本書講述女主人公陸時(shí)雨因?yàn)檐娪?xùn)認(rèn)識(shí)了男主人公陳寂，雖然一個(gè)是乖乖女一個(gè)是有些調(diào)皮的體育生，但是因?yàn)閮扇硕际窃诟改傅膲浩认麻L(zhǎng)大的，所以彼此之間有了共同語(yǔ)言，也開始相互幫助相互學(xué)習(xí)，但后來(lái)陳寂因?yàn)榧依镌�因，轉(zhuǎn)學(xué)去了另外的學(xué)校，兩人分開。讀大學(xué)時(shí)，兩人又意外遇見，本來(lái)因?yàn)殛惣鸥咧袝r(shí)的不告而別，陸時(shí)雨對(duì)他有著深深的怨念，但面對(duì)

單凜是個(gè)比較不愛表露的個(gè)性，脾氣卻又極端，別人讀懂他，他會(huì)覺得抵觸，別人讀不懂他，他會(huì)覺得是對(duì)方很蠢。傷人傷己，但多數(shù)時(shí)候，這些問(wèn)題，癥結(jié)在他身上。他并非沒(méi)有試著去接受他人的好意，但付出的代價(jià)卻是背叛。在最糟的時(shí)候，他帶著滿身滿心的傷，從S市轉(zhuǎn)到Z市。然后，遇到了宋頌。如果說(shuō)他的地界是一處無(wú)光的堡壘，那么宋頌就是透明的

在我的孩提時(shí)代，我的母親和一個(gè)英國(guó)人私奔了，這在小鎮(zhèn)上人盡皆知。事實(shí)上，那個(gè)男人是德國(guó)人。但在那個(gè)年代的印度小鎮(zhèn)上，幾乎所有白皮膚的外國(guó)人都被認(rèn)為是英國(guó)人。人們對(duì)于說(shuō)法的準(zhǔn)確性不以為意，這惹惱了我那位學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母赣H，即使他正處于妻子被另一個(gè)男人奪走的可怕境遇中……

本書作者帶領(lǐng)讀者穿越時(shí)空，進(jìn)入到人類的大腦世界，為我們展開了一段段奇妙的神經(jīng)科學(xué)故事：幻肢現(xiàn)象，連體雙胞胎大腦的故事，可以侵蝕病人記憶的病毒，可以通過(guò)舌頭“看見”世界的盲人，等等。讀者可以通過(guò)作者生動(dòng)、翔實(shí)、富有趣味性的描寫，深入地了解到大腦還不為人知的種種可能，更好地理解我大腦運(yùn)行的邏輯和規(guī)律，從而更好地理解我們自身

本書共分為十五個(gè)章節(jié)，以時(shí)間順序記述了葉紫童年時(shí)的家庭情況、少年時(shí)的求學(xué)經(jīng)歷、顛沛流離的家庭生活以及后來(lái)豐富的文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)歷。書中既寫了葉紫家族的滿門忠烈，又寫了葉紫個(gè)人的苦悶彷徨；既寫了湖南蘭溪等地淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)民俗，又寫了葉紫的貧困潦倒、疾病纏身，成功塑造了葉紫這個(gè)在逆境中前行的作家形象。

本書以戰(zhàn)爭(zhēng)為主線，取材于真實(shí)的歷史，描寫了從東漢靈帝中平元年(公元184年)黃巾起義開始直至?xí)x武帝太康元年(公元280年)西晉統(tǒng)一期間近百年的歷史風(fēng)云，重點(diǎn)展現(xiàn)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治軍事集團(tuán)之間的激烈斗爭(zhēng)。

本書主要以唐代高僧玄奘取經(jīng)的真實(shí)故事為基礎(chǔ)，講述了唐僧與孫悟空、豬八戒、沙僧三徒弟西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)，降妖除魔，經(jīng)歷九九八十一難，最終到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事。

本書故事分為三大部分，第一部分寫魯智深、林沖、楊志、宋江、吳用、武松、李逵、石秀、楊雄、盧俊義等一百零八名英雄好漢被逼上梁山的經(jīng)過(guò)，主要是梁山好漢的個(gè)人英雄傳奇故事；第二部分寫梁山義軍同官軍對(duì)抗作戰(zhàn)，后來(lái)又合伙受招安的過(guò)程，是梁山好漢的集體傳奇故事；第三部分寫梁山義軍受招安后奉命征遼、征方臘(一百二十回本包括征田虎、王

本書以寶、黛、釵三人之間的愛情悲劇為明線，以賈、王、史、薛四個(gè)家族的衰敗史為暗線，通過(guò)家族悲劇、女性悲劇及主人公的人生悲劇，描繪了中國(guó)封建社會(huì)中閨閣佳人的人生百態(tài)，展現(xiàn)了貴族生活的奢華，同時(shí)揭示了封建制度終將走向滅亡的必然趨勢(shì)。

本書精選歐美學(xué)者關(guān)于西方象征主義文學(xué)思潮研究的重要文獻(xiàn)，從英文、法文、俄文等語(yǔ)種翻譯成中文，較為全面地提供歐美學(xué)界對(duì)象征主義文學(xué)思潮研究的最新且最有代表性的研究成果，為我國(guó)的外國(guó)文學(xué)研究和文學(xué)理論研究提供新的借鑒，對(duì)構(gòu)建中國(guó)特色的外國(guó)文學(xué)和文學(xué)理論學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語(yǔ)體系研究有參考價(jià)值。