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《高中物理解題方法與技巧典例分析（第二版）》是在參考眾多學(xué)者對中學(xué)物理解題方法研究的基礎(chǔ)上，對目前高中物理中應(yīng)用到的各種解題方法進行歸納和總結(jié)而成，是一本全面、系統(tǒng)地介紹高中物理解題方法的教輔教材�！陡咧形锢斫忸}方法與技巧典例分析（第二版）》共分十九章，分別介紹高中物理解題中重要的二十一種解題方法。每章分三個部分：方法

  中學(xué)物理課程與教學(xué)論是師范院校物理學(xué)專業(yè)師范生必修的一門專業(yè)課。本課程的主要目的是培養(yǎng)師范生從事中學(xué)物理教育工作所必需的教學(xué)知識、專業(yè)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的基本能力。鑒于我國當(dāng)前基礎(chǔ)教育物理課程改革的現(xiàn)實狀況和中學(xué)物理課程對物理教師的新要求，以及近年來國內(nèi)外物理教育研究的新成果，有必要重新建構(gòu)

2021年4月教育部《中學(xué)教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的頒布，明確學(xué)會教學(xué)設(shè)計為標(biāo)準(zhǔn)之一教學(xué)實踐能力的主要構(gòu)成。本教程適應(yīng)《標(biāo)準(zhǔn)》的要求，具有一定的前沿性和實踐性。相信本教程對培養(yǎng)職前教師、提升職后教師專業(yè)發(fā)展能力具有重要的實際指導(dǎo)意義。本教程由理論和實踐兩部分構(gòu)成。理論部分主要包括閱讀教學(xué)方法的內(nèi)涵、意義

《高考英語核心詞匯搶分速記》根據(jù)作者多年的教學(xué)研究經(jīng)驗編寫而成，書中對英文詞匯從元音互換、清輔音和濁輔音互換、音的脫落、形近字母的變化、規(guī)則變化、字母順序的改變、合成（縮合）詞七個方面的音變規(guī)律進行了細致的梳理和總結(jié)。本書部分為詞匯，每一條詞匯包括語義、用法及記憶方法（包括詞根詞綴拆分法、諧音法、聯(lián)想法等）；第二部分對

自北京市第八十中學(xué)和安新縣第二中學(xué)對接以來，在北京市第八十中學(xué)大力支持下，實施研究型教師培養(yǎng)工程，深入開展雄安新區(qū)重點教育科研課題《依托北京市優(yōu)質(zhì)教育資源提升雄安基礎(chǔ)教育實踐研究*。兩年多來，雄安校區(qū)開啟并逐步深入地進行了一次又一次把握課標(biāo)，用好教材，精準(zhǔn)備課的研修活動。 一路研究，一路成長! 從一冊書三研到單元三研、

本套書共100篇小古文。涵蓋了小學(xué)、初中語文教材中全部共計60余篇小古文，其余則精選了適合中小學(xué)生閱讀的、具有教育意義的文言文篇目。每篇小古文分為：原文、注釋、譯文、漫畫解讀，共四個部分。小古文的原文、譯文、注釋部分都與語文教材一致，不會給孩子帶來閱讀與理解上的障礙。小古文漫畫部分的情節(jié)設(shè)置，也與原文緊密相關(guān)，給孩子們

《《快樂德語（第二版）》為《快樂德語》的修訂版，依照"歐洲語言共同參考框架"的分級要求，分為A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5個級別，其中每個級別均有"學(xué)生用書"、"練習(xí)冊"和"教師用書"。 此為教師用書，可供德語教師備課和隨堂教學(xué)使用。

本書共8章，從核心素養(yǎng)學(xué)理、發(fā)展機制、教改主張和課堂轉(zhuǎn)型等方面落實中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)并對相關(guān)問題作出了科學(xué)回答。以馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論為指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展和核心素養(yǎng)形成規(guī)律，并以此作為改革實驗的出發(fā)點和落腳點，創(chuàng)造性地提出了素養(yǎng)•活動教育改革的命題。同時以區(qū)域為單元，圍繞素養(yǎng)•活

STEAM是科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)相融合的教育。跨學(xué)科融合的目的并非知識的簡單疊加，而是通過知識統(tǒng)整更好地培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的問題解決能力。本書以創(chuàng)客機器人科目、OM科目、魔幻板科目、Scratch編程科目、3D打印科目、航拍無人機科目、綠色環(huán)�？颇康绕邆�項目為抓手，推進STEAM課程系列化。本書STEAM課程由三個模塊