《新時(shí)代明德大學(xué)英語(yǔ)》系列教材定位于高等學(xué)校大學(xué)英語(yǔ)公共基礎(chǔ)課課程教材，以全面貫徹落實(shí)課程思政建設(shè)目標(biāo)要求、將語(yǔ)言學(xué)習(xí)與價(jià)值觀塑造深度融合為主要特色，舉旗幟、育新人、興文化，通過(guò)中西文化與價(jià)值觀的對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野、家國(guó)情懷。本書(shū)是《新時(shí)代明德大學(xué)英語(yǔ)綜合教程1》的配套教學(xué)參考書(shū)，主要提供學(xué)生用書(shū)中相關(guān)練習(xí)的參考

全國(guó)碩士研究生招生考試英語(yǔ)（一）是為高等學(xué)校和科研院所招收碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國(guó)招生考試科目，英語(yǔ)（一）的試卷難度高于英語(yǔ)（二）試卷難度。為了便于考生更好地準(zhǔn)備考試，本書(shū)將近四年的考試真題加以匯編，對(duì)文章和題目配以中文翻譯，并從命題和答題的雙重角度對(duì)文章和題目進(jìn)行分析。同時(shí)，為了考生在備考過(guò)程中能夠提高自

《英語(yǔ)語(yǔ)法易學(xué)易練（中級(jí)）》是外研社英語(yǔ)在練叢書(shū)中的一本，適合中級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用。全書(shū)共30個(gè)單元，包括時(shí)態(tài)的選用、情態(tài)動(dòng)詞、形容詞與副詞、條件句等。各單元常會(huì)利用短文、列表、對(duì)話、圖示等，展示語(yǔ)法知識(shí)的典型應(yīng)用，通過(guò)簡(jiǎn)潔易懂的講解、地道自然的例句和豐富多樣的配套練習(xí)，講練結(jié)合，幫助學(xué)習(xí)者真正理解和掌握中級(jí)階段常用的語(yǔ)

麗聲英語(yǔ)繪本劇全系列共48個(gè)英語(yǔ)繪本劇，劇本改編自世界經(jīng)典詩(shī)歌、童謠等。麗聲英語(yǔ)繪本劇可用外研通點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀，所需聲音文件需到外研通官網(wǎng)免費(fèi)下載。使用外研通點(diǎn)讀筆點(diǎn)內(nèi)文角色標(biāo)志還可分角色朗讀（參考譯文不可點(diǎn)讀）�！锩�?jī)?cè)圖書(shū)均匹配課標(biāo)功能與話題并做明確標(biāo)示�！镒x前準(zhǔn)備：與課標(biāo)對(duì)應(yīng)功能和話題、關(guān)鍵語(yǔ)音/詞匯、文化鏈接、讀前導(dǎo)

《英語(yǔ)語(yǔ)法易學(xué)易練（高級(jí)）》是外研社英語(yǔ)在練叢書(shū)中的一本，適合高級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用。全書(shū)共30個(gè)單元，包括形容詞、關(guān)系從句、被動(dòng)式、強(qiáng)調(diào)句、比較結(jié)構(gòu)等。各單元常會(huì)利用短文、列表、對(duì)話、圖示等，展示語(yǔ)法知識(shí)的典型應(yīng)用，通過(guò)簡(jiǎn)潔易懂的講解、地道自然的例句和豐富多樣的配套練習(xí)，講練結(jié)合，幫助學(xué)習(xí)者真正理解和掌握高級(jí)階段需要具備

《漢英翻譯技巧（第二版）》全書(shū)共十章，每章均包括概要、基本概念、翻譯實(shí)例、翻譯技巧綜合運(yùn)用以及翻譯練習(xí)，基本上涵蓋了漢英翻譯過(guò)程中所需的基本技巧。本書(shū)從漢英對(duì)比角度出發(fā)系統(tǒng)講解漢英語(yǔ)言特點(diǎn)、漢譯英翻譯技巧，揭示語(yǔ)際轉(zhuǎn)換規(guī)律，深具啟發(fā)性。通過(guò)廣泛選取文學(xué)名篇譯例作為賞析素材，本書(shū)旨在引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略翻譯藝術(shù)之精妙，提升翻譯技

全書(shū)共11章：第1章綜述教材研究的三大層面內(nèi)容、使用與出版，評(píng)析其研究重點(diǎn)及局限；第24章聚焦英語(yǔ)教材內(nèi)容研究，涉及選材的階級(jí)表征、問(wèn)題的題型設(shè)計(jì)、目標(biāo)能力的選擇設(shè)定等；第57章闡述使用研究，探究了教師對(duì)專門(mén)用途英語(yǔ)和學(xué)術(shù)英語(yǔ)教材的認(rèn)知與改編，并考察了國(guó)際教材作為本土二語(yǔ)教學(xué)材料的使用效果；第811章探討出版研究，反思

《語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)價(jià)：理論與實(shí)踐》針對(duì)教育改革形式和英語(yǔ)學(xué)科教師的需求，探討英語(yǔ)測(cè)試的理論與實(shí)踐。全書(shū)共九章，前三章側(cè)重語(yǔ)言測(cè)試的基本知識(shí)。章闡述語(yǔ)言測(cè)試的發(fā)展概況和基本概念。第二章主要講述語(yǔ)言測(cè)試有用性框架和語(yǔ)言測(cè)試有用性六要素。第三章介紹Bachman和Palmer的試題開(kāi)發(fā)流程框架。第四至第七章重點(diǎn)探討語(yǔ)言技能，即聽(tīng)

《中華思想文化關(guān)鍵詞365（漢英對(duì)照）》是教育部重點(diǎn)項(xiàng)目"中華思想文化術(shù)語(yǔ)傳播工程"成果之一。所選的"思想文化關(guān)鍵詞"，是指由中華民族主體所創(chuàng)造或構(gòu)建，凝聚、濃縮了中華哲學(xué)思想、人文精神、思維方式、價(jià)值觀念，以詞或短語(yǔ)形式固化的概念和文化關(guān)鍵詞。此前這些關(guān)鍵詞主要以辭典、詞表為載體。像�？妻o典中一般僅使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言對(duì)詞

體系完整，教法創(chuàng)新本教程體系完整并在國(guó)內(nèi)率先實(shí)施教學(xué)內(nèi)容的改革與創(chuàng)新，主張音調(diào)并舉，克服以往重音輕調(diào)的現(xiàn)象；教程以調(diào)帶音，重在連貫語(yǔ)流、重音、節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)。英漢對(duì)比，案例分析通過(guò)對(duì)比英漢語(yǔ)音體系的差異、分析學(xué)生發(fā)音的錯(cuò)誤案例，讓學(xué)生理解發(fā)展型錯(cuò)誤及母語(yǔ)干擾型錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，幫助學(xué)生克服方言口音。課前診斷，課后測(cè)試每個(gè)單元