本書(shū)共14章，包括理論篇(第1章至第4章)與實(shí)踐篇(第4章至第14章)兩大部分，前者旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作的通識(shí)教育，后者幫助學(xué)生熟悉并系統(tǒng)性學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)寫(xiě)作過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)術(shù)寫(xiě)作的實(shí)際能力，加快學(xué)生掌握國(guó)際學(xué)術(shù)寫(xiě)作規(guī)則，提升學(xué)生的基本學(xué)科素養(yǎng)。

本書(shū)不僅包含了各種貼合日常生活與學(xué)習(xí)場(chǎng)景的實(shí)用會(huì)話，還精心收錄了富有內(nèi)涵的短文。書(shū)中針對(duì)每部分內(nèi)容都設(shè)計(jì)了練習(xí)題，讓學(xué)習(xí)者在練習(xí)過(guò)程中有效鍛煉英語(yǔ)泛聽(tīng)、精聽(tīng)的能力，為英語(yǔ)聽(tīng)力水平的提升助力。還極為注重口語(yǔ)練習(xí)板塊，通過(guò)換句話說(shuō)的巧妙引導(dǎo)、簡(jiǎn)短對(duì)答的互動(dòng)以及充滿思考性的討論題目等多樣化方式，幫助學(xué)習(xí)者扎實(shí)地增加詞匯量，逐

本書(shū)精心收錄了50篇實(shí)用會(huì)話和短文，涵蓋了生活中的方方面面。無(wú)論是簡(jiǎn)單地詢問(wèn)日期、時(shí)間，還是校園里同學(xué)與老師充滿趣味的交流互動(dòng)，都一一囊括在內(nèi)。它巧妙地將多種常見(jiàn)生活情景融入其中，以這些生動(dòng)的情境會(huì)話為載體，自然而然地引出一個(gè)個(gè)口語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)，讓讀者在具體的場(chǎng)景里，輕松掌握最地道的說(shuō)話方式，仿佛置身于真實(shí)的交流環(huán)境中，逐

本書(shū)融英語(yǔ)學(xué)習(xí)與文化探索于一體，帶領(lǐng)讀者開(kāi)啟一場(chǎng)橫跨歐美大陸的奇妙旅程，沉浸式感受各國(guó)文化的獨(dú)特魅力。歐洲部分從英國(guó)的茶文化與禮儀，到法國(guó)的浪漫與自由，從德國(guó)的嚴(yán)謹(jǐn)與創(chuàng)意，到意大利的文藝復(fù)興余韻，再到西班牙的熱情奔放與俄羅斯的廣袤風(fēng)情，每一處都做了詳盡描繪。美洲部分則聚焦美國(guó)的多元文化、加拿大的自然之美及墨西哥的瑪雅文

本書(shū)的泛名化在世界上是獨(dú)一無(wú)二的�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有《玉篇》的傳播，就沒(méi)有漢文化圈，《玉篇》是東亞漢字文化圈文明誕生的推手。東亞各國(guó)歷史性地走在相同的歷史發(fā)展軌跡上，作為東亞《玉篇》系字典的源頭中國(guó)《玉篇》，以其典范性、實(shí)用性、時(shí)代性、準(zhǔn)確性、客觀性等特點(diǎn)，為我們保留了一千多年來(lái)圣賢對(duì)漢字詮釋的信息，這些寶貴的資料為我們提供

本書(shū)是對(duì)于漢語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法和修辭的屬性、功能進(jìn)行多角度考察的匯總之作。在詞匯方面，作者著重探討了漢語(yǔ)復(fù)合詞構(gòu)成的新方式和復(fù)合詞分析的新方法，以及漢語(yǔ)同義詞的特點(diǎn)及其分析方法等。在語(yǔ)法方面，作者側(cè)重分析了名詞活用現(xiàn)象、副詞與助動(dòng)詞的語(yǔ)法功能等。在修辭方面，既有基于研究范式與修辭思想的理論分析，也有針對(duì)古代典籍修辭現(xiàn)象的專題

本書(shū)把漢字按其語(yǔ)義關(guān)聯(lián)分為九個(gè)主題：數(shù)字方位、人體、自然現(xiàn)象、動(dòng)物、宮室城市日用、工具器物、占卜祭祀、形聲字、非字部件。九個(gè)主題涵蓋生活的方方面面，主題下共收錄2500余個(gè)常用漢字。針對(duì)漢字說(shuō)明起源故事，配有甲骨文、小篆等的寫(xiě)法以及數(shù)個(gè)例詞。漢字、起源故事、例詞都為漢英雙語(yǔ)，并通過(guò)手繪圖直觀呈現(xiàn)漢字和例詞。

本書(shū)包括八個(gè)話題，分別為教育、科技、社會(huì)、文化、健康、職場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)、自然。這些話題覆蓋當(dāng)代大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，也是各級(jí)各類(lèi)英語(yǔ)考試主要測(cè)試的主題。

《創(chuàng)新應(yīng)用英語(yǔ)教程》 （第一冊(cè)）服務(wù)于應(yīng)用型本 科學(xué)生，共12個(gè)單元，單元 主題涵蓋學(xué)生熱點(diǎn)話題，能 夠滿足不同層次學(xué)生的需求 ，最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的 主動(dòng)性、積極性。教材內(nèi)容 由淺入深，循序漸進(jìn)，體現(xiàn) 了語(yǔ)言學(xué)習(xí)循環(huán)性與漸進(jìn)性 。本教材每個(gè)單元主題共分 為4個(gè)模塊，分別為短篇閱 讀、長(zhǎng)篇閱讀、

隨著高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ) 教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的《大 學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》等文件的 正式公布，要求高等院校提 供分類(lèi)的高質(zhì)量大學(xué)英語(yǔ)教 學(xué)的趨勢(shì)愈加明顯。本教材 充分體現(xiàn)了《中國(guó)英語(yǔ)能力 等級(jí)量表》《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué) 指南》和大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考 試大綱的原則和精神，做到 了教學(xué)與測(cè)試的有機(jī)銜接。 本教材內(nèi)容注重知