本書由2021年國家圖書館青年學術(shù)論壇獲獎?wù)撐慕Y(jié)集而成，共收錄論文103篇。國家圖書館青年學術(shù)論壇是國家圖書館為激勵青年人才研究創(chuàng)新，搭建的一個研究與展示的平臺，集中展示圖書館青年館員的工作與研究成果。自2002年創(chuàng)辦以來，論壇日益受到全國各級各類圖書館的高度重視和大力支持，已發(fā)展成為我國圖書館界最重要的綜合性學術(shù)活動

學生在生活中要有基本的獲取信息的能力，隨著時代推進，他們更需具備個人與外界做合理而有效的溝通或互動所具備的條件，也就是使用與詮釋媒介的能力。本套叢書就是要教會學生了解媒體、使用媒體，進而創(chuàng)造性地運用媒體。教材主要面向小學低年級至初中學生�？勺鳛閳笊缧∮浾咝侣�?wù)n的參考教材、各中小學開展社團活動、拓展課的實用教材，也可作為

《新聞傳播概論》作為專業(yè)的基礎(chǔ)理論，研究和闡述的是新聞傳播的基本規(guī)律。而本專業(yè)的其他應用性課程，揭示的則是新聞傳播的各個操作層面或者技術(shù)環(huán)節(jié)的具體規(guī)律。各專業(yè)的基礎(chǔ)理論，熟悉新聞傳播的基本規(guī)律，是各專業(yè)其他課程的基礎(chǔ)，也是正確分析新聞及傳播現(xiàn)象和有效指導專業(yè)實踐的重要前提。

基層新聞工作者必備素質(zhì)

為了進一步促進文獻學的學科建設(shè)及其與國學研究的良性互動，全國高等院校古籍整理研究工作委員會、四川大學、《巴蜀全書》編纂組于2018年10月聯(lián)合主辦全國高校古籍整理與文獻學學科建設(shè)學術(shù)研討會。專家學者們在會上發(fā)表的論文，特集結(jié)成本書。書稿主要內(nèi)容有：三十余年來古籍整理工作的經(jīng)驗教訓，教育部高校古委會聯(lián)系的各古籍所文獻整理

本書以圖書館學、信息管理學的基本理論為指導，參考國內(nèi)外中學圖書館建設(shè)與管理的經(jīng)驗，對中學圖書館進行了介紹與定位，同時對圖書館如何開展讀者服務(wù)工作、讀者如何利用圖書館以及圖書館在學校教育教學及整體發(fā)展中的作用和影響做了相應論述。

本書從媒介傳播與民俗文化的互動關(guān)聯(lián)入手，梳理了民俗文化在媒介傳播語境下的話語體系構(gòu)建和存在形態(tài)，重點論述了媒介傳播與民俗文化的互動、媒介傳播語境下民俗文化的話語體系構(gòu)建、民俗文化傳播機制的傳承與創(chuàng)新、媒介傳播與民俗文化價值趨向等。

全書精選新中國成立以前成都有代表性的進步報刊33種，從成都市檔案館館藏報刊檔案資料展開，介紹其創(chuàng)辦背景、辦報經(jīng)歷、黨團影響、重大事件以及其對成都進步事業(yè)所作出的貢獻等。這些進步報刊，尤其是中國共產(chǎn)黨人辦的報刊，在各個時期喚醒人民的愛國熱情，揭露國民黨的專制統(tǒng)治，宣傳馬克思主義和黨的方針政策方面功不可沒。所選用的圖片13

根據(jù)國務(wù)院頒布的《出版管理條例》關(guān)于國家對在出版單位從事出版專業(yè)技術(shù)工作的人員實行職業(yè)資格制度；出版專業(yè)技術(shù)人員通過國家專業(yè)技術(shù)人員資格考試取得專業(yè)技術(shù)資格的要求，按照人事部和新聞出版總署2001年8月頒發(fā)的《規(guī)定》和《辦法》，出版專業(yè)資格考試辦公室組織全國出版界長期從事出版實踐、理論研究和專業(yè)教學工作的專家，于200

本書從社會形態(tài)、社會事業(yè)、代表人物各個不同的社會角度，看待同一段歷史。歷史已然客觀存在，但角度不同會給中國播音主持高等教育的誕生與發(fā)展，找到諸多原因和發(fā)展要素，以及這諸多要素之間的因果性、歷史性關(guān)聯(lián)。本書正是借助歷史，歸納和探尋播音主持高等教育的特點、特性及發(fā)展規(guī)律進行研究，希望借助對歷史的認識和分析來總結(jié)規(guī)律、鑒證過