本書精選了魯迅、梁實(shí)秋、朱自清、俞平伯、徐志摩、郁達(dá)夫、葉圣陶等名家關(guān)于寫景的散文，內(nèi)容廣泛，這些文章語言優(yōu)美，充滿濃郁的詩(shī)情畫意，寫景而又不僅僅著眼于景，而是景中含情，情景交融，帶給讀者以“美”的享受。

《沙棘林集》是作家王忠祿創(chuàng)作的散文集，收錄了不同時(shí)期的散文作品三十余篇。其中許多篇目，原生態(tài)地再現(xiàn)了幾十年間甘肅中部農(nóng)村的發(fā)展變化。同時(shí)，形象地刻畫了一批個(gè)性鮮明的人物，真實(shí)地記錄了他們充滿善良與溫情的生活故事，是一部反映甘肅農(nóng)村變遷的鮮活的史料性作品。這些生活故事，主要講述的是爺爺、奶奶、母親、三叔及其他親人，種地、

這是一本女性情感療愈故事集。 在小胖君的筆下，一個(gè)又一個(gè)鮮活的姑娘完成了一次又一次的情感蛻變，她們的故事好看好玩又讓人深深自省。她像你，又不是你。每一個(gè)好姑娘都是上帝派來的天使，命中注定要拯救這蕪雜的人生。

因?yàn)閵檴檨磉t的叛逆，丟下電腦，系好圍裙，重啟人生。在有120多年歷史的名校巴黎藍(lán)帶修煉廚藝，在米其林三星餐廳開始第一天廚師生涯。你以為的光鮮背后，是刀光劍影和爭(zhēng)分奪秒的戰(zhàn)場(chǎng)。在塞納河邊生活的日日夜夜，是勇敢的追夢(mèng)時(shí)光。唯敬畏與熱愛，方能對(duì)抗日復(fù)一日的艱苦重復(fù)。勇敢向前，一定能到達(dá)心中的遠(yuǎn)方。

本書從基礎(chǔ)篇、技能篇、應(yīng)用篇到賞析篇，其完整的教學(xué)脈絡(luò)能充分培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性。n 基礎(chǔ)篇中對(duì)服裝色彩與服裝圖案進(jìn)行了簡(jiǎn)單的概述；技能篇中通過對(duì)色彩與圖案知識(shí)的認(rèn)知而進(jìn)行相關(guān)技能的訓(xùn)練，從而掌握的服裝設(shè)計(jì)的搭配能力以及造型能力；應(yīng)用篇中對(duì)于休閑裝、職業(yè)裝、禮服以及童裝的款式特征、配色特點(diǎn)、圖案設(shè)計(jì)、工

《寫心/文鼎中原》是“文鼎中原”河南省作家協(xié)會(huì)重點(diǎn)作品扶持項(xiàng)目之一，收入馬國(guó)興創(chuàng)作的三十三篇作品，分為“流年冊(cè)”“成長(zhǎng)課”“升學(xué)記”“履痕錄”“人物志”“書影說”六輯，或描摹童年與故鄉(xiāng)，或聚焦家教與成長(zhǎng)，或勾勒小升初與中考，或記錄書緣與情緣，或刻畫師長(zhǎng)與摯友，或漫談圖書與電影，題材多元，質(zhì)量整齊，全面展示了作者的創(chuàng)作成

以前，我讀《窗邊的小豆豆》，羨慕巴學(xué)園，羨慕巴學(xué)園里的校長(zhǎng)和老師，更羨慕巴學(xué)園里的小豆豆。我希望，終有一天，我也要有我自己的巴學(xué)園，我也要有我自己的小豆豆。我要讓我的小豆豆們像在巴學(xué)園里那樣過真實(shí)、真誠(chéng)、無拘束的生活。后來，在珠海，在景園小學(xué)，我幸運(yùn)地遇見了這樣一群小豆豆。身邊的小豆豆們跟我一起生活了六年。我們一起散步

本書稿由《與歲月交往》《女兒是水》《子夜絮語》《溫煦的冬陽》《安之居》《桃花開，菜花黃》《一方水土養(yǎng)一方人》《陽光里的村莊》等三十篇文章組成。書稿講述了作者在閱盡人生百態(tài)之后，對(duì)親情、故土的一腔情懷越發(fā)濃郁，對(duì)歲月的認(rèn)識(shí)也更為深刻，在作者的眼里，歲月如人

本書稿收錄了北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘭州分校教師創(chuàng)作的教育散文八十余篇。教育在細(xì)節(jié)之處彰顯，一個(gè)個(gè)看似平淡教育故事里這本書里表達(dá)著全體教師“做最好的自己”的目標(biāo)與追求，踐行“以愛育愛”的理念和追求，是所有北二蘭教師熱愛孩子、傾心教育成長(zhǎng)心路的印記。人生中有很多東

這是一本關(guān)于鄉(xiāng)村、關(guān)于田野的散文集，全書散發(fā)著大自然中草木、莊稼的清香。根據(jù)時(shí)間的軸線描寫了鄉(xiāng)村四季的變化：春天的鄉(xiāng)村紅得像火，粉得像霞，白得像雪，各類野花五彩繽紛、芳香撲鼻；夏天的鄉(xiāng)村，一片碧綠，滿目青悠；秋天的鄉(xiāng)村忽然變成了金色的海洋，譜寫出辛勞者豐