《現(xiàn)代中國文學(xué)史》作者錢基博被視為“國學(xué)大師”，不僅在于他終其一生以教授“國學(xué)”為職志，更在于他對于“國學(xué)”有自己獨特的理解。他認(rèn)為“國學(xué)”之根本義在“國性之自覺”，“俾吾人以毋自暴”；他認(rèn)為“經(jīng)”是“三代盛時”的典章法度，立身行事的準(zhǔn)則，行之有效的政教，非圣人有意為文以傳后世者；他認(rèn)為中國古代教育之精神“務(wù)在守其己

《浦江清中國文學(xué)史講義》介紹了浦江清先生講授中國文學(xué)史課程近30年，致力于文史考證，主張摒棄人云亦云，發(fā)前人所未發(fā)。全書根據(jù)20世紀(jì)50年代先生在北大授課的講義整理而成，他的講授追根溯源，善于縱橫比較，用“史”的觀點對文學(xué)現(xiàn)象作整體觀照，可以說是一部論述精辟獨到的學(xué)術(shù)著作。

“大家經(jīng)典書系”之一，胡適論述的白話文學(xué)史。內(nèi)容包括：古文是何時死的、白話文學(xué)的背景、漢朝的民歌、散文、漢末魏晉的文學(xué)、故事詩的起來、佛教的翻譯文學(xué)、唐初的白話詩、歌唱自然的詩人等。胡適是中國現(xiàn)代史上開風(fēng)氣的人物，他的《白話文學(xué)史》在中國文學(xué)史上同樣具有開創(chuàng)性的、里程碑的地位。作者以全新的思路與結(jié)構(gòu)框架，揭示中國文學(xué)

中國文學(xué)史，是一部漫長而輝煌的歷史，五千年古國盛衰興亡的風(fēng)云在其中舒卷；是中華文明值得自豪的瑰寶。悠久的中國文學(xué)史分為前后兩個時期，應(yīng)稱前時期為“古代”，后時期為“近代”，“古代”為中國文學(xué)發(fā)生以后不斷的發(fā)展，形成中國的傳統(tǒng)文學(xué)，而使其傳統(tǒng)文學(xué)發(fā)展到其頂點的時期，就是中國文學(xué)光榮的時期�！敖�代”為中國的傳統(tǒng)文學(xué)受某

本書綜合了描述翻譯研究、譯介學(xué)、翻譯社會學(xué)等理論，客觀闡述了從晚清到現(xiàn)代，中國譯者主動對外譯介中國文學(xué)的史實，挖掘出一批在中國近現(xiàn)代翻譯史上默默無聞的譯者群體，探討了譯者所遵循的翻譯規(guī)范。本書聚焦于特定歷史、文化、社會環(huán)境對翻譯行為的影響，以及翻譯作品與接受語文化系統(tǒng)的互動，梳理出一條由中國文學(xué)對外譯介所構(gòu)成的中國現(xiàn)代

本書包括三大部分：“臺灣文學(xué)發(fā)展趨勢”、“臺灣重要作家作品批評”和“臺灣文學(xué)史論探討”。以“文學(xué)場域”為核心概念，闡述了當(dāng)代臺灣文學(xué)的場域結(jié)構(gòu)，對當(dāng)代臺灣文學(xué)體制進行了深入系統(tǒng)的剖析，闡釋當(dāng)代臺灣文學(xué)發(fā)展規(guī)律。

備考指南、現(xiàn)代部分、當(dāng)代部分、附錄。權(quán)威專家精心編著，深度解析考試動態(tài)，核心考點全面梳理，真題模擬實戰(zhàn)演練�！段目瓶佳小ぃ贾袊�現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史＞考研輔導(dǎo)與習(xí)題集》由馬兵主編�！段目瓶佳小ぃ贾袊�現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史＞考研輔導(dǎo)與習(xí)題集》關(guān)鍵詞：中國文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)史、研究生、入學(xué)考試、自學(xué)參考資料、當(dāng)代文學(xué)、文學(xué)史。

本書從詳實的材料出發(fā)，對“十七年”文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域出現(xiàn)的工農(nóng)兵寫作的文學(xué)現(xiàn)象進行了細致的描述與分析，力圖在重繪業(yè)已消失的文化文學(xué)圖景的同時，呈現(xiàn)出那個時代的文學(xué)設(shè)計者為實現(xiàn)社會主義文學(xué)理想所做出的種種努力及所面臨的困境。

浙江金華（古稱婺州），是宋以來南方一大學(xué)術(shù)中心。以“北山四先生”（何基、王柏、金履祥、許謙）為代表的金華朱學(xué)，歷來被視為朱學(xué)嫡脈。入元后，金華之學(xué)“流而為文”，一個學(xué)派在他們弟子一輩衍變?yōu)橐粋�文派，人們稱之為金華文派。\\t本書即以金華文派為對象，結(jié)合宋元時期的文化生態(tài)，從學(xué)術(shù)與地域雙重視野，展開對金華文派的文學(xué)研究，

本書是作者多年潛心研究左翼文化運動的成果，以20世紀(jì)30年代為主要敘述時間段，研究了左翼文化運動這個歷史個案在馬克思主義中國化歷史進程中的發(fā)生，推進和影響，具體地闡述了包括組織模式構(gòu)建、宣傳實踐的探索、促進國統(tǒng)區(qū)民眾革命道路選擇等問題。