隨著對(duì)外開放日益擴(kuò)大，中國影響力日益增強(qiáng)，我國與外界的聯(lián)系越來越密切，對(duì)外界的了解與認(rèn)識(shí)也就越來越迫切。在這個(gè)背景下，“區(qū)域國別研究”作為一個(gè)新興學(xué)術(shù)領(lǐng)域在國內(nèi)迅速成長。區(qū)域國別研究是大國的需要，只有大國才有進(jìn)行區(qū)域國別研究的強(qiáng)烈要求。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著我國的對(duì)外交流活動(dòng)不斷增加，對(duì)區(qū)域國別研究的需求也日益凸顯，國家對(duì)

中國新農(nóng)村社區(qū)發(fā)展是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的重要內(nèi)容，是促進(jìn)基層社會(huì)治理體系與治理能力現(xiàn)代化的關(guān)鍵抓手。本書從法學(xué)理論與實(shí)踐兩方面首次系統(tǒng)梳理并闡述了基于農(nóng)民權(quán)益保護(hù)的新農(nóng)村社區(qū)發(fā)展的基礎(chǔ)理論、理念、價(jià)值與五大基本法律關(guān)系及其法律關(guān)系的主體、客體和內(nèi)容的基本內(nèi)容，系統(tǒng)探究了新農(nóng)村社區(qū)發(fā)展與農(nóng)民權(quán)益保障之間

新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的歷史使命的出場有其特定的時(shí)空?qǐng)鲇�，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程性存在，經(jīng)歷了思想知識(shí)界百余年的求索和中國共產(chǎn)黨的接續(xù)奮斗，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興呈現(xiàn)出不可逆轉(zhuǎn)性。本書把命題的提煉和闡釋擺在歷史、現(xiàn)實(shí)和未來相貫通的進(jìn)程中，從學(xué)術(shù)史的維度厘清了中國共產(chǎn)黨歷史使命的思想流變和學(xué)術(shù)研究，從歷史性存在和結(jié)構(gòu)性存在的結(jié)合上闡釋

習(xí)近平總書記指出：今天，我們要結(jié)合新的時(shí)代條件，堅(jiān)持堅(jiān)定執(zhí)著追理想、實(shí)事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關(guān)、依靠群眾求勝利，讓井岡山精神放射出新的時(shí)代光芒。對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，是井岡山精神的靈魂。井岡山精神具有科學(xué)內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，并與新時(shí)代的理想信念教育具有內(nèi)在一致性。井岡山精神是中國共產(chǎn)黨

《法苑內(nèi)外》作者王立民教授在法律史領(lǐng)域耕耘近40年。除公開出版的著作與公開發(fā)表的論文外，還公開發(fā)表了一些小文章，包括隨筆、見聞、序、回憶文章等。此書把其中的一些主要內(nèi)容集成于一體，展示給讀者。從中，讀者可以了解世界法制的古今中外，擴(kuò)展自己的知識(shí)特別是增長法治知識(shí)，提高法治素養(yǎng)。

中國傳統(tǒng)官箴經(jīng)歷了由“箴文”到“官箴書”的發(fā)展歷程，官箴形態(tài)由最初的“官箴王闕”演變?yōu)椤肮倮糇泽稹�。至宋元明清時(shí)期，官箴文化中“箴官”層面的主體地位進(jìn)一步強(qiáng)化，特別是在清代，基本定格在“官吏自箴”。本書在論述中國傳統(tǒng)官箴文化發(fā)展與演變的基礎(chǔ)上，對(duì)“官吏自箴”性質(zhì)明顯的清代典型的十二部官箴書進(jìn)行系統(tǒng)論述。通過個(gè)案分析，尋

本書以馬克思主義實(shí)踐觀為統(tǒng)領(lǐng)，立足中國共產(chǎn)黨思想政治教育形態(tài)從“傳統(tǒng)”到“網(wǎng)絡(luò)”的歷史性轉(zhuǎn)型，緊扣本質(zhì)與規(guī)律的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，在整體解讀網(wǎng)絡(luò)思想政治教育本質(zhì)的基礎(chǔ)上，深入探討了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育規(guī)律的科學(xué)內(nèi)涵與實(shí)踐轉(zhuǎn)化，系統(tǒng)論證了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育形成發(fā)展的基本規(guī)律、網(wǎng)絡(luò)人思想品德形成發(fā)展的基本規(guī)律、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)化生

本書綜合吸收和運(yùn)用了法學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、政治哲學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，在繼受已有受教育權(quán)理論的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)前兒童受教育權(quán)進(jìn)行了比較系統(tǒng)的基礎(chǔ)性研究。本書著重回答學(xué)前兒童受教育權(quán)的性質(zhì)是什么、主要內(nèi)容是什么以及如何保障的問題，其目的在于為指引和評(píng)價(jià)我國學(xué)前教育立法提供理論方向和判準(zhǔn)的“理想圖景”。論者創(chuàng)造性地從健康權(quán)、

本書以時(shí)間為線索，從1861年開始，寫到2017年，簡述武漢地方法院的發(fā)展史，記述武漢市法治發(fā)展史中重要的組成部分的艱難的歷程。本書貫徹多述少評(píng)，挖掘多種歷史資料，力求客觀真實(shí)的反映歷史原貌，盡可能的保存歷史細(xì)節(jié)和原始資料。本書追溯艱苦創(chuàng)業(yè)的光輝歷程，展示新一代法官和工作人員蓬勃向上的精神風(fēng)貌，再現(xiàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深切關(guān)懷的殷

本書秉持科學(xué)的世界觀與方法論，以“站在中國看世界和站在世界看中國”的雙重觀照，運(yùn)用政治學(xué)、傳播學(xué)等跨學(xué)科研究方法，從跨文化傳播的視角，梳理近百年來中國化馬克思主義海外傳播的“大譜系”，描繪了世界范圍內(nèi)中國化馬克思主義海外傳播的“全景圖”，是一部全面系統(tǒng)地闡述中國化馬克思主義海外傳播的學(xué)術(shù)專著，體現(xiàn)了該成果的前沿性、系統(tǒng)