè)部分。

本書以高中生物教材《生物學(xué)必修1分子與細(xì)胞》為編寫依據(jù),根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況,以周周考和月月考的形式考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。其中,周周考8套卷(每套試卷一般考查一章內(nèi)容,第5章分3次考查,需在40分鐘內(nèi)完成,滿分50分),月月考4套卷(每套試卷一般考查兩章內(nèi)容,第5、6章各一套卷,需在100分鐘內(nèi)完成,滿分100分),分

本書以教育部制定的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)為依據(jù),以新課程教育理念為指導(dǎo),以周為單位劃分課時(shí),根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況設(shè)計(jì)了20套試題,主要有單詞拼寫、短語填空、單句語法填空、閱讀理解、完形填空、寫作等題型。本書內(nèi)容安排全面合理,既有針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的專項(xiàng)練習(xí),還有針對(duì)強(qiáng)化訓(xùn)練的月考測(cè)試卷;本書按照課文的難易程度分布命題,

《高中英語教學(xué)基本要求詞匯解析》根據(jù)新修訂的《上海市高中英語學(xué)科教學(xué)基本要求（試驗(yàn)本）》高中階段詞匯編寫。本書分別為核心詞、同根詞和分類詞三部分。核心詞逐條解析《上海市高中英語學(xué)科教學(xué)基本要求（試驗(yàn)本）》中詞匯的學(xué)習(xí)要求部分的詞匯，呈現(xiàn)典型例句和常用短語，幫助學(xué)生全面掌握核心詞匯和短語的意義和用法。同根詞部分羅列�？寂�

本書屬于"學(xué)科德育系列叢書"，是上海市語文學(xué)科德育協(xié)同研究中心的成果之一，旨在探索語文學(xué)科德育有效實(shí)施的方法和途徑，是一線骨干教師學(xué)科德育課堂教學(xué)的具象化呈現(xiàn)。書中遴選的上海市語文骨干教師的精品課程，注重德智融合的策略、育人價(jià)值的挖掘和學(xué)科屬性的回歸。課堂實(shí)錄的形式讓讀者對(duì)課堂的德育更為直觀，仿佛感受到課堂中師生循循善

眾所周知，一本好的教輔讀物，不僅是良師，更是益友，什么樣的教輔書才能真正算得上是學(xué)生的良師益友呢？非常重要的就是能夠有效地幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中步步為營(yíng)。為此，本著“專業(yè)團(tuán)隊(duì)策劃，資深作者撰稿”的原則，精心編寫了《同步學(xué)典》這套書。

本書從學(xué)校課程建設(shè)文化積淀、課程目標(biāo)與結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)及學(xué)業(yè)指導(dǎo)等方面呈現(xiàn)近年來福州格致中學(xué)在五育課程體系建設(shè)上所作出的努力和探索。全書共分為四章。第一章從學(xué)校課程發(fā)展的歷史文化積淀展示百年格致的文化歷史傳承和課程領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展；第二章是基于新課標(biāo)的國(guó)家課程具體實(shí)施的方案，從課程設(shè)置、學(xué)分管理與評(píng)價(jià)呈現(xiàn)學(xué)校課程規(guī)劃

《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》分小學(xué)、中學(xué)部分，再按年級(jí)、學(xué)期分上下冊(cè)。小學(xué)部分，主要圍繞中華傳統(tǒng)文化的精華，按照從易到難的秩序，收入了《三字經(jīng)》《百家姓》《孝經(jīng)》《千字文》《增廣賢文》《幼學(xué)瓊林》《唐詩》《宋詞》等經(jīng)典篇章，薈萃了中華傳統(tǒng)文化蒙學(xué)階段以及更高層次的經(jīng)典之作，構(gòu)成了相當(dāng)完整的知識(shí)體系、價(jià)值體系、藝術(shù)體系和思想體系。中

《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》分小學(xué)、中學(xué)部分，再按年級(jí)、學(xué)期分上下冊(cè)。小學(xué)部分，主要圍繞中華傳統(tǒng)文化的精華，按照從易到難的秩序，收入了《三字經(jīng)》《百家姓》《孝經(jīng)》《千字文》《增廣賢文》《幼學(xué)瓊林》《唐詩》《宋詞》等經(jīng)典篇章，薈萃了中華傳統(tǒng)文化蒙學(xué)階段以及更高層次的經(jīng)典之作，構(gòu)成了相當(dāng)完整的知識(shí)體系、價(jià)值體系、藝術(shù)體系和思想體系。中